教学目标：
　　1、结合儿童已有的生活经验和母语基础，认识三个生字。学写三个生字。
　　2、朗读课文，感受幽默的乐趣。
　　3、通过读幽默故事，发展思维能力和想象能力，体会幽默蕴涵的道理。 培养学生善于观察，做事求实的品质。
　　教学重点：
　　朗读课文，认识三个生字。体会幽默蕴涵道理。
　　教具准备：
　　生字卡片、教学课件。
　　教学过程：
　　一、激趣导入：
　　1、同学们你们喜欢画画吗？今天，老师给大家带来了一个叫丁丁的小朋友的四幅图，你们看看，他画得怎么样？
　　2、丁丁是个怎样的`小画家，今天我们就来学习新课《粗心的小画家》，请同学们齐读课题。
　　二、初读课文：
　　1、老师领读课文，学生标出生字：同学们一定等急了，快让我们看看课文吧!打开书，听老师读课文，注意听清字音。
　　2、同学们想不想自己试一试？边读边把要求会认的三个字标好拼音，一定要读准音，把句子读通顺。
　　3、谁愿意给大家读一读，其他同学认真听，有没有不准确的地方，如果有你就帮帮他。
　　三、识字：
　　1、老师把一些字宝宝也请出来了，你们认识它们吗？
　　2、分小组合作学习，看哪组识字方法多，记字方法好。
　　3、汇报。 他（选字填空） 哈（口家族的字） 匹（量词填空）
　　4、这些生词你们认识吗？
　　四、学习课文
　　1、齐读课文：回到课文，看看今天学的生字，在文中你是否认得。边读边思考这首诗有几句话？ 2、指名逐句读课文，边读边指导。
　　3、为什么丁丁是个粗心的小画家？
　　4、在平时的生活中你粗心过吗？
　　5、小结：看来粗心可真是个坏毛病，真是害人不浅。我们要认真细致做事，这样才不致闹笑话，让大家喜欢你。
　　6、听音乐（粗心的小画家）轻松一下，让我们做一个细心的孩子，从修改丁丁的画开始吧！
　　五、写字
　　1、书空
　　2、观察在虚宫格中的位置
　　3、师范写
　　4、生练写
　　六、总结

排列组合的基本问题教学实录师上节课我们对分类计数原理和分步计数原理进行了复习，掌握了类间相加，步间相乘的道理。我们这节课复习排列组合的基本问题。（点课题，板书）通过课前预习，请同学们回答下列几个问题1。排列简单的排列数学教案设计教学目标1通过观察猜测操作等活动，找出最简单的事物的排列数。2经历探索简单事物排列规律的过程。3培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。4感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的简单的排列教案范文教学内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第九单元的例题2。教学目标1通过观察猜测操作等活动，找出最简单的事物的排列数。2经历探索简单事物排列规律的过程。3培养学生有顺橘子的阅读答案橘子这篇文章主要讲述了什么呢？以下关于橘子的阅读答案是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。橘子日芥川龙之介冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，痛苦的游戏阅读答案总结痛苦的游戏罗小俊一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命爱情朋友等。最后他天外财富阅读题及参考答案天外财富雨丝绵绵，温柔地从天外飘来。我打着一把雨伞，走在一条寂静的小街上。走着走着，发现路边站着个小姑娘，正淋着雨水。快进来！我扬了一下伞，向她喊道。女孩飞快地跑到我的伞下。她也许关联词只要就造句把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。下面是小编为你带来的关联词只要就造句，欢迎阅读。一无论做什么工作，只要对社会有贡献，就是有出息。二个人利益只丢手的造句丢手拼音注音diushou丢手解释意思放开不管。丢手造句1他丢手不管了。2丢手机构是石油工程中常用的一种井下工具，其结构和特点各不相同。3该工艺管柱主要由双缸液压锚定封隔器双缸液压用走马观花的造句1。不参加旅游团为好，那叫走马观花，不叫旅游。当然，出去之前应该研究一下，要知道你想前往的地方最出名最美丽的风光何时才有。2。现在的读者往往只是走马观花地看亮点，所以写短文效果更好仿写提高学生写作水平的快捷方式指导学生在理解课文的基础上，了解课文的写作结构，根据课文的结构，展开想象，仿写一个或两个自然段，对提高学生的写作水平有很大的作用。同时也给学生写作降低了难度，学生对这样的写作练习表用美不胜收怎么造句子1宋人初见西溪，叹其美不胜收好似人间仙境，脱口而出一句西溪，且留下！2在这美不胜收的地方，流传着这样一首脍炙人口的歌。3此时，因为工作关系的原因，她还是饶有兴趣的仔细的看了看店里的