下面品学网小编为大家提供了小学语文《人有两个宝》教案，欢迎大家浏览。
　　教学要求
　　1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
　　2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只认不写;理解由生字组成的词语。
　　3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的＂好习惯。
　　教学时间　两课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、出示课题：人有两个宝
　　(1)认读生字，读题
　　(2)＂宝＂什么意思
　　二、初读指导
　　人有哪两个宝?怎样用好他们呢?书上有首儿歌，我们读一读就知道了。
　　1、配乐范读。
　　2、学生自由读儿歌两遍，要求读准字音，读通句子。
　　3、这首儿歌共几句话?
　　4、指名分句读课文，正音，指导停顿。
　　三、精读训练
　　1、学习第一句。
　　(1)指名读第一句。
　　(2)人有哪两个宝?
　　(3)出示：双手大脑
　　(4)指导朗读第一句话。
　　(5)双手和大脑分别有什么本领呢?下节课再学。
　　2、学习生字。
　　(1)出示：人个大手
　　(2)自学生字。看笔顺图，记忆字行、笔顺，分别给他们找个朋友。
　　(3)指导写字。
　　第二课时
　　一、复习认读生字
　　二、精读练习
　　1、学习第一句
　　(1)指名读第一句，其他同学边听边想：这句话告诉我们什么?
　　(2)齐读，注意词儿连读。
　　2、学习第二句
　　为什么说双手和大脑是人的两个宝呢?
　　(1)指名读第二句，启发学生说出自己的意见。
　　(2)指导看图，理解＂做工＂。
　　(3)启发看图想象，理解＂思考＂。
　　(4)齐读第二句，我们怎么用好这两件宝?
　　3、学习第三句
　　(1)指名朗读
　　(2)启发学生领会什么是＂创造＂。
　　(3)小结
　　(三)看图试背课文
　　(四)指导写字。
　　课后小结：
　　这是学习的第一篇课文，学生兴趣比较高，学生在说手脑的用处时，说的很好。但是，刚开始生字就比较多，学生掌握起来有些难度，特别是＂用、才＂这两个字，学生记得不牢。
　　更多相关文章阅读

火车开啦音乐课教学反思对一年级的孩子来说，音乐学习的最好的方式就是游戏。只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起他们对学习的那种缘自心底的热爱，并成为他们终身学习的不竭动力。今天学习火车开啦这首歌曲胡桃夹子组曲花城版六年级上册音乐教学反思本节课重点是让学生感受乐曲。首先让学生简单地了解一下乐曲的背景。指导学生听辩钢片琴的美妙音乐和音色。可以让学生跟着音乐跳跳，感受一下舞曲的韵律，做一回糖果仙子表现一下轻盈的舞姿。这让爱住我小班音乐教学反思歌曲让爱住我家，这首歌曲温馨亲切，而且歌词简单，旋律流畅，朗朗上口，很适合小班幼儿欣赏，并且歌曲所表达的家人亲亲热热在一起的意境也很能打动人心。我想孩子们对这首歌曲肯定很喜欢。活动小学音乐整体教学反思音乐科课堂教学开展过后及时进行相关的反思，有利于提升教师们的教学水平。下面是关于小学音乐整体教学反思的内容，欢迎阅读！小学音乐整体教学反思纲要中明确指出幼儿艺术活动能力是在大胆表现小学音乐卡罗纳教学反思这堂千锤万凿的课终于在11月23号正式完整地结束了，可我的心久久不能平静下来。因为值得反思的地方实在太多了。先来说说这堂课的可取之处吧我以一封信为切入点，一是为了抓住悲伤的基调来出小学音乐大风车教学反思大风车这首歌是中央电视台少儿节目大风车的主题歌，由乔羽作词，徐沛东作曲。歌词通俗易懂，富有童趣，旋律为五声性音调，具有鲜明的民族风格，情绪热烈欢快，颇具动感和号召力，深受孩子们的喜狼和小羊课程教学反思范文狼和小羊讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理力争，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼这种坏家伙只讲道理是中班我是发条玩具教学反思我是发条玩具是一节综合活动课，发条玩具对于小孩并不陌生，生活中也都有所接触，但却并没有太多的了解。所以这个活动带给孩子的兴趣还是很浓厚的。活动中我先出示发条玩具，让幼儿仔细观察发条一分能干什么教学优秀案例及反思教学片段一分能干什么一感受一分钟的长短师我们已经认识了时分，那么一分能做什么事呢？接下来我们先来看录像。（内容一场足球赛，时间距离比赛结束还有一分钟，这时比分是00。比赛结果是在这彩色的名字教学反思美术教学的主动有效，要从学生的日常生活方面中挖掘可用资源，建立在身边的事物基础上，进行美术教学，以此更多地激发学生的学习兴趣，唤起学生内心深处的美术欲望。今年，是步入美术教师岗位的HappyBirthday的教学反思范文本单元重点是一年12个月的单词和句型Whenisyourbirthday？InJuly。本单元词汇量较大，为了寓教于乐玩中学习新知，减轻学生的学习压力。根据新课标强调小学英语教学的