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幸福的味道阅读理解附答案

  幸福的味道
  小野
  屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉,可以暂时躲过油漆的味道,留下我们清理善后。
  过了一段时间,女儿打电话说她睡不着,于是我奉命上顶楼陪女儿。女儿和我躺在顶楼的地板上,我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了。特别是前一阵子早出晚归,有时候连和女儿说话的机会都不多。
  想想没什么话说,于是就问她说:你觉得自己很幸福吗?女儿说:是的。
  我要她举个例子说明什么才是幸福,女儿说:像现在这样啊!我再追问:还有呢?女儿想了想就笑着说:还有不用补习啊!我又问:还有呢?女儿瞪了我一眼说:你烦不烦?我自作聪明地替她下了结论说:大概幸福太多了,就说不完了,对不对?
  果然,女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事,而那些事我并不知道曾发生过。女儿说:从前啊,我念小学一年级的时候啊,夏天很热,妈妈为了节省能源,就要哥哥和我睡在同一间屋子里。哥哥每天就讲一个故事给我听,长的故事要讲两天,短的故事一天可以讲两个。像海星的故事,像吃鼻子的怪物,还有厉鬼的故事
  哥哥会讲故事给妹妹听?我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢!女儿又回忆着另一件事情:夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席,所以当我躺在草席上睡觉时,就闻到茶叶的香味,很香呢!就这样,我们聊了很多从前的小事情,女儿总是记得那些很小的感觉,却都是很幸福的味道。
  第二天,老婆买了一个菠萝,把菠萝皮放在电扇前面吹,不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开,和油漆的味道混在一起。女儿下课才进门,似乎就嗅到了那股菠萝的味道,她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔:家里涂满了油漆,可是妈妈准备了菠萝皮,于是我就闻到了一种菠萝的香味,真好啊!
  草席上的茶叶香,漆满油漆屋子里的菠萝香,原来都是幸福的味道,可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧?
  (选自《心情小栈》)
  1、(1)文题 幸福的味道别具一格,请具体解说以此为题的好处。
  (2)作者在文中具体写了哪几种幸福的味道?(8分)
  答:
  2、本文是写有关幸福的味道的`,开篇却用一大半的篇幅叙写父亲与女儿聊天的内容,请说说这样写的意图。(6分)
  答:
  3、文章结尾写道:或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧?请说说你对这句话的理解。(4分)
  答:
  答案:
  1、(1)幸福是一种心理感受,文章用味道来表达,使得抽象的心理感受形象化(如答使用通感或移觉的修辞手法即可得1分);同时在行文中也是紧扣味道来写的,做到了题、文统一。
  (2)作者在文中主要写了这样几种幸福的味道:①父女单独相处自由聊天的情景;②女儿不用做功课,可以自由地安排自己生活的状态;③听哥哥讲故事的往事;④妈妈为家庭生活所做的事情(如用茶叶水洗草席、用波萝的香味去除屋子里的油漆味)。(8分)
  2、①通过写父亲与女儿聊天,自然引出下文;②父女聊天,其实就是一种幸福的味道,是文章的有机组成部分;③为文章的主题表达作了有力的铺垫。(5分)
  3、女儿是一个对生活有自己的认识的人,她热爱自由自在的生活,热爱家人,珍惜与家人在一起的美好时光;她又是一个对生活的观察和体悟相当敏锐的人,正因为她有一只嗅觉灵敏的鼻子,她才会体会到生活的自由、快乐、美好。(4分)

新兴力量的崛起教案第九单元当今世界政治格局的多极化趋势通史概要二战后至今,世界政治格局经历了由美苏两极格局到多极化发展趋势的重大变化。(1)二战确立的以美苏为主导的两极格局(雅尔塔体系)基本轮廓,随慈母情深课文教案教学目的1通过品学网或联系上下文等理解积累词语失魂落魄震耳欲聋龟裂等。2抓住关键词语了解周围环境揣摩人物内心活动,初步感知环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。3理清课文思找最大公因数教案教学内容课本P7981例1例2。教学目标1知识与技能理解公因数最大公因数的意义,初步掌握求两个数的最大公因数的方法。2过程与方法使学生经历理解公因数最大公因数的意义,初步掌握求两个弯道跑体育教案教学目标知识与能力目标掌握弯道跑的基本技术原理及练习方法,提高学生对体育的兴趣及认识,发展学生的各项身体素质。能力培目标以创造尝试法为指导,采用小组组合,分组不轮换的教学方法,按照黄河颂优秀的教学设计范文指导思想随着素质教育的发展和教育信息化的推进,课程整合的教学模式成了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它与传统的学科教学有一定的交叉性继承性综合性,并具有相对独立特点。它的课文微笑着承受一切教学设计范文一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的12个字只识不写。联系上下文理解生字组成的词语的意思。3凭借具体语言材料,让学生体会桑兰遭遇脊椎骨折,后半青山不老优秀教学设计学习目标1识虐踞淤,理解肆虐风雨同舟三番五次归宿山川共存日月同辉的意思。2正确流利地朗读课文。3理解老人所创造的奇迹,说说青山不老的含义,领悟老人植树造林防止水土流失的精神。课前准鸟的天堂教学设计(精选3篇)作为一名教学工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的鸟的天堂教学设计,希望安全教育教案教学设计教学目标1充分认识安全工作的重要意义。2在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。3进行预防灾害,防肺结核的。教育。教学过程一导入列举出生活中的安全事例。二安全工作的重要性小学语文第四册字典大楼的教学设计知识与技能1。认读本课生字,会写本课生字。2。正确流利有感情地朗读诗歌。3。养成品学网的习惯。过程与方法1。通过自由拼读书写掌握新字新词。2。通过朗读认识字典的好处。情感态度价值观课文火烧云优秀教学设计教学目标1学会本课的14个生字。能正确读写下列词语笑盈盈茄子跪着凶猛庙门蹲着威武镇静恍惚揉眼睛偏偏。2有感情地朗读课文,背诵课文。3读文章,想画面。了解火烧云的颜色和形状是怎样变化
钱塘湖春行的教学设计一导入。钱塘湖即杭州西湖,是我国最著名的风景区之一。唐宋以来,写西湖的诗篇多得难以统计。这首诗以即景寓情见长,写诗人骑马浏览中所见到的西湖早春风光,使人觉得生意盎然,如亲见一般,真巫峡赏雾说课稿一说教材。1解剖教材在教材中,巫峡赏雾选自小学六年级第十一册教材第八单元,巫峡赏雾是一篇优美的写景抒情散文。课文紧扣课题,先写巫峡多雾,被称为雾峡然后用生动细腻的笔墨描绘了巫峡雾的电灯亮了教学设计教学目标1过程与方法1)学生主动开展科学探究的过程包括感知科学现象提出问题做出假设开展探究交流得出结论推广应用。2)学生学着用科学探究的方法来解决科学问题,包括根据科学现象提出问题Unit3PartBReadandwrite教学设计一教学目标学生能够通过看图讨论预测故事的开端和进一步发展来激活相关背景知识或储备词汇。能够通过完成读后活动训练在语篇中捕捉不同类型信息和思考的能力。能够从阅读中获取有用的句型口头描圆圆的沙粒第二课时教学设计一导1今天我们一起来学习(圆圆的沙粒),什么样的沙粒?(再读,突出圆圆的)2师问在什么地方见过沙粒?二品读课文(一)过渡今天,我们要认识的这颗沙粒并不寻常。1读课文12行。读读,想三年级燕子过海第一课时教学设计设计理念教学的本质是复杂的会话,学生的学习过程是与文本老师同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师课文的单因素为强调教师学生课本环境四因素的整合,使语文教学变成一体育教案前滚翻教案课时计划前滚翻教案课时计划体育学院02级2班21号授课教师景少伟指导教师李云安授课时间第21周周四78节教学内容1。前滚翻2。发展跳跃能力的身体素质的练习。教学目标1。学生能复述前滚翻的动小学语文二年级台湾的蝴蝶谷的教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读背诵课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。3了解蝴蝶谷名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷的迷人景象,难忘的泼水节优秀教学设计课前透视课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形,表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致中班有趣的软棍体育教学设计活动目标1练习双脚向前行进跳,发现软棍的多种玩法。2培养幼儿的创造力及协作能力,体验合作的快乐。活动准备软棍每人一根,大塑料筐四个,大沙包皮球若干,热身操磁带盘,录音机一台。活动过关于感受家乡的教学设计教学目标1认识12个生字会写贝男虾原爱跑6个字。2能正确流利地朗读课文能背诵自己喜欢的部分。3感受家乡的美丽,激发学生热爱家乡的感情。一揭题,导入课文1出示乡,组词,再练习()的家