活动内容：Wake up!冬眠的动物醒来啦！
　　设计思路：这几天，我们正进行着有关＂春天＂的活动。今天的这个活动就是围绕＂春天的动物＂中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了＂春天来了，冬眠的动物醒来啦！＂这个版面（可以自由拉动墙壁上的小动物）因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时，叶晨小朋友问起了＂小猪冬眠吗？＂户外活动时王宇劼问起了＂小蜗牛冬眠吗？＂孩子们从家里收集了许多资料，有的带来了从网上下载的资料，有的带来了毛绒玩具，还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此，我设计了本次游戏活动，目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。
　　活动目标：1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。
　　2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。
　　活动准备：幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲
　　活动过程：
　　一、说说最近我们忙着做件什么事情？（寻找哪些是冬眠的小动物）说说你找到的冬眠的小动物有哪些？
　　二、观看幻灯，师生讨论
　　讨论幻灯片中的小动物是否冬眠（其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在＂小问号＂内记录）
　　三、游戏《Wake up!冬眠的动物醒来啦！》
　　1、个别游戏
　　玩法：幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。
　　2、集体游戏
　　玩法：幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。听到＂冬天来了，许多小动物开始冬眠啦！＂幼儿做睡觉状。听到＂春天来了，冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wake up！Wake up！＂小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。
　　规则：冬眠的动物听到＂wake up！wake up！＂才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。

二年级数学上册69的乘法口诀教学反思一创设情境，激发兴趣在教学时以外国小朋友凯蒂为话题，把孩子带入学习情境，通过编儿歌激发学生的学习兴趣。然后通过编儿歌时遇到困难而产生学习的愿望，从而激发了解决问题的求知欲。这时通过一个小村庄的故事教学反思模板和孩子们一起学完了一个小村庄的故事后，心情久久不能平静。山谷中那环境优美的小村庄，山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵aieiui的音乐教学反思这节课的教学内容是aieiui。整个教学设计是让学生喜欢的小白兔贯穿整个课堂，使他们充满学习的兴趣。先进行激趣导入，请出aoeiu这6个老朋友，然后引出复韵母ai，ei，ui，在教音乐课龙咚锵教学反思3篇龙咚锵具有典型的民俗风情，四二拍，五宫调式，情绪欢快活泼，是由起承转合四乐句构成的一段体结构。以下是小编给大家整理的音乐课龙咚锵教学反思3篇，喜欢的过来一起分享吧。音乐课龙咚锵教学人教版四年级数学上册平行四边形与梯形教学反思范文核心提示以小组合作为主，让学生自主探究新知。学生是课堂学习的主人，应该把课堂的主动权交还给学生。因此，我在讲授到将已经认识的这些四边形进行分类的时候，我先让学生想一想可以怎样分类时人教版四年级数学下册有括号的四则运算的教学反思本单元在教学四则运算的顺序时，改变了以往单纯教授计算法则的现象，而是将四则运算赋予了生活中的现实意义，目的是通过让学生解答生活中的具体问题来理解掌握其运算顺序，提高学生解决问题的能人教版课程小学四年级的语文上册长城教学反思长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。但我感觉到，长城对现在四年级的学生来说，在情感上，空间上还是有一定的距离的，所以在设计小学四年级最佳路径教学反思最佳路径是一篇叙事文章。课文主要讲了建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计而大伤脑筋，无意中从老太太打理葡萄园的方法中，受到给人自由，任其选择的启示，从而设计出了世界最佳路径。一教麦哨教学反思在这篇略读课文中，我针对学生在平时练习中句式题做的不够理想的现像，在他们学习课文时，穿插地引导他们寻找特殊句式，并学会对描写详细具体的句子进行缩写训练。本节略读课文的学习，我先让学初二语文优秀教学反思本人休完产假，自中段考之后，接手初二年级的十二十四两个班，中途接手的班级的确很棘手，压力也比较大。总体来说，本学期本人能够有比较正确的教育观学生观和自我发展观，切实做好本身的教学工诺曼底号遇险记教学反思以前也教过这一课。记得我第一次教学这一课中描写场面混乱的内容时，我先放影片，再让学生找内容，读后理解。而在这一次教学时，我改变了之前的做法当学生找到直接描写哈尔威船长镇定自若的内容