1、认知目标：
　　（1）认识生活中的各类卡
　　（2）知道各类卡在人们生活中的作用
　　（3）了解卡的使用情况并学会安全的使用卡
　　2、情感目标：
　　（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动培养学生的团队意识，让他们感受到与他人合作的快乐。
　　（2）通过对卡的认识和研究，激发学生对卡的进一步研究的深入。
　　（3）体验在现实生活中实际使用卡，让学生感受到卡在现实生活中的＂重要意义。
　　3、能力目标：
　　培养学生的问题意识和小组合作意识。
　　教学重、难点：
　　重点：卡的安全使用方法
　　难点：发现并解决有关卡的信息技术问题
　　教材分析及建议：
　　教材选择信息时代特征之一＂卡＂的使用，在教法上教师应当在课前准备好如下基本素材：各种类型的卡、课题板、知识问答标题板，条件简陋的情况下可直接用板书，有条件的学校可以采用幻灯片、投影仪展示各种类型的卡片，使学生更容易观察。手段上，可以采用小比赛的形式激励学生探索新知，从趣味性上多考虑以避免让学生感觉枯燥乏味。同样学生事先也需收集教材上各式卡片，以丰富课堂上讲解的素材。

八年级下册政治期末复习教案八年级下册政治期末复习提纲第一单元一基本概念基本知识1国家性质我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。在我国，人民是国家的主人，享有宪法赋予的管理国家等权第八课ampnbsp消费者的权益第二框ampnbspampnbsp维护消费者的权益ampnbsp学案八年级下册第三单元第八课消费者的权益第二框维护消费者的权益一学习目标1情感态度价值观目标提高自己作为消费者的权利意识，增强法制观念。2知识与能力目标增强判断能力和选择能力，选择适当走进青春教学目标知识目标了解青春期基本的生理和心理的变化能力目标从容面对青春期生理和心理的变化情感态度价值观以积极乐观的心态迎接青春期的到来教学重点步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化努力学习各门功课教学目标1使学生知道学好各门功课对打好基础和全面发展有重要作用，要学好各门功课，不偏科。2培养学生各门科课平衡发展的能力。3教育学生学好各门功课，不偏科。教学要点打好基础和全面发展为家庭和睦尽力教学目标1过学习课本中的正反两个事例，使学生了解什么是和睦的家庭，认识家庭和睦的重要性。2通过学生的认真讨论，懂得家庭和睦与否对自己邻里社会的关系。3充分认识到只有每个家庭成员都遵要有家庭责任感教学目标认知1懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福美满出一份力。2明确当好家庭小主人主要应做到哪些。情感1激发产生对家庭的责任感。2愿意做家庭小主人。行为1主动承担家务。2家中遇到困思品教案主动学习教学目标认知1知道主动学习是有学习自觉性的表现，是学习好的重要条件，可以提高学习效果。2知道主动学习的一些事例。情感敬佩主动学习的人，并愿意向他们学习。行为1主动预习或复习功课，完思品教案主动认错教学目标认知1知道主动承认错误是诚实的表现，有利于自己的进步。2知道隐瞒错误是错上加错，而且危害大。情感1自己做错了事，愿意主动承认。2犯了错误没承认时，内心感到不安。行为不隐瞒自用出工造句注音chugong意思出发上工出勤时间快到，就要了他每天，生产很积极。出工造句1听信了矿井不会被关闭的许诺，矿工们才在罢工期间仍出工，他们在当时被告之他们的工作不会丢，他们的行业有愁眉苦脸成语造句1看到这堆成山的办公文件，他愁眉苦脸的不知该怎么办才好。2他愁眉苦脸地看了看课桌上的一堆作业。3老王的脸皮像是活的，刚才还愁眉苦脸的，一下子就变成怒放的桃花。4我整天愁眉苦脸的，友使用絮絮叨叨造句1不过，正是她的这种温柔的毅力比旁人絮絮叨叨的哀诉更加激怒了思嘉。2春风抚摸着我好似在我耳畔絮絮叨叨的说着话。3今天小明打电话给我，像个老奶奶一样絮絮叨叨跟我说了很多话。4爱人，如