小学六年级数学教学反思 今年，我教学六年级数学课。根据新课标的教学理念，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在课堂及课余时间上，在课堂上我注重加强能力和良好学习习惯的培养。而课余时间则注重让学生＂学以致用＂，让学生将数学运用到实际生活中。根据班级学生的数学学习特点，我采用了以下教学方法，收到了一定的效果
　　一、加强口算的学习。通过课前的3分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己喜爱的方式来练习，还不定期的举行＂速算手＂比赛，激发他们的积极性。提高学生的口算技能，对于笔算也进行了提高和帮助。
　　二、加强四则运算的练习。由于学生计算能力较差，且又粗心马虎，我在原有知识及对法则理解的基础上，让学生多加强巩固练习，防止学生因粗心大意而计算出错。在教学之外，我让学生天天练几道计算题。计算题中还包括简便计算，经过一段时间的强化练习，学生的四则计算能力有了明显提高。
　　三、应用题一直以来都是学生学习的一大难点，对于这个班的情况，更是特别，绝大部分学生的应用题的理解能力都差。针对这一情况，我让学生多练、多想、多问，多说、从量到质，逐步提高学生分析问题的能力，学生再也不像以前那样惧怕应用题了。
　　四、增加实践活动，培养学生体会数学，应用数学的`意识。设计一些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题的活动。使学生在活动中解决问题，感受、体验、理解数学，又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的意识。
　　五、为了贯彻面向全体学生和因材施教相结合的原则，我还设计了一些带有一定的难度的练习题，供学有余力的学生选做，以便更好地发挥他们的特长，培养他们数学能力。 通过以上方法措施的实施，学生学习数学的能力得到了提高，但在实施教学的过程中，我还发现了学生在学习数学方面存在很多问题。在今后的教学中，我将根据学生特点，采取有效的教学手段，努力提高教学成绩。

中班数学我喜欢的蔬菜设计思路这一阵子，我们班级正开展有用的植物的主题活动，在活动进行过程中，我发现幼儿对蔬菜也是植物感到有些惊奇。孩子在进餐时，我们也发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食偏食现象十分严重，对庐山的云雾的教学设计课时目标1精读课文，通过朗读想象情景抓重点词语等学习方法体味庐山云雾千姿百态瞬息万变的美，从而走进庐山云雾奇妙的意境。2练习有感情地朗读课文背诵课文。教学过程一复习导入这节课我们继中班健康我喜欢和朋友玩活动名称中班健康我喜欢和朋友玩活动目标1讲述自己喜欢玩的游戏。2获得合作游戏的经验。活动准备1气球篮子小球或沙包，秒表布条。活动过程1请幼儿自由谈论自己喜欢的游戏。2教师带领幼儿到小学一年级下册口语交际我喜欢玩儿的游戏教学设计教材分析本次口语交际是孩子喜爱和感兴趣的话题，教材意在通过引导学生说自己感兴趣的游戏，让学生再现活动情景，在体验快乐的同时，培养学生的观察能力和口头表达能力。设计理念语文课程标准指转变的近义词有什么转变，是指从一种形式状态或特点变为另一种形式状态或特点。小编整理的转变的近义词，欢迎大家一起来了解一下！变化事物在形态上或本质上产生新的状况化学多端变化蜕化蝉蛇类脱皮。比喻变质变坏波澜壮阔近义词导语伟大的诀窍在于如何壮丽地生存，去感受商业胜利中波澜壮阔的脉搏。以下是小编为大家分享的波澜壮阔近义词，欢迎借鉴！波澜壮阔近义词中文发音波澜壮阔blnzhungku词语解释原形容水漫不经心的近义词是什么漫不经心，成语，比喻人做事随随便便，不放在心上。漫不经心的近义词是什么？请参考！漫不经心的近义词视若无睹漠不关心魂不守舍满不在乎掉以轻心熟视无睹心神恍惚心不在焉麻痹大意东风吹马耳心似乎的近义词什么大多数情况下为副词，表示揣测，有仿佛好像的意思。可以在比喻句中运用。以下是小编整理的似乎的近义词什么，欢迎阅读。似乎的近义词什么？犹如1。如同。犹如仿佛似乎好像他干起活来不知道什么身体力行的近义词中文身体力行读音shntlxng正音行不能读成xn。辨形体不能写成休。身体力行的意思身亲身体体验，做事。亲自去干，努力实践。出处清文康儿女英雄传第三六回门生父亲，平日却是认定一片性假话近义词解释假话的近义词谎言谎话妄言假话的近义词详细信息huangyan1谎言示例他发现他们通过谎言玩弄权术偷窃和铲除异己而到达权力的顶峰他同时得出结论，如果一个人想要成为一个好的统治者，那他推诿近义词近义词推脱推却推卸推辞推托推绝谢绝辞让解释辞让crng1。谦逊推让。2。责问。谢绝xiju1。婉辞，推辞。推却tuqu亦作推卻。1。击退。2。拒绝辞谢。推卸tuxi推脱责任，不肯承