教学重点：
　　1、引导学生提出社区存在的各种问题，确定研究主题，并让学生根据自己的兴趣、爱好、能力特长，选择感兴趣的研究子课题。
　　2、让学生自由组合活动小组，制定详细的`活动计划。
　　教学难点 ：
　　让学生学会制定详细的活动计划，并能明确分工，明确各自负责的具体内容。
　　教学过程：
　　一、谈话引入。
　　我们班上的一位同学一连几天都垂头丧气、眼泪汪汪，后来有同学向老师汇报，原来这位同学的爸爸沉迷于社区，父母经常吵架，昨天父母更是打起来了，妈妈一气之下会外婆家了，往日温馨和睦的家庭变成了战场。同学们，你们有没有看见过有人在社区里呢？除了，社区还存在一些什么问题呢？
　　二、小组讨论社区中存在在问题，教师可参与到学生的小组讨论中去。
　　三、汇报交流，教师根据学生的回答进行引导，大致从乱摆乱卖情况、交通、居住安全、不文明行为、环境问题等方面交流社区存在在问题，并作适当的板书。
　　四、根据学生的回答，确定研究主题《走进社区，共创和谐家园》。
　　五、师生讨论，确定有研究意义的子课题。
　　我们可以从哪些方面入手，来了解我们的社区呢？教师在学生交流的基础上，把对社区的研究归纳为五方面：乱摆乱卖的情况、社区街道上的交通安全、社区居住安全、社区不文明行为、社区环境问题。
　　六、学生自由选择子课题，自由组合活动小组，每组6---12人。（教师根据学生的分组情况作适当调整）
　　七、各活动小组选出组长，为小组命名，并制定活动计划，明确活动时间及具体分工。让学生填写好《小组活动计划表》。
　　八、汇报交流，师生评议。
　　九、课堂总结。
　　同学们，大家已经初步制定了活动计划，那么，我们将用什么样的方式方法来开展调查研究活动呢？请大家下课后好好思考一下，下节课我们将具体地来讨论学习，完善我们的计划。

数的认识（一）ampnbsp教案课题数的认识（一）课时1班级六（5）编写者一教材内容分析1。六年级下册第7677页。2这节课是在小学阶段所学数的基础上进行的一次系统全面的回顾与整理，主要复习整数小数分数百分数等数苏教版六上第四单元分数除法（第1课时）一复习口算分数乘法前一段时间，我们已经学习了分数乘法，那么，谁能告诉老师分数乘法怎样计算的？说得真好。下面，我们就一起来口算几道题（出示）4713203438162332（复习倒数扇形统计图第一课时教学内容扇形统计图（课文第68页的例1，练习十一相应的练习）教学目标1使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用，能正确描述扇形统计图所反映的有关数据。2使学生能正确运用扇形统正负数（一）教学反思本节课是六年级上册的实践活动数的世界内的一节很有意思的课，这节课的目标在于第一使学生在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。另外学生还要会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负分数乘分数教学反思2今天教学了分数乘分数（例4和例5），在课前研究教材时就觉得不太好理解，因为例题中都有两个单位1，比如画斜线的1份占12的14，此时的单位1是12，但是对于整个长方形来说是18，此时正反比例的意义教学内容苏教版九义小数教科书第十二册正反比例的意义设计理念大胆重组教材，落实新课标的三维的目标学生的数学学习活动应当是一个生动活泼主动的和富有个性的过程。改变教与学的方式，创设现实2圆锥（1）圆锥的认识教学内容教科书p2326的内容，p24做一做，完成练习四的第12题。教学目标1认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据比的意义教学内容九年义务教育六年制小学数学第十一册第4647页教学目标1理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法弄清比同除法，分数的关系。明确比的后项不能为零的道理，7圆锥的体积2第2课时教学内容圆锥的体积练习教学目标1进一步巩固圆锥体积的计算方法，能根据不同的条件求圆锥的体积。2能运用圆锥体积公式解决实际生活中的一些问题。教学重点能运用圆锥体积公式解决实际六上第五单元百分数一教学内容本单元教材内容主要包括百分数的意义和写法，百分数和分数小数的互化和用百分数解决问题等内容。二教学目标1使学生理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读写百分数。2百分数应用（四）教学设计教材分析储蓄存款利息的计算与百分数的知识密切相关，本课是在学生掌握了解百分数的一般应用题之后，学习解答有关利息的计算问题。教材设计了每个学生都熟知的过年拿压岁钱一一存银行一一得利息