我选的课文是《厄运打不垮的信念》，执教的是第一课时。这堂课的教学目标是读准本课的生字，读通课文，初步了解课文的主要内容；了解主人公谈迁所遭受的厄运，理解为什么书稿被盗对谈迁来说就是厄运。
　　关于字词教学，在这节课上没有花太多的时间，一来考虑到学生已经掌握了许多学习生字的`方法，没有必要细致地讲，二来，通过自主合作，学生可以发现组内同学在生字学习过程中存在的问题，然后有针对性地指导，这样效果更好。
　　关于在课文一二小节中找说明书稿被盗就是厄运的句子，其实备课时我的预设还不只是课堂讨论的句子，也就是还有些句子孩子们没有探讨到。而课堂上孩子们讨论的内容又是出乎意料的多。因为时间关系，我就这样匆匆结束了。课后，我一开始很纠结，觉得自己想和孩子探讨的没有探讨完，转念一想，又释然了，课堂40分钟毕竟有限，不肯能面面俱到，但只要孩子学到了方法，即使没有探讨到，孩子们运用课堂上学到的方法通过自己反复读自然就会有启发了。
　　困惑：虽然这节课采用合作学习的方式也取得了一定的效果，但是不是每节课都适用这样的方法呢？这节课，组内老师一起磨课，整整用了两周时间，试上五次，为了更好地呈现，也由原来的第二课时改为了第一课时。距离真正的＂限时讲授、合作学习、踊跃展示＂，我们还有很远的路要走。

滋味的近义词是什么及造句滋味解释1。美味。2。味道。3。引申指苦乐感受。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用！滋味的近义词味道为更好地掌握这个词语，以下是滋味造句1他心里好像有种有关保藏的近义词和造句保藏解释把东西藏起来以免遗失或损坏手稿把选好的种子好好起来。下面品学网小编就给大家整理保藏的近义词和造句，供大家学习参考。保藏的近义词收藏注释1。收聚蓄藏收集保存。保藏造句1历史孕老师领进门阅读答案老师领进门大家应该都很熟悉，具体的阅读练习与答案大家是否了解？老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级四个老师领进门第二课时教案一教学目的1理解课文内容，体会作者对小学老师的深深的感激之情，从而加深对师恩难忘的认识。2在老师引导下，能联系上下理解并说出课文中部分句子的意思。二教学过程（一）过渡谈话，引入新授精选老师领进门教学设计4篇老师领进门是一篇文质兼美情感至深的阅读课文。作者曾是老师国五十年代初，中国文坛上被誉为神童的作家刘绍棠。下面就是小编给大家带来的老师领进门教学设计，希望能帮助到大家！精选老师领进门六年级下册老师领进门教学设计老师领进门是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文，这是一篇文质兼美情感至深的阅读课文。下面给大家分享老师领进门教学设计，一起来看看吧！老师领进门教学设计1教学目标1知道识字要求老师领进门教案1老师领进门教学目标1知道识字要求的变化，能借助字典认识生字。2会用娓娓动听或恭恭敬敬造句。3学习正确流利地朗读课文背诵课文最后2节。4了解课文内容，感受作者对老师深深的感激之情。老师领进门教案一老师领进门1同学们，读了这篇课文，你能猜测一下作者的身份吗？（赫赫有名的大作家，16老师领进门。教师简介刘绍棠，1936年2月生，1997年3月病逝，终年61岁。刘绍棠四十余年文老师领进门课文教案1老师领进门教学目标1知道识字要求的变化，能借助字典认识生字。2会用娓娓动听或恭恭敬敬造句。3学习正确流利地朗读课文背诵课文最后2节。4了解课文内容，感受作者对老师深深的感激之情。妈妈的帐单教学案例反思时间7月18日上午地点成都市新都区升庵中学执教者刘艳坤（广东省湛江市第十一小学网名关起捕鱼）教材人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题妈妈的账单课前导入熟悉学生提醒学生交流要妈妈的帐单优秀教案范文教学目标1学习默读课文。2读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3培养独立的阅读能力。教学重点读懂课文内容，体会人物的思想感情。难点理解妈妈给小彼得的那份帐单的含