今天所教授的是pep8 Recycle1 read and say! 本课的能力目标是能够运用
　　be going to句型讨论自己的旅行计划。知识目标是听、说读read and say!。并且完成任务。情感目标是培养学生过程中独立思考、解决问题的能力和培养学生阅读能力的 技巧。重难点是将PEP8 unit4的中心语言与be going to融为一体，在具体的情景运用be going to。
　　教室播放Let’s chant 在快乐的气氛进入新课的讲解，同时为新知识的铺垫，一看通过I’m going to…造句，让学生回忆他们想到 哪里，想干什么，教师自己想到Kunming,解决本课的两个新词。以一句We are talking. What about Mike and ZhangPeng? They are talking too,进入文本。通过总分总的过程学习文本。最后制定假期计划，把be going to运用到实际的情景中。最后板书变成一辆小巴士去Let’s take a trip!
　　在 本课还存在许多不足，
　　在热身环节没有 热起来，给学生输入的东西太少，到后面学生输出就 不好；
　　在复述环节，我自己复述，可能让几个学生在复述，可能到后面就会说了；
　　读的环节也 做得不够好；
　　纠结终于打开，阅读课可以对话。
　　贺老师的点评，让我对阅读有更深的理解，思想豁然开朗：
　　1、 如果是对话型的＂阅读，可以对话；
　　2、 阅读课必须激起学生的兴趣；
　　3、 上复习课必须要有的新的东西，帮助，必须有个信息的输入；
　　4、 关注学生的思维，学生获取信息的能力，愿意去获取，让学生真实的表达；
　　5、 在本节课的 热身，多加点学生愿意去的地方的图片；在这个环节，如果我在前面设计四个信封，山，城市，名胜古迹，乐园，让学生自己选择，我鼠标点山的那个信封，会出现各地有名的山，可以学生愿意去说。

草虫的村落优质课教案设计教学目标1正确读写静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞庞然大物行色匆匆等词语。2引导学生通过具体的语言文字，体会作者如何观察如何展开联想和想象表达独特感受，进而感受课文竹影教学设计教案教学目标1体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣。2初步了解中国画和西洋画的不同特点。教学重点1体会文章表现的童真童趣2体会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。教学难点体会中国画和西洋画的小班语言活动泡泡屋教案设计了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。以下是小编为大家搜集整理提供到的小班语言活动泡泡屋教案设计内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！小班语言活动泡泡屋教案设计活动目标小学六年级语文大瀑布的葬礼教案设计一教学目标1基础目标（1）正确流利有感情地朗读课文。（2）理解课文内容。（3）培养学生保护环境热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2发展目标（1）凭借课文的语言材料，培养学生的谁先走的公开课教学反思这堂课的来龙去脉先来捋一捋。9月份刚开学不久，工作室要过来学校指导教学，很幸运，我能被指定上一堂课。一开始我就在琢磨要怎么选课，确定课了，又在琢磨怎么备课？怎样在别人的基础上上出自乌塔教学反思范文小女孩乌塔独自一人游历欧洲，反映了国外少年儿童的自立意识和独立生活的能力，同时也表现了他们对生活的热爱。学习这篇课文的主要目的在于激励我国少年儿童努力增强独立生活的意识和能力，克服2020幼儿园小班教学反思每一次的教学活动结束之后，老师都会根据教学的过程进行反思，从中找到不足的地方并加以改正，以此来提升教学质量。下面是关于2020幼儿园小班教学反思的内容，欢迎阅读！2020幼儿园小班赶海教学反思赶海是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了我童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了我热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，文字充满童趣，在教学时主要通过指导学生我们的学校教学反思教学反思可以提高教学质量和水平，下面小编整理了我们的学校教学反思，欢迎大家参考！我们的学校教学反思在轻松愉快的氛围中，我和学生一起完成了我们的学校一课的学习。回顾整个教学活动，我最一年级美术课手形的联想教学反思美术教师既是美学知识的播种者又是美术技能的传播者，更是舞台上充满灵感和魅力的魔术师，小手轻轻一点，就要让孩子燃起对美的憧景和热爱。手形的联想一课，导入时，我以游戏的方式进行的。众多北京版数学一年级下册认识图形教学反思认识图形这一课是学生学习空间与图形的起始单元，小学生在日常生活中已经接触各种形状的物体，有一定的感性认识，通过本课的学习将他们的已有的感性经验进行整理抽象。针对对本课的特点和学生年