活动目标
　　1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。
　　2、产生喜欢洗澡的情绪。
　　活动准备
　　1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。
　　2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。
　　活动过程
　　1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。
　　⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说：＂小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！＂＂布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！＂
　　⑵ 教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说：＂宝宝，宝宝，该洗澡了！＂妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂＂嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。＂
　　2、大家来洗澡。
　　⑴娃娃是怎样洗澡的＂？请幼儿用语言或动作来表达。
　　⑵娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？（看图片洗澡用品）
　　⑶在前奏部分教师边喊：＂宝宝们，洗澡啦—＂，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿＂抹香皂＂，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。
　　⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
　　3、香宝宝来了。
　　⑴在家里洗完澡会抹一点什么？
　　⑵表演结束，给幼儿＂抹香粉＂，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿＂香极了＂。

高中音乐课教学反思精选篇一本学期我校使用的是全省统一实施的由人民音乐出版社编辑发行的全日制普通高级中学音乐教材。该教材全学期共分5个学习单元，共计新授课时13教时。根据教材内容，依据学生接受能力程度，在如何美化照片？计算机软件的教学主要不是让学生创作多高质量的作品，而是重在培养学生学习软件的方法和探索创新精神，重在学生的自主学习和操作，只有通过自己一步一步的具体操作，才能真正理解所学的知识内容美术字文本以前我总得信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是教师演示，学生再照着葫芦画瓢。其实，在实际教学过程中，学生的学习效果并不好，接受能力强的学生你还没有讲完，他就会操作了接受能冉冉升起的太阳教学反思五年级学生的FLASH学习让我越来越感觉到学生的压力。或许是我的要求太高，但是每节课下来，每个班级都有几个同学什么都不会做。这让我不得不反思是不是让五年级的孩子学习动画制作要求太高形状随意选教学反思教师活动同学们刚才我们已经会选用一些形状来画图了，接下来请同学们设计自己的房间。一，大家可以用提供的形状，也可以自己画出你想要的物品，搭建你心中的房间。可以是书房，可以是客厅，或者用心经营信息技术课堂课堂纪律问题是信息技术老师心中永远的痛，大多数信息技术教师都有这样的感受，尤其是学生在课堂上玩游戏更是屡禁不止，万般无奈。在一次信息技术课堂上，学生吵着要上网，我将上网要注意的三不计算机使用习惯的培养我在和教学信息技术学科的同行在交流的时候，都会谈到学生学习习惯中普遍存在的一些问题，比如计算机开关机器的顺序问题为什么下课的时候板凳不知道放在电脑桌下面操作键盘是指法问题等等之类，玩也是一种学习玩也是一种学习，是一种在宽松氛围下的动手动脑的有效的学习，玩是孩子的天性，在玩中学，由浅入深，在轻松的气氛中感知信息技术的魅力。在IT这个领域，好多IT精英电脑高手都是从游戏开始，一堂信息技术课的反思前段时间，听了邹区中心小学吴燕老师上的的一堂信息技术课美化我的文档。课后，稍加揣摩，顺便把些感受记了下来。针对这堂课，我简单谈谈这堂课的一些闪光点和个人的一点建议。先看其闪光点其一新课程下的美术摘要新课程给教师带来了严峻的挑战，也带来了展示自己的机遇。每一位教师都将在这次改革中实现蜕变。作为一名艺术教师，应不断提升自身的素质，才能完善自己的教学。在一阶段的艺术教学中，我深过大年剪纸欣赏与制作的教学反思在教科研和新课程改革的浓烈氛围下，上了一堂美术公开课九年级的过大年。选这一课内容是我觉得这一课有内涵有深度，可发掘的东西很多。首先我把它定位是以欣赏感受为主，思考想象相结合，语言表