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弘扬雷锋精神班会流程

  市中区实验小学六、五班班会流程稿
  1、讲明本次班会主题,弘扬"雷锋精神"故事会。
  2、雷锋班简介
  雷锋班(雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班. 1963年1月7日 ,国防部颁布命令为该班授名)的战士把雷锋作为神圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在"雷锋班"的珍藏室里,除去战士们便民服务用的修理工具,医药箱和节约箱外,其余3个书橱满满的全是群众来信,这是35万多封信,串起一段难忘的历史,记录着一个个动人的故事。
  3、 同学们交流雷锋叔叔事迹。
  1、(雷锋语录)骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粒粟…..
  这些人好比是一个瓶子装的水,一瓶子不满,半瓶子晃荡,可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢?
  我愿意做高山岩石之松,不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮风雨中——艰苦的斗争锻炼自己,不愿仍在平平静静的日子里,度过自己的一生。
  2、(雷锋精神遍世界)在湖南省望城县的雷锋纪念馆,经常有人去参观,学习,它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言簿上写着:"雷锋属于世界。"一法国留学生抒发了自己的心怀:如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系,那该多好,日本一名公司职员表示,他回去后一定告诉青年朋友们,要像雷锋那样活着。在美国,有专门学习雷锋的研究会,成员穿着胸前印有一学习雷锋一字样的衣服,上街做好事,扶老携幼,帮助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰慕的英雄雕像,雷锋排在第一位。
  3、(学习雷锋)其实,雷锋就是我们老百姓中的一员,是一位关心集体,关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他人,处处做好事,这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所说,一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。也就是说,我们现在学雷锋,就是要更多的为集体着想,为他人着想,更多的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们;让"存天理,灭人欲"的雷锋形象远离我们,让扭捏作态的。"学雷锋"远离我们。细雨润万物,春风扑面来,一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国大地渐入高潮。
  4、班主任总结:
  不管是老师,解放军战士,青少年也好,他们都具有雷锋这种"毫不利已,专门利人"的伟大 精神,这说明了雷锋并非高不可攀,人人可以学雷锋,人人也可以成为雷锋,雷锋精神也是无处不在的,雷锋精神在这里得到了彰显,雷锋精神在那里闪耀着光芒。
  人最宝贵的是生命,可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们,请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧:
  人的生命是有限的,可是为人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!同学们,让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!

人教版三年级语文掌声第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,知道人与人之间都需要关心鼓励。要主动的关心鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。教学重难点引导学生整体把握课文内容,感受英子在掌声识字二第二课时教学设计教学目标1学会10个生字,指导会写5个生字。认识3个偏旁。2引导学生在游戏中识记字形,并力求将生字写得正确又美观。3使学生了解喜爱文中的各种游戏,激发学生对生活的热爱。教学重难点在课文山中访友的教学设计模版山中访友是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美构思新奇富有想象力生动展现大自然美景的散文。本单元主要内容为感受自然,学生要通过四篇文章的学习,感受作者描绘的自然美景,感受五年级语文上册一件运动衫教案教学目的1有感情地朗读课文,体会人与人之间的真诚与友谊。2用比较快的速度默读课文,了解课文大意。体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点快速读课文,理解课文内容,体会表达的思想感情课文最大的书的优秀教学设计范文学习目标1认知目标认识勘岩等10个生字。认识岩石,了解岩石的作用及地壳变化。2能力目标正确流利有感情地朗读课文。3情感价值观目标在对话中体会川川对大自然的好奇与热爱,培养学生从小关画满画儿的圆月亮第二课时教学设计目标导航1。复习巩固生字,识记书写极吸两个生字。2。正确流利有感情地朗读课文。3。通过读文,激发学生想像力,善于在生活中发现美创造美,学会朋友间的相互欣赏与支持。设计说明这篇课文充小学四年级下册跳水的语文课程教学设计教学目标1。会认8个生字,会写8个字,积累好词好句。2。有感情地朗读课文。3。了解事件发展变化过程学习船长在危急关头冷静机智果断处置问题的方法同时明白遇事应先考虑后果,不要一时激动棉花姑娘第二课时的教学设计第一部分教学目标1。会认棉花生病等12个词语,会写生字别。2。分角色正确流利地朗读课文,读好请求的语气,读好对话。3。了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。4。初步体会碧绿碧绿雪学会感恩,珍惜生活主题班会设计一活动背景在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人关心他人珍惜生活。具体表现在把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉,对人感恩主题班会活动方案ldquo感恩rdquo主题班会活动方案主持人感恩对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。走近父母真正走近父母主题班会教案走近父母主题班会教案教学目的通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。教学方法讨论法,说说议议。教学程序一。课前填写调查问卷发
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