教学目标：
　　1、学习课文，了解作者眼中的丑菊，体会作者对丑菊的情感及作者所要通过丑菊告诉我们的道理。
　　2、继续学习借物喻理的写作方法。
　　3、朗读课文，欣赏文中的优美词句。
　　教学重点、难点：
　　1、学习课文，了解作者眼中的丑菊，体会作者对丑菊的情感及作者所要通过丑菊告诉我们的道理。
　　2、继续学习借物喻理的写作方法。
　　教学课时：一课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　1、同学们有没有见过菊花？它美不美？你能用一两句话来描述它的美？
　　2、可是有人偏偏说它不美，还叫它丑菊，他是什么样的呢？今天我们就来学习文章《丑菊》。
　　二、初读课文，划出文中描写丑菊外形的语句。
　　1、自由读文，通读全文。
　　2、划出文中描写丑菊外形的语句反复读一读，体会它的美。
　　出示相关的句子，说说作者是如何描写丑菊的`？
　　（前三句是从静态方面来描写花的美，介绍了花的颜色、大小，是按时间顺序来观察的。
　　后一句作者抓住丑菊白天和夜晚的形状变化进行了动态的描写。）
　　3、反复品读，读出它的美，读出你对它的喜爱。
　　三、再读课文，体会作者对丑菊的情感。
　　1、分组朗读，找出你认为能表达作者情感的语句读一读，想想应该怎样读出作者的感情。
　　2、小组汇报朗读，教师相机知道朗读。
　　3、齐读课文，读准字音，读出感情。
　　四、再读课文，明确作者喻的理。
　　1、划出文章中能点明中心的句子。
　　2、谈谈你的理解。
　　板书：  丑菊
　　名字丑 实不丑
　　可以  不可以
　　人？
　　做一个心灵美的人
　　3、联系实际谈谈周围的人和事，说说你从中受到的启发。
　　五、联系《落花生》，体会本文的写作方法。
　　篇目   内容 项目落花生丑菊
　　课文思路
　　描写对象
　　写作特点
　　六、小结
　　学习了课文，我们知道丑菊非但不丑，而且非常美丽可爱。还知道了人世间，有不少东西往往名实并不完全相符。名可以丑，但实一定要美。希望大家做一个心灵美的人。
　　七、课堂练习
　　1、比较组词
　　2、按一定顺序模仿第二段写一种植物。
　　八、作业
　　1、有感情地朗读课文。
　　2、找一找，你周围有像花生丑菊一样的人吗？请把他的事例写下来。

揪尾巴户外活动教案游戏揪尾巴是本土传承的一个民间儿童游戏，有着浓厚的群众基础，游戏的互动性与能动性强，材料使用简单，游戏活动有一定的技巧性与难度性，从而提高游戏活动的趣味性。以下是揪尾巴户外活动教案关于揪尾巴教案有关于揪尾巴的优秀教案，小编已为大家整理带来，希望能给大家带来帮助。揪尾巴教案学前班乡土体育游戏揪尾巴一设计意图幼儿园工作规程明确指出幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，游戏揪尾巴幼儿园中班教案揪尾巴含反思活动目标指导幼儿练习自然走躲闪跑和追逐跑。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点难点练习自然走躲闪跑和追逐跑。活动准备布老鼠若干，小花猫头饰两位数加一位数进位加法教学设计范文教学过程一导入我听说咱班同学个个遵守纪律，学习优秀，所以很想和大家交朋友，欢迎我这位大朋友和大家一起上节数学课吗？谁愿意向我介绍自己？你真勇敢，那就请你第一个介绍自己。（）（板书8石缝间的生命教学设计3篇作为一位杰出的老师，时常需要准备好spanstylebackgroundyellow教学设计，借助spanstylebackgroundyellow教学设计可以促进我们快速成长，使一年级下册找规律的教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页（例1例5）及课后做一做。教学目标1。基础知识基本技能让学生发现经历探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找练习五的教学设计范文教学要求1仔细看图上的内容，想一想像什么，用打比方的句式写下来。2熟背八条成语，了解它们的意思。3照样子，练写钢笔字，在实践中体会点在字的不同部位的写法。4讨论你最喜欢或最不喜欢的草教学设计学习目标1整体感知，理清情节，从中感悟周副主席的高尚人格2揣摩人物描写的方法，学习如何通过文学语言展现人格魅力学习过程导语翻开历史的画卷，是无数的革命先烈和战士用生命换来了今天我们语文乐园的教学设计教学目标1引导学生辨析形近字。2了解句段的不同表达方式。3指导学生理解背诵格言警句。4通过阅读短文，让学生了解并初步掌握运用浏览的读书方法。5创色情景，鼓励学生大胆进行口语交际。6互相帮助的教学设计范文教学目标1初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。2初步学会使用常用的礼貌用语请谢谢不用谢没关系等。3懂得小朋友之间应互相关心，互相帮助。课时安排1课时教学过程诗两首教学设计优秀范文教学目标1理解这两首诗，背诵假如生活欺骗了你。2培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重的面对人生选择。3了解象征手法的作用。教学重点理解诗歌的内容，结合自己的体验，想象和理解诗歌形象化的