教学内容：P12课文、例8、做一做，P13—15练习二第4、5、11—14题。
　　教学目的：
　　1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。
　　2、培养自觉进行简算的意识，提高思维的灵活性。
　　教学重点：运用乘法的＂运算定律进行小数乘法的简便运算。
　　教学难点：能选择合理的方法进行小数乘法的计算。
　　教学过程：
　　一、激发：
　　1、简便计算：
　　25 95 425 32 4 48+6 48 102 56 44*25
　　独立完成，指名板演，订正时说一说各用了什么运算定律。
　　2、在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。
　　根据学生的回答，板书：
　　乘法交换律ab=ba
　　乘法结合律a(bc) (ab)c
　　乘法分配律a(b+c)=ab+ac
　　3、出示教材P.9页的3组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗？
　　0.7 1.2 1.2 0.7
　　（ 0.8 0.5） 0.4 0.8 （0.5 0.4）
　　（2.4 3.6） 0.5 2.4 0.5 3.6 0.5
　　每组左右两边的算式有什么关系？你发现了什么？
　　从而得出结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。
　　4、揭题并板书课题：整数乘法的运算定律推广到小数乘法。
　　二、尝试
　　1、出示例8第(1)题：0.25 4.78 4
　　2、引导学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中，类似的题目的简算方法来计算这道题吗?请你试着做一下，指名板演。
　　3、你能说出每一步各应用了哪一条运算定律吗?根据学生的回答板书：
　　0.25 4.78 4
　　 0.25 4 4.78乘法交换律
　　 1 4.78乘法结合律
　　 4.78
　　指出：用虚线框起来的部分可以省略。
　　4、尝试后练习：

谜面俺要发电（打一成语）谜面俺要发电（打一成语）谜底大有人在发音dagraveyureacutenzagravei释义形容某一种人为数不少。成语典故出处资治通鉴middot隋纪炀帝大业十一年ldquo帝至山明水秀成语接龙山明水秀山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙，希望大家喜欢。山明水秀成语接龙山明水秀rarr秀出班行rarr行尸走肉rarr肉跳心惊rarr惊神道貌岸然成语接龙100个和成语解释道貌岸然现在是用来讽刺故作正经表里不一的伪君子。那用道貌岸然这个成语是怎么接龙的呢？下面是品学网小编给大家整理的道貌岸然成语接龙，供大家阅读！道貌岸然的成语接龙道貌岸然然糠自照照本百战百胜怎么做成语接龙ldquo百战百胜rdquo（bizhagravenbishegraveng）是指每战必胜。形容所向无敌。此成语结构为联合式常用词语，属于中性词。下面是品学网网小编带来的成语百战百有关联字的成语及解释联字的意思是连结，结合，包含联的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的联字成语相关内容，欢迎大家参考学习。联字基本字义1。连结，结合合。结。系。络。盟。邦。袂。名。想。姻。人声鼎沸的意思编者按有数位会员近日提问人声鼎沸是什么意思，希望获得一些造句的例子。人声鼎沸（rnshngdngfi）鼎古代煮食器沸沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。这一词语出自明？必须与必需用法详解大家在平时写作中，经常会用错必须与必需，主要原因是同学们对这两个词的词义了解出现差错，望文生义，下面我们就这一组最常见的误用词语进行分析。希望大家多借鉴。一相同点。读音相同。必须与不瘟不火，还是不温不火不瘟不火，还是不温不火？答不瘟不火不温不火两个词语现代都常用，使用的场合和语义不尽相同。我们从19461997年的人民日报电子版中检索了这两个词的用例，从具体语料来分辨两者的语义。小学语文骄傲的孔雀教案教学目标1学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。2初读课文，了解课文内容。3在学习的过程中注意恰当的运用工具书。4培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。教学过程第讲普通话是我们的骄傲教学设计一教学目标1通过本专题的教学，使学生初步了解普通话与北京话在语音方面的差别及其规律。2帮助学生掌握普通话与当地方言的语音对应规律，帮助学生准确学习普通话语音。二教学重点1了解本地方断章取义的同义词反义词断章取义解释断截断章音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。下面品学网小编就给大家整理断章取义的同义词，反义词和造句，供大家学