活动目标：
　　1.感受故事中＂变＂带来的快乐。
　　2.尝试用动作和语言表达自己＂变小＂或＂变大＂的愿望。
　　活动准备：
　　音乐、教学挂图、故事视频、多种动物的卡片。
　　活动过程：
　　1.提问：我们怎样可以把身体缩到最小？想象一下自己真的变小了会发生什么事情？（播放音乐，让幼儿想一想）
　　2.出示教学挂图，教师与幼儿共同学习《我会变》。
　　（1）小女孩做了4个梦，咱们来看一看他做的第一个梦。小女孩在哪里？在兜里有什么好处？
　　（2）小朋友你们看一看小女孩在哪里？看谁找的最快。（教师出示图二）小女孩在哪里？干什么？变小之后吃棒棒糖好不好？为什么好？
　　（3）咱们来看看小女孩的第三和第四个梦，猜一猜小女孩变小之后又会在哪里？（小女孩的图像、找几个地方用小纸条遮起来）教师帮幼儿打开纸条验证。在姐姐的娃娃家里干什么？猜猜小女孩又在干什么？变小之后有什么好处。
　　3.其实咱们的故事有一个好听的名字叫《我变小了》，小女孩一共做了几个梦？梦到自己在干什么？
　　4.教师为幼儿出示故事视频，让幼儿完整的欣赏一遍故事。
　　5.小朋友你们觉得变小好不好？其实咱们不能真的变小，咱们可以用手来表现一下大小，怎样可以让我们的手看起来更大或更小？
　　游戏1：按教师指令让幼儿的手变大变小。
　　游戏2：教师为幼儿准备许多动物的卡片（大小很明显的动物）放在教室的各个位置，让幼儿根据教师的指令去找出相应的动物卡片。（找一找比小狗大的动物，比小狗小的动物。）
　　6.看看小朋友找的对不对，之后把大动物贴在黑板上的一个位置，把小动物贴在黑板上的.一个位置。一起来说一说大动物都有什么，小动物都有什么。
　　教师小结：动物大有动物大的好处，动物小有动物小的好处，比如：蚊子小可以不易被人发现，老鼠小可以易于躲藏，身体也可以更加的灵活，小的动物吃的东西也少，不容易饿。
　　7.小动物长的小有这么多的好处，那小朋友想一想如果你梦见你变小了会发生什么事情？回家也可以问一问你的爸爸妈妈。

初一政治迈好青春第一步教案及练习题（集体备课）第二课让我们的生命更有价值第一项目迈好青春第一步一教学目标情感态度价值观认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。能力1发展感受体验生命的价值的能力。2初步提高运用法第八课第二框题ampnbspampnbspampnbsp善用法律保护自己（一课时）第二框题善用法律保护自己（一课时）教材分析教学重点让学生树立起依法维权的法律意识，懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。教学难点让学生树立起敢于斗争的意识。学生分析经过前在生活中磨练自己教学设计课题在生活中磨练自己教学目标1情感目标在生活中主动磨炼意志，形成良好的意志品质2能力目标能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。3知识目标知道磨砺意志的基本方法。教依法参与政治生活教案（一）教学目标1。知识目标公民享有政治权利的内容行使渠道，维护国家安全的政治义务。2。能力目标提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。3。情感态度价值观树第三课ampnbsp认清基本国情第三课认清基本国情1当今中国在国际社会中的地位党的十一届三中全会以来，我们抓住机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来，国家强了起来。当今世界，中国是发展最快，变第九课ampnbspampnbsp实现我们的共同理想教学设计第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想教案教学目标知识目标（1）明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想（2）把握最高理想与共同理想的辩证关系（3）理解小康水平包含的内容（4实现我们的共同理想第九课第一框我们的共同理想教学目标知识目标1明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想2把握最高理想与共同理想的辩证关系3理解小康水平包含的内容4明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗高一英语上册Unit1单元复习教案unit1名师点津（新人教版必修三）。单项填空1。thankyouverymuchforhelpingmeoutoftrouble，bob。。a。withpleasureb。donUnitampnbsp2ampnbspEnglishampnbspAroundampnbsptheampnbspWorld导学案（北师大版）unit2englisharoundtheworld导学案partoneteachingdesign（第一部分教学设计）period1asamplelessonplanforreaMyampnbspNeighborhood单元学案myneighborhood单元学案第一部分基础知识一重点单词1。调查2。四邻街坊3。地方的局的4。城郊郊区5。有吸引力的吸引人的6。幸运的吉祥的7。打扰麻烦8。地域行政区9。接近unitampnbsp1ampnbspCulturalampnbsprelicspartoneteachingdesign（第一部分教学设计）period1asamplelessonplanforreading（insearchoftheamberroom）a