语文综合性学习节约能源生活环保实务教学设计
教学目的
1、了解地球能源凶括煤、石油、天然气等矿物有限,总有用尽时日。
2、了解到我们在家庭,学校或公共场所所用电力是电力公司用水、用煤发电所供应的。
3、了解节约用电之重要。
4、如何节约能源与节约用电。
教学重点
如何节约能源与节约用电。
教学重点
了解能源总有用尽时日。
教学准备
老师
1、视听器材。
2、搜集能源相关网站。
3、制作能源字卡。
学生
1、全班分为八个小组
2、每组一个小白板
教学过程
一、事件引导
教师出示海报—小明的生活,并且说明内容。(在故事中并提示小明为何生活得轻松愉快)。
二、发展活动
活动一:思考一下,分组讨论
(1)请学生分组讨论
a.小明的生活轻松愉快,是因为什么东西所发挥的功能?
b.如果没有那些东西,小明的生活会变得如何?
(2)教师巡视,并予以协助。
活动二:分组发表
(1)学生汇报结果
(2)教师归纳说明(用能源字卡给能源分类)
(3)教师补充讨论中未提到的能源
活动三:电力探讨
(1)让学生发现日常生活中我们最常用到什么能源?
(2)让学生拿一张学习单——请学生在课前就家庭电器进行调查及查询相关数据。
活动四:审查时间
(1)组内学生相互观摩,查一查谁家的用电量最多?
(2)每组派一名代表上台发表学习单内容:
(3)报告后,学生提问。
(4)教师补充说明
活动五:法宝大公开
请各小组制作一张海报。(关于节约能源法宝整合)
三、综合活动
(1)张贴各组海报,提醒节约能源方法。
(2)说出本节课收获和感想。
(3)每人说出一句节约能源标语,并写在联络簿上。
(4)从今天起,把节约能源法宝带回家,以自己影响家人并告诉家人"节约能源做得好,省钱又环保"。
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