曹刿论战
　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：＂肉食者谋之，又何间焉？＂刿曰：＂肉食者鄙，未能远谋。＂乃入见。问：＂何以战？＂公曰：＂衣食所安，弗敢专也，必以分人。＂对曰：＂小惠未徧，民弗从也。＂公曰：＂牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。＂对曰：＂小信未孚，神弗福也。＂公曰：＂小大之狱，虽不能察，必以情。＂对曰：＂忠之属也。可以一战。战则请从。＂
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：＂未可。＂齐人三鼓。刿曰：＂可矣。＂齐师败绩。公将驰之。刿曰：＂未可。＂下视其辙，登轼而望之，曰：＂可矣。＂遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：＂夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。＂
　　11．解释下面加点的词（2分）
　　又何间焉 间：参与（1分）。
　　神弗福也 福：保佑、赐福（1分）
　　12．用现代汉语写出下面文言句的意思（4分）
　　①小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）
　　答案：大大小小的案件，（我）即使不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。
　　②忠之属也。可以一战。（2分）
　　答案：这是尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一战。
　　13．曹刿为什么赞同鲁庄公战前准备的第三个条件，请简要分析。（2分）
　　答案：（2分）此题为开放题，赞同理由只要联系到＂取信于民＂即可。如：曹刿从鲁庄公把打胜仗的.希望寄托在＂体察民情，尽力为老百姓办实事＂的方面，看到了他取信于民的思想，所以赞同。
　　14．鲁庄公有很多可贵的地方，请结合文章分析。（2分）
　　答案：（2分）只要围绕一点来谈，言之成理即可。可贵之处如：能听取别人的意见。知人善用。礼贤下士。不耻下问。亲自参加战斗。（分析略。答出可贵之处1分，分析1分）

秋姑娘的信说课稿一教材分析我上的是国标本第一册的第七课秋姑娘的信。这是一篇科普童话故事，它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞青蛙冬眠松鼠储备食物树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼，在阅梯形的面积的教学反思梯形的面积一课，是在学生掌握了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行教学的。学生已掌握了一定的学习方法，明白要利用转化法将梯形转化成我们已经学过的图形来求面积。在学习推导梯形面积计有关梯形的面积的教学反思1通过教学，让我更加明白要充分相信学生。新课程理念中，要让学生通过自主探究，主动获取知识。这节课从学生的生活实际问题出发，一开始就让学生感受到生活中很多时候要计算梯形的面积，从而引Excel中公式与函数的应用说课稿范文一说教材本节课是海南省中小学信息技术七年级（下册）2008版，第二章第四节数据处理中的常用函数，这里我扩展为EXCEL中公式与函数。它前面学习的内容有电子表格信息的收集电子表格信息两角和与差的正弦余弦正切公式的教学反思1本节课的教学目标是通过复习，进一步理解两角和与差的正弦余弦正切公式利用两角和与差的正弦余弦和正切公式进行三角函数式的化简求值通过复习两角和与差的。正弦余弦正切公式，自觉地利用联系英语第四单元FoodandRestaurants说课稿一教材分析第30课位于本册书第四单元第六课，第四单元以FoodandRestaurants展开学习，主要帮助学生掌握一日三餐的表达法，英语国家中最常见的饮料与食品的名称及数字11到五年级上册语文武松打虎说课稿一教材分析武松打虎是S版五年级第一学期第三单元的一篇阅读课文。文章节选自水浒传的第23课，为了便于学生的理解，因此整篇课文的语言浅显易懂，学生易于掌握文本内容所蕴涵的思想内涵。文章特级教师金明东穷人课堂实录金明东穷人课堂实录by张晶晶预热师淮河小学六一班的学生，初次见面请多关照。谁来读我的名字。生金明东老师。师就叫我的名字。生金明东。师课堂上可以叫我金老师。师课前我想出道题考考你们，特级教师王崧舟只有一个地球教学片断只有一个地球是一篇科学小品文，旨在唤起学生节约资源保护生态的意识，课堂上常常充斥着分析与口号。特级教师王崧舟在执教时独具匠心，给我们以完全不同的课堂感受。片断（上课伊始，王老师就引以人为本一堂别开生面的阅读课特级教师孙双金落花生教学赏析有幸聆听了江苏省教育学会理事全国著名特级教师孙双金所执教的落花生一课，听后令人耳目一新，受益匪浅。这堂别开生面的阅读课突破了传统的语文教学模式，体现了开放式的大语文教学观。下面谈谈特级教师赵志祥鲸课堂实录三其实说起赵志祥老师，我和他在网络上还有过交流呢，这位网名为教海泛舟的小学语文特级教师，是四年前在小语论坛认识的。对这位被被同行誉为形散而神不散的漫画式风格，被崔峦老师诠释为狡猾，被