《中华少年》是诗人李少白的诗歌作品，本诗以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，下面是关于中华少年教学设计的内容，欢迎阅读！
　　【课前准备】
　　收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　同学们，当你看到祖国的锦绣山川，悠久灿烂的历史文化和日新月异的变化时，你是否为祖国的日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？今天就让我们一起来学习一首诗歌：《中华少年》。
　　二、初步感知
　　１、读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查。
　　２、或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。
　　三、讨论交流
　　１、指名读诗，读后评价是否正确流利。
　　２、互相交流：了解了些什么，还有什么不懂的地方。
　　３、阅读欣赏课前收集的有关历史典故、传统风俗的资料和图片。
　　四、整体把握，难句理解
　　１、读第１自然段，想一想：＂雪莲＂＂乳燕＂＂雏鹰＂＂山丹丹＂各喻指什么？
　　２、默读第２、３、４、５自然段，想一想，是什么哺育滋养了中华少年？（悠久的历史、灿烂的文化。）
　　３、读第６、７自然段，感受四个＂不＂句和四个＂要＂句的鲜明对比，它们表达了怎样的情感？
　　（中华少年建设中祖国的坚强决心。）
　　４、齐读第８自然段，体会诗歌首尾照应的.表达方法。
　　５、读了这首诗，你有什么感受？
　　（交流对诗句含义的理解，诗句的表达方法及内心情感体验。）
　　五、诵读，激发爱国情怀
　　１、自由朗诵：
　　以充沛的情感读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。
　　２、分角色朗诵：
　　甲、乙、丙、丁分配朗诵或四人小组合作读，也可以全班分角色朗诵。
　　３、表演朗诵：
　　配上音乐，化装表演朗诵。
　　六、总结升华
　　交流对有诗歌朗诵的体会。

大班语言下雨了说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，下面是小编整理的大班语言下雨了说课稿，欢迎来参考！一说教材故事幼儿园社会活动说课稿不一样的车一说教材随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的危险日益突出，像火灾溺水拐骗突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少，自我保护能力差，极易受到伤害，因此，珍贵的教科书教学反思范文我在教学第七册第五课珍贵的教科书第三课时，我打破了传统教学一问一答式，把学习的主动权完全交给了学生。学生从以下几个方面进行自学1有感情地朗读课文。2解释重点词语。3找重点句子来理解京剧在音乐中的传承与发扬说课稿课题京剧在音乐中的传承与发扬教材全国京剧进课堂九年义务教育阶段七年级内容教学目标1，感受我国京剧音乐的艺术魅力，增强对民族音乐文化的热爱，从戏曲塑造的人物形象历史故事中汲取精神营养北师大版数学一年级下册今天我当家说课稿一教材分析与学生分析数学课程标准的总体目标中提出，要让学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题，让学生在实际情境中通过活图形中的规律教案三篇篇一图形中的规律教学设计教学目标1学生通过摆小棒的直观操作图形，多种角度观察和寻找关系，经历发现内在规律的探索过程与方法。2通过拼摆各种图形，尝试找出图形中的规律，培养学生动手操作幼儿园大班摇篮说课稿导语摇篮是幼儿园领域活动课程新编大班语言中的一首经典的儿歌。下面是小编收集整理的幼儿园大班摇篮说课稿，一起来看看吧幼儿园大班摇篮说课稿一教材分析小朋友们，大家好，今天我们学习一首新明天不封阳台教学教案教学目标1仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。2结合文章内容，提出自己对现代城市中人与自然问题的理解与设想。教学设想1本文围绕究竟封不封阳台，作者诉说了一段心灵的历程，揭加减混合教案教学目标（一）掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力（三）培养观察比较分析能力，养成认真审题书写工整和格式规范的良好习惯幼儿园体育活动说课稿导语学习的过程是指应用旧知识建构新知识，追求并获取成长快乐。以下小编为大家介绍幼儿园体育活动说课稿文章，欢迎大家阅读参考！幼儿园体育活动说课稿1一设计意图小班幼儿在经过快一学年的幼认识梯形幼儿园中班说课稿一说内容幼儿已经认识了圆形三角形正方形和长方形，本着循序渐进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。二说目标结合中班幼儿的年龄特点和认知特点