五年级森林防火教案

　　五年级森林防火教案一
　　教学目标
　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
　　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
　　活动过程
　　（一）图片展示，引入新课。
　　展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
　　讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
　　（1）为什么会发生森林火灾？
　　（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
　　（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
　　3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
　　（二）引导研读，归纳整理。
　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关＂火＂的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：＂火＂的可怕，＂火＂的预防，灭＂火＂的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
　　3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
　　（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）
　　1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
　　（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
　　2、判断题。（学生也可补充题目。）
　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
　　（2）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。
　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
　　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
　　3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）
　　4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
　　6、小结，评价。谈谈收获与体验。　　五年级森林防火教案二
　　活动目标
　　1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
　　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
　　活动准备
　　森林防火的课件、故事《森林着火了》
　　活动过程
　　出示图片：
　　提问：
　　1.这是什么地方？（森林）
　　2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
　　二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的`危害。
　　（出示森林失火的图片）
　　提问：
　　1.看到图片你有什么感受？
　　2.你知道为什么会发生森林火灾?
　　3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
　　三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
　　1.怎样才不会引起山林火灾?
　　(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
　　(2)不能在山上点火、玩火。
　　(3)不能在山上把放烟花炮仗。
　　(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
　　2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
　　四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
　　附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
　　还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
　　树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说＂阳光花园着火了＂
　　森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说＂火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!＂
　　小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!