二年级语文蜘蛛织网教案

　　第一课时
　　教学目标：
　　1.学会本课12个生字，能够给多音字结据词定义。
　　2.理解本课的词语：蜘蛛雨点结实终于。
　　3.能够流利的朗读本课课文。
　　教学重难点：掌握本课的生字
　　课前准备：生字卡片课件
　　教学过程：
　　1.揭示课题：小朋友，你看见过蜘蛛吗？那他们有那些本领呢？
　　2.我们都知道蜘蛛的本领可大了，今天我们就来一块学学这篇课文《蜘蛛织网》
　　3.教学生字：蜘蛛织三个生字
　　4.自学生字读通课文
　　A轻轻的朗读课文，给文章标上小节号，遇到生字多读几遍
　　B出示课文的生字，进行重点正音：砸重终和多音字：结
　　C给充分的时间自由朗读分段朗读课文
　　D指名朗读进行评议
　　5..你读了课文你知道这篇课文写了一件什么事？
　　6.学习课文中的其余的生字
　　7.口头组词，提出不理解的词语。
　　8抄写生字，完成课堂作业1
　　9.先完成的同学朗读课文。
　　第二课时
　　教学目标：
　　1.继续巩固生字，理解词语终于、结实等词语的意思
　　2.初步学习数量词和名词的＂搭配
　　3.学习课文的2、3、4.段课文，明白课文告诉我们的一个道理：不论做什么事情，都要有决心，碰到困难大的不灰心，肯下工夫，就一定能把事做好。
　　教学过程：
　　1.复习检查：读生字和口头组词
　　2.听写课文里面的词语
　　3.蜘蛛在织网遇到了什么困难？读课文第一段板书：大风刮断
　　4.学习第二段：蜘蛛灰心了，放弃了吗？没有是的。他重新开始织，理解词语：重新？（以前织的一点都不剩下了）
　　5.再读读她遇到了什么困难？看看这时候它织了多少？（一半）
　　6.可是他还是不灰心，从头开始织，读课文第三自然段
　　7.练习说话：蜘蛛重新织网，一阵雨点打来，把（ ）
　　8.口头练习：蜘蛛网被（ ）可是蜘蛛一点都没有灰心他（ ）终于（ ）
　　9.你猜想结果会怎么样？读课文的第四自然段
　　10.连起来读读课文的1-3段找找蜘蛛的网被破坏了几次？找出动词刮打砸说明了什么？
　　你对这只蜘蛛有什么想法？
　　11.他有没有在困难面前灰心？对没有理解词语不泄气也就是不灰心的意思。
　　12.情况是一次比一次恶劣，请你来读读课文的1-3自然段
　　13.指导朗读：不再又读的稍重一点，读出他不怕困难的决心
　　14.真是不容易呀：你看一张（）的网终于织好了
　　15.指导朗读：织啊织啊读的慢一点后半句读的轻快一点。读出胜利喜悦的心情。
　　16.学了这篇课文，你知道哪些道理？
　　17.
　　18.完成作业：抄写词语
　　完成课堂作业本
　　第三课时
　　教学目标：
　　1.学会生字巩固生字掌握课文里的词语
　　2.能正确的流利的朗读全文，背诵全
　　3.学习第五自然段
　　教学过程：
　　1.据词定音
　　蝴蝶 结实 结果子结头
　　2.完成数词和量词的搭配
　　一阵（ ） （ ） （ ）
　　一张（ ） （ ） （ ）
　　3.指名分段朗读课文。
　　4.讲读第五自然段：想想：蜘蛛为什么要一次一次的织网？理解词捕（捉）
　　5.为什么要用上高兴的这个词语？她心里会怎么想？指导朗读
　　6.朗读全文，背诵课文
　　A朗读全文，达到正确流利
　　B自由轻声的朗读全文边读边想想是怎牙膏内一会事。
　　C教师提供词语让学生边回忆边尝试复述
　　D多叫几个学生来复述有能力的小朋友可以把他被下来。
　　7.只要我们不怕困难，事情总能办好，请用上终于造一个句子，比比看谁造的好。
　　8.完成课堂作业。