活动目标：
　　1、喜欢阅读，会根据部分情节预期故事的发展。
　　2、会按照一定的顺序阅读并理解阅读的内容。
　　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。
　　活动准备：
　　1、教具：教学大书一本
　　2、学具：人手一本读本
　　活动过程：
　　一、阅读封面。
　　1、展示遮蔽书名的＂封面：书的封面上有什么？和我们平时看到读本有什么不一样？
　　2、 展示书名——《钱鼠来了》。
　　3、讨论：为什么把老鼠叫成钱鼠了？
　　二、师幼共同阅读读本P1—P9。
　　1、师朗读故事P1—P9。
　　2、 引导幼儿观察画面：老公公、老婆婆看到他们家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么样的？
　　3、引导幼儿猜测故事的发展：你们觉得老公公、老婆婆会怎么办呢?
　　三、幼儿自由阅读读本P10—P33，
　　1、幼儿阅读，教师进行指导，提醒幼儿按照一定的顺序阅读并理解阅读的内容。
　　2、共同交流讨论，了解幼儿的阅读情况：谁能用简单的几句话说说接下来发生的事情。
　　四、师生共同阅读P10－P33。
　　1、共同阅读读本。
　　2、讨论：为什么老公公把阿灰阿强叫做钱鼠呢？
　　五、展开讨论
　　你喜欢读本里的谁？为什么？自由结束活动。
　　小百科：钱鼠俗称钱鼠的臭鼩虽然名子中有个＂鼠＂字，加上外形酷似我们一般认知的老鼠，所以很容易被误认为老鼠一族。其实钱鼠是一种原始的哺乳动物，在分类上属于食虫目，而一般的老鼠则是啮齿目。

四年级上册认识整万数说课稿一说教材认识整万数是国标本苏教版小学数学四年级上册的教学内容，本课是在学生认识了万以内的数，并能正确读写和比较万以内的数的大小的基础上，教学整万数，让学生感受生活中的大数目，认识万青蛙卖泥塘说课稿说教材1教材说明。青蛙卖泥塘是人教版语文二年级下册第七单元的一篇童话故事，本单元的课文向孩子们传达了保护环境，用双手改造环境的绿色思想。青蛙卖泥塘讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建中学体育教师说课稿分享一本课设计的指导思想依据新课程标准的要求，以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳关于小学数学秒的认识说课稿秒的认识是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容，通过前两节课的实践活动，学生已对1分钟1小时持续的时间具有一定感性体验，知道时与分之间的进率关系，能正确认读几时几分，本节小学二年级语文称赞的说课稿一教材分析称赞是一遍有趣的童话故事，讲述了小刺猬和小獾相互称赞，相互肯定带来的愉快感受，小獾说在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。小刺猬说你的称赞消除了我一天的疲劳！课文晚上的太阳教学反思范文反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。下面由小编为您整理出的晚上的太阳教学反思，一起来看看吧。课文晚上的太阳教学小学五年级语文田忌赛马教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1学会本课8个生字，理解扫兴挖苦夸耀讥讽轻蔑垂头丧气胸有成竹目瞪口呆等词语的意思。2理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。（二）能力训练点1培养学生认真观关于给奶奶送阳光的教学设计教学目标认真阅读诗歌给奶奶送阳光，理解诗意，体会诗情。读懂习作要点讨论，了解改写可以分为哪几种，明确本次改写的要求。按照改写要求，将给奶奶送阳光这首诗改写成记叙文。教学时间2课时教六年级数学长方体与正方体的认识说课稿大家好！今天，我说课的题目是长方体和正方体的认识。一说教材长方体和正方体的认识是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上，进一步研究长方体和正方体，这是学生比较深入地研究立体几何图形关于二年级上册角的初步认识的说课稿现代心理学教育学认为语言的准确性体现着思维的周密性，语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性，语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知能力和思维相辅相成，而思维的发展同语言的发展又紧密相鲍叔牙真心待友的说课稿一教材分析鲍叔牙真心待友是一个出自史记的历史故事，课文记叙了鲍叔牙真心对待朋友管仲的故事，表现了他们之间的真诚友谊。课文脉络清晰，内容通俗易懂，学生阅读并不困难。第1节开门见山，交