综合性活动我爱我家教案8

　　一、 家是什么?  家的写法。（屋子下，有猪。家是生活安定的地方。）
　　家是执子之手与子偕老
　　家是夕阳下的依偎
　　家是风雨中的搀扶
　　家是昨夜依旧未眠的严父
　　家是今晨忙碌不休的慈母
　　家是一首写不完的长诗
　　家是一部读不尽的史书
　　想一想，请你用一句话说一说你对家的感受。
　　二、 家是生我养我的地方。正是在家的怀抱中，我们从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚迈步到快乐奔跑。你们的父母用照片帮你们记录了一些成长的历程，让我们一起来回顾一下。看一看。
　　三、照片记录着生活 ， 记录着我们的过去和现在，是我们心中珍藏的记忆，请打开你的记忆之门，让我们一起回想，一起倾听。
　　请每组同学拿出自己最喜欢的照片，互相交流。推荐一个制作最用心的同学，请他来给我们讲述一下照片里的故事。说一说，要求：口齿清楚，思路清晰。
　　四、同学们，老师发现你们喜欢的照片大多是自己的，有没有觉得少了点什么？是的，照片上少了在镜头后面拿着相机的爸爸妈妈。只有爸爸妈妈与我们一起，才构成了完整的家庭。
　　＂家＂英文写法？什么含义？看动画《吉祥三宝》，找一找答案。大声齐读。
　　family=father and mother I love you!
　　五、在我们的父母在我们身边的时候，能亲口对他们说声：爸爸妈妈我爱你们，不光是我们的父母，就是对我们自己来说，也是件多么幸福的事啊！事实上，今天当我自己已经成为了母亲，当我把自己更多的精力放在我女儿的身上的时候，我却忽视了我的父母亲。翻一翻家中的旧相册，勾起了我的无限感慨。今天就让大家来认识一下我的父母亲。
　　七、比一比，看着这两张照片，不禁感慨万千：接近四十年的岁月，就在这两张照片之中，不经意的流逝了。
　　你们觉得我的父母亲长得怎样？父亲的变化。
　　你能用语言来描绘我父亲现在的外貌吗？
　　怎样抓住特征来表现人物？你感觉到你的爸爸妈妈的变化了吗？你能抓住特征来描述出这种变化吗？（音乐《懂你》）
　　写一写，小组交流，推选代表发言。
　　八、写得很好，我相信我们每一个同学都是在用心刻画的，因为只有我们用心，才对得起爸爸妈妈为我们所操的心。因为我们是父母唯一的希望。只有我们真正用心，才能体会得到经得起岁月考验的可怜天下父母心！看《天下父母心》，有一天我们的父母也会变得像画面中一样苍老，让我们跟着一起唱一唱这首《天下父母心》。
　　九、你能想象二十年以后你的父母的情形吗？
　　今天有到场的父母，请我们的同学把你们的爸爸妈妈请到自己的座位上来，让我们闭上双眼，亲手抚摸我们的爸爸妈妈，摸一摸他们的头发，摸一摸他们的额头，摸一摸他们的眼角和双手，用心体会爸爸妈妈为我们的辛勤付出。请同学说说自己的感受。（音乐《烛光里的妈妈》）
　　让我们摸一摸他的头发，曾经是那么乌黑柔软，现在却已有几丝白发；让我们摸一摸他的额头，曾经是那么光滑饱满，生活的重压在那里刻下了深痕；让我们摸一摸他的眼角，那细细的皱纹是伴随我们成长的一声叹息；再让我们抚摸一下父母的双手吧，那双手，曾经是那么柔软，那么温暖，是它为我们洗衣做饭，是它在我们寒冷的时候，把我们的小手捂热，是它在我们跌倒的时候，给我们有力的搀扶。现在的手掌，已经变得粗糙，磨出了老茧。轻轻的摸一摸这老茧，让我们用双手，用心灵对我们的父母来一次亲密的接触吧！
　　十、可怜天下父母心，
　　也许你困倦于妈妈饭桌上的喋喋不休；
　　也许你厌烦于她对你凡事都想问清楚的唠叨；
　　也许你茫然于爸爸眼中对你无尽的期望；
　　也许你对他某一次的恨铁不成钢的教训耿耿于怀；
　　然而，你的成长见证父母青春的流逝，
　　你在拥抱辉煌，父母却在积累沧桑。
　　在你的成长岁月中，有没有不理解父母，让父母伤心，今天想起来觉得非常后悔难过的事呢？你觉得你应该怎么做呢？
　　十一、英语解释不仅仅告诉我们家庭由父母和我们组成，其中最关键的是哪个字？爱！
　　你觉得怎样才是爱家爱父母呢？你愿意为了父母，做些什么呢？
　　十二、用一颗感恩的心，再来回顾一下我们的家庭，回顾一下我们和亲人相依偎的瞬间吧！感谢父母给我们生命，感谢亲人伴我们成长。读一读，《感恩的心》歌词朗诵。
　　对父母的最好的报答，我想，就是珍视生命，热爱生活。花开花落，我们会珍惜。演一演，集体手语表演《感恩的心》。
　　十三、让我们对父母大声说：爸爸妈妈我爱你们！
　　结束。