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漫说姓名文化阅读附答案

  阅读下面的文字,完成小题。
  漫说姓名文化
  当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时,我以为,其实遗忘了最大的一笔遗产,这就是姓名文化。汉族的姓名文化经数千年积累演变,形成了一整套独特的文化系统,蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族,也辐射至周边地区。
  人人都有自己的原初之根、文化之根,这个根是民族、国家和省籍、家乡不能替代的。在我们的五千多个姓氏中,大多源于上古,几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。从先秦姓与氏的别婚姻别贵贱,到秦汉的姓氏合一,再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓,每个姓就是一部历史。
  根的意识曾是我们民族历史文化的组成部分,根的文字载体就是绵延不断的谱牒,根的终极意义是宗亲归属感。从前,谱牒和宗亲的`广博关怀可以让人千里之外也互为依托;现在,宗亲仍可以令个人与家庭在茫茫人海中,在生疏的大千世界里,在冷漠的现代社会内,寻求到一份精神的慰藉。这宗亲早已不是血缘之亲,而是一种天然存在的横向联系。
  在姓氏文化浓浓的熏陶下,不管走在哪里,仰望四知堂的匾文,我们知道了主人姓氏的归属;远远看见陇右名望,我们也明白了这一村的大姓是什么。有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中,无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。
  我们的人名文化历史也很悠久,包涵更为丰富。从商代的干支入名,到后来的不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以牲畜,不以器币入名的禁忌;由春秋战国时期打破禁忌,好以贱丑隐疾为名,再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚;从新莽禁用双字,到南北朝盛行二字;由唐宋时代形成的以辈次命名,再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字三十个,非但组成了绵延不绝的人名历史,也在人名的走向转变中显示了我国历代官风民俗、文学礼仪。人名文化还包括字、号,还有学名、小名、诨名,互补互衬,传递出长辈的期待,自己的志向、性情和旨趣。
  我们的人名文化最讲究避讳,为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳,是避讳的基本原则,反映了我国文化传统的道德观念。其中,家讳、内讳是家庭之避讳,国讳、宪讳、圣讳,属于社会之避讳。在避讳中,嫌名,即避字音同或字音近之讳,最为普及。避讳的方法可以改字、空字、缺笔、换音,当然也有嫌名不讳、二名不偏讳、已祧不讳、诗书不讳、临文不讳等不予避讳的规则。那个时代,家讳这一显示民族伦理精髓的避讳最为顽强。
  姓名文化,作为最大的非物质文化遗产,必须是一种活的传承,而这传承就在我们每个人的身上。我们所有人都是这传承的载体,我们所有人都应该对其兴衰负责。如何传承我们的姓名文化,这个问题需要我们每个人思考。
  1.下列对姓名文化的理解不正确的一项是
  A.姓名文化是一种经过数千年积累和演变,蕴含着丰富内容的独特的文化系统。
  B.姓名文化是一笔最大的非物质文化遗产,它对其他民族和我国的周边地区都产生了影响。
  C.姓名文化历史非常悠久,很讲究避讳,反映了我国文化传统的道德观念。
  D.姓名文化是一种活的传承,我们每个人都应是他的传承者,都应对它的兴衰担负起责任。
  2.下列理解和表述,符合原文意思的一项是
  A.在我们源于上古的五千多个姓氏中,几乎都存在着自己的起源故事和演变历史。
  B.绵延不断的谱牒上的文字记录的是人们的原始之根、文化之根、它能给人一种宗亲归属感。
  C.人名文化比姓氏文化历史更悠久,所包含的内容更丰富,它传递着长辈的期待和自己的志向旨趣。
  D.人名文化最讲究避讳,避讳包括家庭避讳和社会避讳,是我国民族伦理精髓的重要体现。
  3.根据文中信息,以下理解和推断不正确的是
  A.如今,宗亲仍可以让人们在茫茫人海中和生疏世界里获得一份精神的慰藉,这在某种程度上体现了现代社会里人们对自己原始之根和文化之根的认同。
  B.人名的走向转变中显示了我国历代官风民俗,从乾隆钦定孔子后裔辈次用字三十个这一现象可以看出,清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代。
  C.在古代,为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳是避讳的基本原则,但这种人名文化现象没有得以最终的延续,如今,避讳传统已在人名文化中逐渐消失。
  D.作者之所以认为姓名文化是我国最大的一笔非物质文化遗产,其主要原因是没有任何一种文化遗产像我们的姓名文化那样与我们每个人息息相关。
  答案:
  1.C
  1.B
  1.B 答案解析: 1.引用句表述的是人名文化避讳的基本原则,属偷换概念
  1.A项转述不当,原文有太多几乎等限定,转述以整体代局部,C项人名文化
  1.倒置因果,且从乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象不能充分推断清朝是我国古代受尊崇儒家思想的一个朝代。

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教育笔记老师我要挑战你老师,我要挑战你!辰辰仰着小脑袋,一脸真挚的对我说。哦?是要挑战拍皮球么?我看着她手中的皮球。是的。辰辰回答的坚定而有力,我心中暗中得意哈哈,想和我比呀,让你看看老师多厉害。在孩子大班教育随笔我被孩子忽悠啦杨玉泽小朋友,白嫩嫩的皮肤,水灵灵的大眼睛,略黄色的头发,说起话来细声细语的,很是讨老师喜欢。但确确实实,杨玉泽也是个小调皮蛋。这不,昨天下午户外活动时,他让我们园的老师们虚惊一场教育随笔听心理健康课有感3月2526日两天,我有幸来到厚生幼儿园,聆听为期两天的心理健康课。这两天的活动分为四个主题,25日上午的主题是分享快乐,下午的主题是挫折教育,26日上午的主题是自控能力,下午的主教育笔记我会用筷子了开学第一天小朋友都在安静地吃午饭,忽然听见呜呜的哭声。我回头一看原来是小米,看着饭正在摸眼泪。我想是不是今天的饭菜他不爱吃,因为小米平时吃饭就很挑食,许多的菜都不爱吃。于是我就蹲下幼儿教育随笔涂鸦让我们更好地了解孩子经过最近一段时间的美术课观察,我发现一些孩子每次完成自己的美术作品后,都会拿着画笔在画纸或书上乱涂乱画,一开始我以为这是他们在捣乱。但经过几次美术课的观察,我发现这种现象屡禁不止,幼儿教育随笔一朵漂亮的花何时落地不知谁把这朵花撕下来了?虽然园长在说这话的时候满含笑意,但也带着愤怒,我们几个觉得心里很不是滋味,不为别的,就为我们的教育没有达到目的。这是我们幼儿园今年春天盛开的第一朵鲜花,难怪教育随笔一句话暖进我心窝孩子很单纯,很纯粹,你关心他,他也关心你,让我们的内心暖暖的,作为一名幼儿老师,都有一颗爱心,爱孩子,这样才会很好地照顾孩子。让他们在爱的海洋里徘徊,孩子们也都很懂事,对爱自己的人教育笔记老师,我有68颗星浩浩拿着一张贴满苹果的纸,兴奋地说老师,我有68颗星啦!我一看这张贴满苹果的纸,向他露出赞许的目光,还让其他幼儿向他学习,并承诺第二天给他发礼物。他一听开心无比,欢欢喜喜地坐到位置幼儿教育随笔让孩子自信起来自信是孩子成长进步的重要因素,保护培养孩子的自信师每个幼儿教师不可忽视的职责。记得有一次,我班开展了踢毽子比赛,为了使我们每个幼儿都能取得很好的成绩,每到户外活动时间,我就会领着孩原开头有什么四字成语原的本意是指水流的起始处,后引申指开始的最初的,原开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的原字开头成语相关内容,欢迎大家学习。原字开头成语原形毕露原宪桑枢原璧归赵原封不深入浅出成语接龙深入浅出深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙,希望大家喜欢。深入浅出成语接龙深入浅出rarr出谋献策rarr策驽砺钝rarr钝学累功rar