活动目标
　　1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。
　　2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。
　　活动准备
　　1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品。
　　2、人手一杯水和吹泡泡的工具。
　　活动过程
　　一、提问引起幼儿兴趣。
　　1、教师：小朋友知道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡呢?
　　2、老师试着用清水吹泡泡，不成功。
　　教师：可以用什么办法做出能吹出泡泡的水呢?
　　3、引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水?
　　(支持幼儿的各种想法，为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。)
　　二、制作泡泡水
　　1、引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。
　　2、请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水的＂杯子里，并搅拌。
　　3、引导孩子观察洗涤用品加到水里，水会发生什么变化。
　　4、教师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了?
　　现在杯子里的水发生了什么变化?
　　三、比较加入不同洗涤用品的水有什么不同。
　　1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透明的。
　　2、加入洗衣粉、肥皂沫的水却变混浊了。
　　四、吹泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响。
　　1、用吹泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。
　　2、教师：你用什么做的泡泡水?哪个小朋友用了跟他样的东西?
　　为什么他的可以吹出泡泡，你的却吹不出?
　　引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果。
　　3、小朋友互相换换，看看谁做的泡泡水最容易吹出泡泡。
　　五、收拾整理物品
　　请小朋友按实物图的标记把自己做的泡泡水送回到柜子里。

语文草虫的村落教学反思范文这是一篇极富联想和想像的一篇课文，我首先播放夏日虫鸣的声音来吸引学生，接着让学生自由读课文，下面是小编收集整理的草虫的村落教学反思，欢迎阅读参考！草虫的村落教学反思1草虫的村落是一图画文章教学反思作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的图画文章教学反思，欢迎阅读与收藏。图画分数应用题教学反思范文纵观本堂课，学生学习热情高涨，课堂气氛热烈，知识获得与情感体验同步进行，教学效果较好。试想如果教师走进教室先来一顿严厉地批评，再苦口婆心地把自己认为最好的方法教给学生，学生还能享受苏教版三年级语文下册大作家的小老师的教学反思大作家的小老师这篇课文重在让学生感受大作家萧伯纳知错就改严于律己的可贵品质。在教学时我决定在课堂上引导学生充分与文本对话，自己质疑探究感悟。三年级的课堂上，直观形象的教学手段，仍然分数除以整数的教学反思范文数学课上老师把所有的问题都自己扛，而学生依旧是剪不清，理还乱，作为教师我们是否应尝试另一种途径鼓励学生大胆动手尝试，引导学生自己寻求解决问题的方法。小学数学第十一册中有这样一课分数高三生物老师的教学反思（一）经验1。放慢速度，注重基础，顺利过渡。高三新教材知识内容多，刚进入高三，知识突然增多，难度加大，学生会觉得不适应。学习的难度虽大，但是仍然注重考查基础知识，这时应该放慢教学速永远的白衣战士教学反思范文教学这课，我很认真，因为2003年非典侵袭的时候，我正怀着6个月大的女儿，亲身体验到了那种惶恐不安的感觉。经历非典，我深切体会到了健康的快乐，体会到了医护人员的伟大，体会到了家人齐乌鸦喝水的优秀教学设计及反思教学要求1学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。教学重点读准翘舌音平舌音前鼻音和后鼻音的字，准确掌握找看放识字的教学反思范文传统的识字教学一般模式为规范发音，强化声旁整体出示，指导认读语境辨析，凸显形旁创设情境，复习巩固示范书写，培养习惯。基于教学的三种境界第一种境界授人以鱼，基于课本教知识第二种境界授如何写好课后教学反思2012年2月34日，我校组织了各位老师以科组为单位观看国培计划学习光盘。国培计划光盘学习，不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析有课堂实录还有耐人寻味无穷的经验之谈。学饮食要适量优秀教学反思社会课程是广州市十五规划课题之一，我们学校很荣幸成为实验学校。社会与品德与生活品德与社会是同一系列，它的编排同样体现品德新课程的教学理念。这节课我以儿童的生活经验为基础，以活动为主