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分苹果的教学反思范文

  在教学《分苹果》认识"平均分"这一重要知识点时,除呈现出学生熟悉的各种情境,并大量运用实践,让学生在动手操作中相互交流,相互学习!在师生与生生互动中,学生的智慧得到了启迪,学会了把一些物体平均分成几份的方法并能用语言来描述自己分的过程,学习效果良好。
  教师应改变学生的学习方式,更加关注学生在数学学习过程中的学习体验:
  1、创设学生熟悉的生活在情境,导入新课,让学生发现数学就在他们身边,生活中充满着数学知识,学生自然就认为他们学习是有用的(有价值的)数学,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的`学习积极性。
  2、指导学生个人、小组合作动手操作实践,在活动中通过分东西体验到什么叫"平均分",体验平均分的不同分法;锻炼学生的动手操作能力,并且从感性认识到理性认识的过程中,手脑并用,发展学生"做数学"的能力;小组合作探究,能让学生学会与同伴合作、交流。
  3、以学生为主,提倡课堂活动的开放性,学新的知识和基本练习都融合到活动和游戏中去,使学生学得愉快,有利于学生多种能力和创新精神的培养。
  4、运用生动的多媒体课件,把学生带进创设的生活情境之中,又能够形象直观地展示教学的各个环节,有效地增强教学的效果。

兵临城下的近义词反义词同义词字词解析兵临城下的近义词同义词反义词如下近义词十万火急同义词燃眉之急反义词安如泰山安然无恙高枕无忧祸起萧墙兵临城下在汉语词典的解释敌兵已到城墙之下。指大军压境,已遭围困,形势十分危急。秦并疲倦的同义词和近义词疲倦疲乏困倦。品学网小编为大家整理了偏僻的同义词近义词,反义词和造句,供大家学习参考。疲倦的同义词和近义词劳累注释由于过度的劳动而感到疲乏工作。敬辞,指让人受累(用于请人帮忙做事)繁琐的同义词近义词反义词字词解析繁琐的近义词同义词反义词如下近义词琐碎烦琐同义词复杂反义词简便简易简明简单繁琐在汉语词典的解释繁杂琐碎。清王筠菉友臆说小德繁琐,或有照顾不到处。鲁迅书信集middot致韦素园此间百低头哈腰的同义词近义词反义词字词解析低头哈腰的近义词同义词反义词如下近义词点头哈腰同义词点头哈腰反义词顶天立地低头哈腰在汉语词典的解释谦卑恭顺貌。陆文夫荣誉lsquo请说吧,请说吧。rsquo检验员低头哈腰的,lsq招待的同义词和近义词招待意思是欢迎接待。指担任招待工作的人员。品学网小编为大家整理了招待的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。招待的同义词和近义词款待注释亲切优厚地招待客人盛情。理睬注释不加大家都不点燃的同义词近义词反义词字词解析点燃的近义词同义词反义词如下近义词燃烧同义词焚烧点火反义词扑灭熄灭点燃在汉语词典的解释点火使燃烧点着。清潘荣陛帝京岁时纪胜bull七月middot中元点燃河灯。郭沫若女神middo傲气的同义词是什么同义词是一种重要的语言现象。它在构词修辞以及揭示矛盾对立面的表达特色等方面,具有特殊的作用。。学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,以下是品学网小编收集整理的关于傲气的同义词,希艳羡的同义词和近义词艳羡羡慕。品学网小编为大家整理了艳羡的同义词近义词,反义词和造句,供大家学习参考。艳羡的同义词和近义词羡慕注释因喜爱别人有某种长处好处或优越条件等而希望自己也有我羡慕别人的童年幸福斑驳的同义词近义词是什么斑驳解释一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的树影。也作班驳。下面品学网小编就给大家整理斑驳的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。斑驳的同义词和近义词斑斓斑驳造句1。斑驳陆离的世界,点石成金的同义词近义词反义词字词解析点石成金的近义词同义词反义词如下近义词点铁成金同义词画龙点睛反义词点金成铁点石成金在汉语词典的解释比喻修改文章时稍稍改动原来的文字,就使它变得很出色。宋胡仔苕溪渔隐丛话后集bull幸福的味道阅读理解附答案幸福的味道小野屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉,可以暂时躲过油漆的味道,留下我们清理善后。过了一段时间,女儿打电话说她睡不着,于是我奉命上顶楼陪女儿。
人教版小学三年级数学下册除法的初步认识说课稿一教材分析。计算教学是小学数学教学的重点,除法是计算的重要组成部分,表内除法是学习除法的基础,而除法的初步认识又是学生学习除法的开始,是学习除法概念的第一课。学生在原有的知识结构中六年级数学化简比按比例分配教案设计学情分析已学了比求比值化简比按比例分配等知识。学习目标1巩固比的意义求比值与化简比的方法。2能运用比的意义解决一些实际问题。导学策略练习教学准备习题教师活动学生活动一复习概念什么叫小学六年级数学按比例分配教学设计教学目标1使学生理解按比例分配的意义2掌握按比例分配应用题的特征及解题方法3培养学生应用所学知识解决实际问题的能力教学重点掌握按比例分配应用题的特征及解题方法教学难点按比例分配应用6和7的加减法数学教学说课稿(精选3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编整理的6和7的加减法数学教人教新课标一年级上册语文菜园里说课稿我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文第一册识字(二)中的第三篇课文菜园里。本课以一幅菜园丰收图为背景,配有九个蔬菜名称,和一首带有六种蔬菜特征的韵文组成。本文极具生活五年级数学下册数字与信息说课稿听了王建峰老师数字与信息,一课。我发现这节课有以下几个特点1。学生对本节课所学知识提前知晓,提前参与。因为要在第二天的课上向小组内成员或者老师汇报自己收集的信息,所以,一定程度上激三年级数学认识几千几百几十几的优秀说课稿说教材一说课内容三年级上册第2527页。二教学内容的地位作用和意义认识几千几百几十几是在学生认识了整千数的基础上教学的。学生通过操作合作探究讨论等形式,学会了对一般四位数的认识,掌浪之歌说课稿浪之歌,选自义务教育课程标准实验教科书人教版初中语文八年级下册第二单元第十课组歌(节选)的第一首。浪之歌说课稿浪之歌,选自义务教育课程标准实验教科书人教版初中语文八年级下册第二单元小学五年级数学说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。下面是关于小学五年级数学说课稿的内容,欢迎阅读!一说教按比例分配的教学反思按比例分配是生产生活中常遇到的问题。课始,我从修一段路着手,引出按比例分配。课后,我思前想后,觉得有点不妥。众所周知,按比例分配是平均分配的发展,而数学总来源于生活。故我又重改教案小学六年级按比例分配教学设计教学目标1使学生理解按比例分配问题的意义。2使学生掌握按比例分配应用题的结构及解答方法。3掌握解题关键根据比算出总份数及各部分量占总数量的几分之几。教学重点和难点1理解按比例分配问