秋天果子多（诗歌）
　　秋天像只大盘子
　　盛满各种甜果子
　　绿苹果 红柿子
　　黄澄澄的大梨子
　　串串葡萄赛珠子
　　像灯笼的是橘子
　　秋天是只果盘子
　　人人喜欢吃果子
　　一、活动目标：
　　1.让幼儿感受诗歌的意境美，初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美；
　　2.认识一些秋天的水果，知道秋天是一个收获的季节。
　　二活动准备：
　　1.盘子一个。
　　2.各种秋天的水果：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
　　3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片 幼儿人手一份。
　　4.胶水。
　　三、
　　活动过程：
　　1.听秋天的音乐，如活动室。
　　2.提问：现在是什么季节（秋天）。
　　教师说：秋天是丰收的季节，我今天就给小朋友们带来了许多水果，小朋友们看一看都有些什么水果呀？
　　3.教师总结：
　　其实秋天就是一只大盘子呢？
　　现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就来听听吧！
　　4.幼儿学念诗歌
　　a.第一遍：教师边念儿歌，边在大盘子图片里贴水果。念完时把水果拿下来。
　　b.第二遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完贴完为止。
　　c.让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，幼儿集体念诗歌；
　　d.幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。
　　5.幼儿制作水果盘：请幼儿每人贴一个水果盘。
　　6.教师说：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好）
　　小朋友们送水果盘给客人老师的时候要记得念《秋天果子多》这首诗歌给客人老师听哦！
　　

太阳反思太阳是人美版一年级下冊中的第三课。上课前我查了很多资料，设计了多种教学环节。新课程倡导主动学习，重视激发学习创造的兴趣，学生自主学习，探究的能力才能得到发展。针对这一新课程理念，我纵观国外美术教育反思中国美术教育由于中国数千年的封建保守思想的束缚，美术教育在基础教育中被视为副课。在期末考试来临时，甚至连最后的阵地也丢失了，被语数等考试性科目占领。这是中国长期以来的应试教育的弊端。素质教育的背影教学反思推荐分析课文要选好角度课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是语文老师上好一堂课的关键。朱自清的散文背影以其感情真挚自然见长。缀文者情背影教学反思背影一课时，我把指导写作与范文学习紧密结合起来，取得了较好的效果。下面是小编收集整理的背影教学反思，欢迎阅读参考！背影教学反思1背影这篇课文我也不知教了多少遍了。只是感觉，每教学一幼儿园复活节活动教案活动目标1感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。2根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。3提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。4鼓励幼儿能模仿教师说英语。5理解词语人教版高一必修四父母与孩子之间的爱教案教学目标（一）知识与能力目标1。了解孩子爱的能力发展阶段及特征，理解父爱和母爱的特点与本质区别，了解作者关于健康而成熟的灵魂的观念2。把握本文的结构，体会本文思路清晰结构严谨的写作儿童歌曲小鸭子的教案关于小鸭子的教案怎么做呢？下面小编为大家整理了儿童歌曲小鸭子的教案，希望能帮到大家！儿童歌曲小鸭子的教案一活动目标1。在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子对儿童写生画教学的思考艺术创作的源泉来源于自然。是人类对自然进行观察了解和探索过程的再创造。儿童画的创作也是如此。而艺术创作的主要来源，就是写生。小学阶段的写生画教学，一般是从中高年级才开始进行的。其目让儿童扩大绘画空间案例有一个流传很久的传说达芬奇画鸡蛋，说的是达芬奇的老师让他对着一个鸡蛋从不同的角度画了很多幅习作。这很象美术学院的学生在考学前所作的强化训练，对着一个预计会是考题的石膏像不厌其烦正确评价美术作业教育叙事研究报告二年级的美术课，在快要下课时我把学生上次的美术作业发了下去，男孩子小浩端坐在自己的位置上，垂头丧气，我过去看了一下他的作业，一个鲜红的差映入眼帘。当与我的目光相遇时在美术课中拓宽儿童的创造思维谈爬升玩具教学反思本课教学属于设计应用领域。通过本课教学加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在同的设计制作之中，达到提高审美素养培养设计能力与创造能力的目的。启发学生巧妙利用各种废旧材