教学目标：
　　１、深入体会文中的`父与子为什么了不起。
　　２、体会作者恰当使用语言的妙处。
　　３、体会人生信念作用。
　　教学重难点：
　　１、深入体会文中的父与子为什么了不起（重点）
　　２、体会人生信念作用（难点）
　　教学过程：
　　一、温故质疑：
　　１、温故：学生回忆课文的主要内容；
　　２、质疑：
　　（１）作者是怎样评价文中这对父与子的？
　　（２）激情：在学习和生活中，发现一个问题，其实比解决一个问题更重要。我们的生活就是在不断发现问题和解决问题中进步的
　　（３）齐读文章最后一段，看看你能提出哪些有价值的问题？
　　二、自读解疑：
　　１、按提示读书：带着问题自读课文，用笔将相关段落、句子和词语，并将自己的感受自简要地批注在旁边。
　　２、老师巡视，将学生自学情况加以指导或评价。
　　三、解疑合探：
　　1、小组交流自己所找的段落、句子、语和感受。
　　2、全班交流：说段落、句子、词语和感受—读出感受—品味语言妙处。
　　四、质疑再探：
　　1、我们已经对父子为什么了不起这一问题进行了探索、解答。请同学们再读读课文，看看还有什么不懂的问题？
　　2、引导解决问题。
　　五、拓展运用：
　　1、你这节课，有什么收获？
　　2、我们自己来编编练习题，看看你们能编出什么有价值的练习题？
　　六、小结：通过这节课，同学们展现了你们的聪明才智，锻炼发现问题和解决问题的能力。希望在以后学习和生活中持之以恒地锻炼自己的这种能力，我坚信同学们会有所成就！下课！同学们再见！
　　七、板书设计：
　　17、地震中的父与子
　　了不起？
　　爱
　　父无论……都……子
　　信任
　　八、教学反思：

借生日第一课时教学反思范文这次汇报课，按照教学进度，我选择了借生日一课，本课是整本书的倒数第三课，学生已有了一定的学习经验的积累，尤其是识字写字和初读课文的方法。下面，我将从教学设计教学实施教学效果和教师素夏天的夜晚第一课时教案设计一教学目标1知识目标（1）能运用学过的识字方法认识本课的生字。（2）能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2能力目标学习联系上下文或生活经验，理解词语，积累好词佳句。3情感目标（1怎样把句子写具体生动的教学反思过去的作文教学实在是忽视了学生的想象，认为想象是空洞的虚构的不切实际的，这样的做法扼杀了学生多少创造力。爱因斯坦说想象比学习知识更重要学生写不好作文，很大的因素是不敢想象，不会想象工业课后教学反思范文通过前面我们学习了中国的农业后，来引入我们学习的工业，国民经济中另外一个重要的或者说最重要的生产部门工业，我们这节课就是来了解一下工业的基本类别特点，我国工业50年来的发展及前景。八年级物理下册牛顿第一定律的教学反思本节内容所涉及的现象是学生在生活中比较熟悉，也是他们容易发生兴趣的现象，教学中要注意培养学生学习物理的兴趣，充分发挥实验及多媒体教学手段，迎合他们好奇，好动好强的心理特点，调动他们北师大版六年级下册圆的认识教学反思范文1圆的认识教学反思圆的认识是义务教育北师大版六年制小学数学课本第十一册的内容。此前虽然已经初步认识过圆，但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特征还是比较困难的。由认识平面的直线图形六年级下册烟台的海教学反思烟台的海是一篇借景抒情的文章，作者用优美生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图生动地描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质文化生活。文中字里行间虽无直抒胸臆，但情溢言表四年级语文下册记金华的双龙洞的教学反思在课堂教学中我着重从口语交际。情感体验。合作探究这一块着手。例如调查问卷是教育学生做什么事都得有计划，即使是游玩，也要有所收获。课文的两条线索，都采用了小组学习的方式方法自主制定旅一年级数学下册线段的教学反思线段是几何初步知识中比较抽象的概念，这是一年级学生第一次接触这个概念，对学生来说是一个难点。我在备课前研究了教材，教材在教学线段时，直接给出几条线段的直观图，告诉学生这些都是线段。三年级下册一个小村庄的故事教学反思（精选6篇）作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的三年级下册一个小村庄的故事教学反思（精选6篇），希望人教版小学四年级语文下册独坐敬亭山教学反思在教学独坐敬亭山这首古诗时，我在学生介绍完李白的相关资料后，又补充介绍了这首诗的写作背景当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感