教学目标：
　　1、学习15个生字。
　　2、了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，敢于探索的精神。
　　教学处理：
　　本文课文中涉及到很多术语，学生理解有困难。采用略读的形式，只要求学生了解贝尔发明电话的过程，并积累文中的一些词汇。
　　预习要求：
　　1、自读课文，借助字典把课文读正确，读通顺，了解课文的内容。
　　2、收集现代电话的资料。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入
　　电话在我们的＂生活中发挥着越来越重要的作用，电话到底是谁发明的？是怎样发明出来的呢？我们今天就一起来读一读《电话的发明》这篇文章。
　　二、自读课文，学习生字，了解课文大概内容。
　　1、自由读课文，想办法认识生字。
　　2、学生以同桌为单位，认字表生字互相检查并组词
　　3、默读课文，从课文中你知道了些什么？
　　4、交流关于贝尔的资料。
　　第二课时
　　一、理解课文，引导讨论
　　1、理请层次
　　哪个自然段写的是贝尔发明电话的原因？（第二自然段）
　　哪个自然段写的是遭遇失败？（第四自然段）
　　哪几个自然段发明成功？（5--8自然段）
　　2、读第二自然段
　　贝尔是怎么想到要发明电话的？你觉得贝尔是个什么样的人？
　　3、读第四自然段
　　＂沃特森苦笑不得，他们的实验又失败了。＂这个＂又＂字说明了什么？
　　4、读5--8自然段
　　理解＂欣喜若狂＂
　　5、讨论：电话进入了我们的生活，给我们带来了哪些方便？
　　二、、指导写字

小学语文四年级下册评价手册5苹果里的五角星答案一读一读下列词语，把它们组合成五对反义词，抄写下来。幼儿生疏显示司空见惯标新立异熟悉隐藏成人循规蹈矩鲜为人知（幼儿）（成人）（生疏）（熟悉）（显示）（隐藏）（司空见惯）（鲜为人知）苏教版小学语文四年级下册总复习资料第一单元一生字词植树沟渠回荡音符版图乖乖和煦轻快童年健康增添建设郑重掌握绽开估计大概规律泛出习惯飞箭花苞程度明媚留心盛开精确研究观察推断气候俊俏活泼机灵荡漾烂漫掠过偶尔圆晕映衬鲜艳四年级语文上册第二单元学习重点第二单元空kn天空空中kn空隙空地曲q弯曲曲线q戏曲乐曲爪zhu鸡爪子爪子zho爪牙手爪鹰爪铺p铺张平铺直叙p床铺上下铺古诗两首题西林壁（宋苏轼）（横）看成岭（侧）成峰，（远）（近四年级数学确定位置说课稿范文作为一名教职工，就有可能用到说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编整理的四年级数学确定位置说课稿范文，欢迎阅读与收藏。四年级数学确定位置说我的舞台教学反思范文教学反思一般是教师课后做的教学工作上的总结及思考。那么，下面是小编给大家整理收集的我的舞台教学反思范文，供大家阅读参考。我的舞台教学反思范文1我的舞台是我国著名的编剧导演作家吴祖光月亮是什么形状的教学反思范文在孩子们的心目中，月亮总是以温柔善良的形象出现月亮婆婆，月亮姐姐。那么夜晚挂在天空洒下温柔月光的月亮到底是什么样的呢？月亮是什么形状的这本绘本用可爱的卡通形像以及有趣的故事情节展示相信未来教学反思范文这篇课文我是从分析意向入手，从而引导学生理解作者所要表达的情感。并且结合当时的社会背景以及朦胧诗的相关特征来分析。但是上完以后，我听了其他老师的上课思路，觉得想法真的很好，为什么我小学美术百变团花的教学反思学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构件自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活小学一年级美术上册鱼儿游游教学反思鱼儿游游是小学美术课程年改革试验教材（人教版）第一册中的第8课，属于造型表现类。通过此课的传授，让学生感受美术课学习的乐趣，进而培养学生善于发现美，培养他们的观察力想象力和创造力，可能性数学五年级上册教学反思可能性这一部分内容，是学生第一次接触不确定现象，本课的教学目标是初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定，并能用一定可能不可能等词语来描述事件发生的可能性，获得初步的概率思想关于嫦娥奔月的教学反思本篇课文是一篇神话故事，所讲述的是美丽善良的嫦娥为了不让老百姓受迫害，不让奸诈贪婪的逢蒙成仙称霸，不顾一切吞下长生不老药成仙，从此与丈夫遥遥相隔的感人的凄美故事。文章在后羿嫦娥逢蒙