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第15课ampnbsp新文化运动与马克思主义的传播

  第15课 新文化运动与马克思主义的传播
  (一)教学目标
  一、知识与能力
  知识:了解或掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地;新文化运动的主要内容和新发展;新文化运动的影响。
  能力:通过对新文化运动的兴起背景的教学,培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解能力。通过对新文化运动前、后期性质变化的分析,培养学生比较和综合分析历史事件的能力。
  二、过程与方法
  引导学生讨论对新文化运动的评价,让学生掌握正确对待东西方文化的观点,学会辩证思维、全面看问题的方法。引导学生阅读理解和分析新文化运动内容的历史资料,帮助学生掌握处理历史资料的方法。
  三、情感价值观
  通过对新文化运动的教学,使学生认识到新文化运动的兴起,是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动,是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建正统治地位,在社会上掀起一股思想潮流,弘扬民主和科学,为五四运动爆发作了思想准备,在国内外产生巨大的影响。通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析,培养学生的爱国主义情感和社会责任感,以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。
  四、重点与难点
  重点:新文化运动内容和影响
  难点:新文化运动兴起的背景
  (二)教学过程
  一、历史背景
  【探究学习】阅读教材和下列材料,归纳新文化运动出现的历史背景
  材料一;孔子之道,自古常新,与天无极。……近自国体变更……使数千年崇拜孔子之心理,缺而修佛……本大总统躬膺重任,早作夜思,以为政体虽取革新,而礼俗要当保守。环球各国,各有所以立国之精神,秉诸先民,蒸为特性。中国服循圣道,自齐家、治国、平天下,无不本于修身。 袁世凯《大总统祭圣告令》
  材料二:面对严酷的现实,陈独秀认为,"吾人于共和国体下,备受专制政治之痛苦",究其原因在于没有启发"多数国民之自觉"。他把启蒙视为"救国之要道"。
  经济方面:第一次世界大战期间,中国资本主义有了进一步发展,出现了"短暂的春天"。中国资产阶级强烈要求实行民主政治。(根本原因)
  政治方面:一方面,辛亥革命推翻了封建帝制;另一方面,窃国大盗袁世凯则加紧复辟帝制活动,废除临时约法,实行独裁统治。
  思想方面:一方面,辛亥革命后,民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步发展;另一方面,袁世凯为复辟帝制在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。(直接原因)
  归纳总结:近代中国民族资本主义的发展及其影响
  时间发展阶段影响
  十九世纪六七十年代产生早期维新思想产生(理论不完整、没有实践)
  十九世纪九十年代初步发展维新变法运动、辛亥革命(政治近代化实践)
  "一战"期间短暂的春天新文化运动、五四运动(新旧民主革命的分水岭)
  二、新文化运动概况
  【自主学习】学生自主阅读教材,掌握下列要点。
  a新文化运动开始的标志:19xx年陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改名为《新青年》;
  b新文化运动的领导人:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等;
  c新文化运动的主要阵地:《新青年》;
  d新文化运动的活动基地:北京大学;
  【探究学习】阅读材料并回答问题
  蔡元培认为做大学校长不是做官,"我不为名,不为利,为的是改变中国的国民性。我不去整顿谁去呢?"他抱定了整顿和改革北大的宗旨和决心出任北大校长之职。在他的就任演说中说:"大学者,研究高深学问者也。……诸君须抱定宗旨,为求学而来。"为此他提出了"兼容并包,思想自由"的治学、治校方针。所以当时的北京大学各种思想都占有一席之地,出现了身着各种服饰的教授,有着西装的,有蓄辨长袍的……
  思考:蔡元培提出的"兼容并包,思想自由"主要意思是什么?其本质目的何在?北京大学为什么能成为新文化运动的主要活动基地?
  主要意思:让各种不同的思想能够在北京大学得以自由传播。
  本质目的:推动新思想在北大传播,鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地。
  主要原因:蔡元培的办学方针吸引了一大批具有新思想的学者纷纷到北大任教,使得北大的学术思想空前繁荣。
  三、前期的新文化运动
  1、主要内容
  新文化运动是沿着两条战线展开的,一条是思想战线,一条是文学战线。两条战线交织进行,因而它既是一场思想革命,又是一场文学革命。
  (1)提倡民主、科学,反对专制、愚昧。
  (2)提倡新道德,反对旧道德。
  教师首先解释以下概念
  民主:指民主精神和民主制度。民主又叫德先生(democracr);科学又叫赛先生(science)
  科学:指科学精神和近代自然科学法则。
  旧道德:指以孔子为代表的以三纲五常为中心的儒家传统道德。
  新道德:指资产阶级的道德,追求个性解放、男女平等。
  【探究学习】阅读材料并回答问题
  材料1:"孔子者,历代帝王专制之护符也。宪法者,现代国民自由之证券也。专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法。" ---李大钊
  问题:历代统治者为什么要倡导儒家思想?
  答案:孔子以后的儒家思想经过不断地改造,适应了专制主义中央集权政治的需要。所以,历代统治者倡导儒家思想主要是为了维护封建专制统治。
  材料2:观点一:新文化运动中提出的口号"打倒孔家店",是反封建的需要。观点二:儒家思想是中国传统文化的主流思想,不能全盘否定,泼洗澡水不应把孩子一起泼掉。
  问题:对上述两种观点你怎么看?
  答案:中国传统文化的内核是儒学,它由于适应了中国封建社会政治经济结构的需要,受到历代封建统治者的重视,成为维护封建统治的工具,它承载了很多封建思想。因此,在新文化运动中,批判儒学是必需的。但是,儒学毕竟是中国传统文化的主流思想,其中有很多我们民族几千年的优秀文化积淀,不能全盘否定。
  (3)提倡新文学,反对旧文学。
  旧文学是旧道德的载体。为了彻底反对旧道德,新文化运动的领导者们反对旧文学,主张文学也要来一次革命。他们认为新文学的语言是白话的,文体是自由的,这样就可以注入新的内容和新的思想。
  1917年,胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》;接着陈独秀发表《文学革命论》,文学革命由此开始。鲁迅将反封建内容与白话文形式有机地结合起来,成为新文学的典范。
  展示下列材料:
  "我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出来,满本都写着两个字是‘吃人’" !
  ——鲁迅《狂人日记》
  2、对前期新文化运动的评价
  (1)实质:资产阶级反封建的思想文化运动。
  (2)进步性:
  弘扬了民主和科学思想;动摇了封建思想的统治地位;推动了中国自然科学的发展;使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放,为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础。
  【探究学习】近代中国有哪几次思想解放的潮流?它们对封建思想有怎样的冲击?
  19世纪末,资产阶级维新派与封建顽固势力围绕着要不要变法,要不要兴民权、实行君主立宪,要不要提倡西学、改革教育制度等问题,进行了激烈的论战。这是资本主义思想同封建思想的正面交锋,形成了中国近代第一次思想解放的潮流。
  20世纪初,资产阶级民主革命思想广泛传播,资产阶级革命派与保皇派之间围绕要不要以暴力推翻清政府,要不要实行民主政治,要不要改变封建土地制度等问题展开了论战,使资产阶级民主革命思想得到进一步传播,形成了中国近代又一次思想解放的潮流。
  19xx年新文化运动兴起,它提倡民主、科学、新道德、新文学。新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位,在社会上掀起了一股思想解放的潮流。
  (3)局限性:
  【探究学习】阅读材料回答问题:
  在谈到前期的新文化运动时,毛泽东同志说:"他们对于现状,对于历史,对于外国事物,没有历史唯物主义的批判精神,所谓的坏就是绝对的坏,所谓的好就是绝对的好,一切都好"
  问题:依据材料结合所学指出前期新文化运动的局限性。
  新文化运动没有同群众运动相结合;同时对东西方文化的看法,存在着绝对肯定或绝对否定的倾向,导致这一局限性的根本原因在于新文化运动领导者的阶级局限性和思想认识的局限性。
  四、后期的新文化运动
  1、特点:宣传和介绍马克思主义;
  2、代表人物:李大钊(中国举起社会主义大旗的第一人);
  3、两个阶段:
  第一阶段,主要是介绍俄国的十月革命和社会主义;如《布尔什维主义的胜利《庶民的胜利》《法俄革命之比较观》等文章在中国首倡社会主义。
  第二阶段,主要是在五四运动以后,比较全面地介绍了马克思主义;如《我的马克思主义观》。
  【探究学习】马克思主义在中国的传播过程中有何特点?给中国带来了什么影响?
  特点:
  a 与各种非马克思主义作斗争,如李大钊与胡适的"问题与主义之争"。
  b 在传播过程中与中国的工人运动相结合。
  影响:
  a 在当时的中国出现了一批研究马克思主义的社团。如北京的"马克思学说研究会"、湖南的"俄罗斯研究会"。
  b 一批先进的中国人成为了马克思主义者。如陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等。
  c 中国共产党的早期组织建立,并最终建立了伟大的中国共产党。
  【巩固练习】
  1、17世纪上半叶,早期民主启蒙思想家李贽否定孔子是"天生圣人";19世纪末,康有为则把孔子说成是变革的"先师";新文化运动中陈独秀等人则提出了"打倒孔家店"的口号,这三种观点在本质上:
  a 是自相矛盾的 b 都具有反封建的进步意义
  c 都反映了资本主义萌芽发展的要求 d 李贽进步、康有为反动、陈独秀激进
  解析:材料反映了历史上三个重要人物对孔子的不同态度,但在本质上都是反封建的,只是运用的手段和方式不同。选b
  2、前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比,就其作用而言,主要"新"在:
  a 传播了西方资产阶级民权思想 b 较为彻底地批判了封建正统思想
  c 绝对肯定了西方文化的进步性 d 深入研究和传播了马克思主义
  解析:前期新文化运动相对于改良派和革命派而言,主要新在对中国封建正统思想进行了较为彻底的批判。选b
  3、马克思主义传入中国最重要的影响是:
  a 一批研究马克思主义的社团成立b 各地出现中国共产党的早期组织
  c 陈独秀等人成为了马克思主义者d 中国共产党成立
  解析:马克思主义传入中国后,在此指导下中国共产党建立,领导了中国新民主主义革命,从此中国革命面貌焕然一新。所以说马克思主义传入中国最重要的影响是中共的成立。
  【教学反思】

中班动作小青蛙捉害虫活动反思立定跳远是中班幼儿动作发展的其中一项内容。那么,如何完成这项枯燥的动作训练呢?为此,我设计了小青蛙捉害虫的游戏情节,用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作,提高他们动作的协调性灵活性0的认识教学反思0的认识是一年级数学上册的内容,下面是由小编为大家带来的关于0的认识教学反思,希望能够帮到您!0的认识教学反思一教学0的认识这节课,其目的主要是让学生掌握ldquo0rdquo的两分数乘法教学反思精篇教师对教学进行反思可以帮助自己得到更好的提升,下面是由小编为大家带来的关于分数乘法教学反思,希望能够帮到您!分数乘法教学反思一把握好教材是基础,处理好生成与预设是关键,这是我上完了新型玻璃说课稿要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面是关于小学语文说课稿范文新型玻璃,仅供参考!新型玻璃说课稿各位老师大家好!我说课小数的性质小学数学说课稿ldquo说课rdquo有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。下面是有关小学数学说课稿小数的性质线的练习没完没了(省优质课课例)一关于主题课题的确立对于本课至关重要,因为课题具有标志性,且生动,具有吸引力,本课内容通过一笔画练习,旨在启发学生的联想,从而迪发学生的心志。如果将课题叫做一笔线或线的练习,虽然具小学四年级美术上册教案1人美版第1课四季的色彩一教学内容与目标1。显性内容与目标应知通过欣赏分析艺术作品,能够认识到不同季节的色彩变化,及不同色彩给人带来的不同感受。应会认识该课中介绍的四位画家,在教师的指导下第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课标要求1简述共产党宣言的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。2了解巴黎公社的主要史实,认识其在建立无产阶级政权方面的经验教训。3概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社中国政治文明进程高中历史必修1政治史复习纲要(仅供参考)中国政治文明进程世界政治文明进程时代特征内容中国早期政治制度夏(前2070前1600年)中国早期政治制度的特点宗法制和分封制都具有牢固的血缘描写小人的精彩句子您是小人,您就得承认。小人是大家所反感的一类人,不想被大家鼓励就不要当小人。下面是品学网小编给大家整理的描写小人的精彩句子,供大家阅读!描写小人的精彩句子1。别跟别人说你认识我,那论语选读1教学导航认识孔子所说的雅言在现实生活中的作用。认识交际语言讲究技巧的重要意义。积累一些文言诗词。导入语言作为人类情感的一种表达方式,是心灵的外观。言语是孔门四科之一,对语言的的重视
班主任学期工作计划又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分先前的三分只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是三分钟热度。经过一学期的摸索与实践,多多少少如何写课后反思1记成功之举将教学过程中达到预先设计的目的引起教学共振效应的做法课堂教学中临时应变得当的措施层次清楚条理分明的板书某些教学思想方法的渗透与应用的过程教育学心理学中一些基本原理使用的谈谈班主任工作的意义职责和工作原则历史已进入21世纪,随着国家改革开放的日益发展,教育改革的日益深入。摆在我们面前的任务加重了。社会对学生的影响非常复杂,既有正面的,又有负面的,这就对班主任工作提出了更高的要求。班班主任职责一坚持从严治学原则,在班级管理中认真贯彻执行党和国家的教育方针和学校的各项规章制度,为人师表,管理育人,建设良好的学风班风。二负责建立全班级组织,培养提高班级干部的工作能力,充分发班主任工作管理条例班主任是班级和学生的组织者领导者和教育者,是联系学校与学生之间的纽带,沟通家庭和社会的桥梁,在学生工作处的领导下,肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理,明确班优秀班主任工作总结各位老师今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,比如邝根生主任黄齐娟老师(广东省优秀班主任)赵健涛老师等班主任教育工作小结教育工作很重要,能树立良好班风,促班级常规工作有序进行,引导学生积极向上树立良好的精神面貌。我们班有学生60人,男生30人,女生也是30人。今年我围绕学校的中心工作开展教育教学工作20052006学年度第二学期教育教学工作总结安徽省广德县私立基安中学(242200)张林光阴荏苒,又一个学期在我们的眼皮底下溜走了。一学期了,我在学校学到了什么?我的教育教学工作取得了哪些成就?我还哪些不足?今后我该朝着什么初二(7)班班级量化管理细则(2005年3月修定)总则为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风学风,让初二(7)班更强更优更好,特制定如下规定第一章有关说明1品行起始分为30分,每大周结分一次,至学期结束,学生伤害事故处理办法第一章总则第一条为积极预防妥善处理在校学生伤害事故,保护学生学校的合法权益,根据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法和其他相关法律行政法规及有关规定,制定本办法。第二条学生评语选一给你写评语的时候,我心里着实有些激动呢,以致久久未能动笔。我曾在上学期的评语里说希望过一个暑假能见到更出色的你,而你真的不负我的希望,在这个学期里你的表现非常好!我喜欢你的责任感