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用研究造句及其扩展阅读

  中文发音:研究[yán jiū]
  词语解释:钻研;探索。考虑或商讨[意见、问题]
  近义词:切磋、琢磨、研讨、钻研
  用研究造句
  1、经过努力,科学家们终于在第一时间研制出了甲流疫苗
  2、科学家们经常研究稀奇古怪的东西
  3、这件事我们认真研究一下,也许会想到更好的办法。
  4、研究一门东西,得有耐心!
  5、我是研究纳米材料的技术人员。
  6、要把科学研究的成果应用到生活中来。
  7、他每天都在研究股票的走势。
  8、爱迪生经过不断研究,反复试验,终于发明了灯泡。
  用研究的近义词造句
  切磋:我们常常在球场切磋琢磨,球技因此而精进不少。
  琢磨:妈妈经常说我整天就琢磨着吃和玩,根本就没把心用在学习上。
  钻研:他为了取得好的成绩,十几年都坚持刻苦钻研的精神,终于取得了辉煌的成就…
  【扩展阅读:近义词辨析】
  1、近义词解释:近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近,同义词是意思相同。)
  2、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:"交换"和"交流"都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。"交换"一般与"礼物、意思、资料、产品"等搭配;"交流"则与"思想、经验、文化、物资"等搭配。"交换"搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;"交流"搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
  3、从感情色彩上来分辨:尊重和尊敬在汉语里算是同义词,尊重做动词用时,有尊敬之义,故而人们在使用时不太注意。差别主要就"敬"字与"重"字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重视和庄重的含意。尊敬:一般是对长辈上级,尊重:用于所有人(平辈之间)。
  4、许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词里共同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的`差异。因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。掌握了找近义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找近义词也就比较容易了。
  5、汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。
  6、透过品学网的方法,可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者,则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较,对训练儿童准确理解词义,区分具体事物的细微差别,提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

用挂历纸贴幅画教学设计教学课题用挂历纸贴幅画小学美术教材第四册教学目标掌握用挂历约贴幅画的基本方法。训练学生的动手操作能力的想象力,渗透对大自然的热爱之情。课业类型工艺制作课教学用具教师三幅已做成的作品司马迁发愤写史记教学设计教学目标1学会本课生字词,理解词义2联系分段学会概括课文大意和段落大意3有感情地朗读课文,复述课文。4凭借具体语言文字,感受司马迁忍辱负重发愤写史记的精神。教学重难点感受司马迁发愤梦想的力量人教版五年级教学设计知识与能力认识6个生字。情感态度价值观了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力,体会瑞恩为他人着想的美好心灵。过程与方法有感情地诵读课文,学习重点通过阅读,明白在实现梦想的过程中瑞五年级上册珍珠鸟的教学设计教学目标正确有感情地朗读课文。理解课文内容,感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。教学过程一复习导入今天,这节课我们继续学习(生读课题)。上节课,我们知道作者的朋友送给他一对珍珠鸟,课文富饶的西沙群岛的教学设计范文第一课时教学目的1初读课文,了解内容。2学会本课的生字新词,用和联系上下文的方法理解词语。教学过程一启发谈话。西沙群岛是我国南海上的一群岛屿,那里风景优美,物产丰富。1出示中国地图小学课文散步的教学设计范文学习目标有感情地朗读全文,把握文章主旨通过分析关键词句,体会人物形象美。教学工具多媒体投影仪。教学步骤一导入新课同学们有散步的习惯吗?其实,文章不一定非要写轰轰烈烈的大事,关键在于课文福楼拜家的星期天的教学设计范文教学目标利用工具书或课文注释,掌握生字词捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺。通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识的积累。课文黄河母亲河优秀教学设计教学目标了解黄河的源流概况,以及各河段的水文特征,知道黄河是我国的第二长河。了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用,以及黄河在我国国民经济中的重要意义。通过对黄河的学习,使学生认识到一小学课文动手做做看教学设计范文一教学目标1会认15个生字,会写12个字。2正确流利有感情的朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。3唤起不迷信权威不轻信盲从要勇于实践的意识。二重难点1重点正确掌握生字的音课文夜晚的实验第二课时教学设计教学目标1。学会本课8个生字以及由生字组成的新词。2。正确流利有感情地朗读课文。3。理解课文内容,知道任何有意义的发现都源于对生活的细心观察,认真实验。教学流程一激情入境,引入文本小学课文教案设计夜晚的实验一导入今天,我们一起学习第18课。齐读课题,读了课题,你有什么想法?(学生自由发言)大家知道蝙蝠是一种会飞的哺乳动物,雷达是探测的仪器,前者是自然界里的动物,后者是人类的一种发明创
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