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房屋教学设计范文

  活动目标:
  1、观察房屋的基本特征,能根据特征设计出各种奇特的房子。
  2、鼓励学生大胆的想象。
  活动重难点:
  根据特征设计出各种奇特的房子。
  活动准备:
  多媒体课件、剪刀、胶水、卡纸等工具。
  活动过程:
  一、导入新课
  1、通过提问,引起学生回忆房屋的基本特征。小朋友,你们见过的房屋都是什么形状的?了解房屋的基本特征,鼓励学生大胆想象各种各样的房屋结构。
  2、指名学生回答,教师总结。
  2、板书课题:房屋
  2、讲授新课
  1、出示各种不同形状的"房屋课件,让学生欣赏。
  2、小组讨论制作房屋方法。
  3、每组派代表说制作方法,教师补充。
  三、学生制作,教师巡回指导:
  要求:
  1、设计美观、新奇的房子。
  2、要保持地面干净、卫生。
  四、展示作品并讲评:
  学生互相欣赏,说说谁设计的房屋最漂亮,并请几名学生上前给大家分享自己的作品。

九年级化学是一门以实验为基础的科学第一课时教师教案目标要求1知识与技能认识实验是化学学习的重要途径,学会细致准确客观地观察描述和记录实验现象。2过程与方法能有意识地发现生活中值得探究的问题,并能进行实验,通过对实验现象的观察和分析幼儿园小班游戏好朋友抱抱团教案一。活动目标1。初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。2。在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。二。活动准备音乐对游戏的认识带领幼儿做准备活动。三。活动过程1。导入师今天,老高二英语反思总结三篇高二英语教学反思mdashmdash第一篇紧张而又繁忙的十一月份的教育教学已经结束了。这一月份我的教学思想受到了很大程度的激励,因为学生的期中考试成绩给我的教学产生了深刻的影响,使高中语文教学随笔及反思高中语文教学随笔mdashmdash重新解读新课程课程标准指出ldquo应继续提高学生观察感受分析判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探高中语文教学反思的意义有利于教师专业技能的提升。教师专业技能是教师专业素质的外在表现,是教师专业成长的一项重要内容。它主要包括教育预见能力对教育内容的加工处理能力教学能力等。教育预见能力是一种通过教学反高中语文教学反思优秀范文语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,尤其是到了高三,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理。高中数学总结与反思高中数学教学反思mdashmdash第一篇作为一名高中数学教师来说不仅要上好每一堂课,还要对教材进行加工,对教学过程以及教学的结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果,更高中生物教学反思本学年我担任高一(4)班(5)班(9)班(14)班和(16)班5个必修班的生物教学工作。其中有强化班也有普通班,由于学生基础不一,教学方法,教学手段都有所不同,需要不断地调整角色和初中生物下学期的教学反思学校进行课改有一段时间了,各班小组合作学习也初见成效,但同时我更认为,应把个体独立学习放在首位,个体独立学习是小组合作学习的基础,是前提。千万不要让学生产生合作依赖。平时,我在课堂初中八年级生物教学反思教学反思需要跳出自我,反思自我,下面是一篇2篇初中八年级的教学反思,希望能帮助到大家。初中八年级生物教学反思一导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意激发学习兴趣初一生物期中考试反思范文篇一期中考试已经结束了,看着试卷,这次考试,给了我很多的感慨和反思这次考试,也让我明白了这学期在教学方面我有哪些不足,下学期该如何改正。第一还需进一步加强自己的师德修养。平时工作里
迷宫教案范文活动目标1。喜欢走迷宫体会成功的喜悦2。掌握走迷宫的一般方法,学会检查3。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得4。激发了幼儿的好奇心和探究欲望教学重点难点1。幼儿会认读数字17。2初中体育挺身式跳远好的的教案学习内容1学习挺身式跳远,腾空步技术2迎面接力跑学习目标1进一步加深对挺身式跳远助跑和起跳腾空步相技术员里的理解2通过组织,腾空步,练习发展跳跃能力3培养积极思维,刻苦锻炼合作学习五年级森林防火教案五年级森林防火教案一教学目标1通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火防火自救的方法。公开课牛郎织女教案教学目标1独立阅读课文,能讲这个故事。2理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。3初步感受到民间故事的美好熏陶。4引导学生感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精小蚂蚁赶路教案活动目标1欣赏理解故事小蚂蚁赶路。2懂得帮助别人能给他人带去温暖和欢乐。活动准备故事中动物图片。活动过程一欣赏故事小蚂蚁赶路。教师出示图片,引导幼儿观察并猜测故事内容。教师完整讲述司马光课文教案司马光课文教案一谈话导入,揭示课题1小朋友,今天我们学习新课司马光。(生齐读)读了课题你想知道什么?(学生自由说)2(出示司马光人物头像)师介绍司马光是900多年前一位很有学问的人课文春天来了教案课前准备1。观察早春的景色。找一找,画一画。2。准备一些燕子蝴蝶蜜蜂小草月季花等剪纸,作为奖品。教学过程一揭题审题。(学生借助拼音自读说话提示)二指导看图。1。指导有顺序的观察。出课文大雁归来的教案设计教学目标一知识能力目标1积累本课的生字生词2了解文学常识3了解有关大雁的一些知识4学习本文拟人的写法生动细致的描写。二过程方法目标1品味文章优美的语言2体会作者对大雁的喜爱之情。三小小竹排画中游优秀教案设计一谈话激趣,指导看图1同学们,你们喜欢旅游吗?你都到过哪些地方,快给大家介绍一下。2这节课老师也想带你们去一个美丽富饶的地方看看,你们愿意吗?3看到这样的景色你不想对同学说点什么吗一个人的遭遇优秀教案教学目标1了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇,理解和平的愿望,战争的罪恶2启迪学生反思战争的危害,珍视和平和生命。学习方式采用文本研习的方法。课时1教学内容导引两次世界大战给各积累与运用四优秀教案设计一温故知新1。读一读这些句子,想一想,这些句子在哪里见过。2。再读一读这些句子中的关联词语。3。看学习伙伴说的话,自己体会一下这些句子的假设关系。4。在课文中再找一找,还有没有表示