柳树醒了（2课时）学习目标1。认识醒雷等8个生字，会写说话等6个字。2。正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3。能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。重点
皇帝的新装课文导语皇帝的新装TR（其一）我们在看电视电影时，所看到的皇帝举行游行大典，哪一个不是龙袍加身，皇威显赫的？（老师语调较低）但大家听说过有赤身裸体，招摇过市的皇帝吗？（此时老师提高语调）就
天上的街市课文导语天上的街市TR（其一）1921年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！的黑暗现实，诗人郭沫若感到极大的愤怒，他在五四
斑羚飞渡教案教学目的1了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。2体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。3能有感情地朗读课文。教学重点引导学生理解文章生动的故事情节。教学难点体会文章真切细腻的
孙权劝学教学设计（第二课时）第二课时学习目标1积累文言知识。2有感情地朗读课文，分析文中人物对话时的口吻神态心理，体会人物语言的情味。3理解文章的内容和主旨，明白学习的重要性及对现实生活的指导意义。一复习1资
孙权劝学教学设计（第一课时）孙权劝学第一课时学习目标1熟读全文2掌握词语3疏通文意一导入有个成语是说读书对人们大有益处，它能够概括本文的内容，试问是哪个成语？二了解作者作品司马光（10191086），字君实，
木兰诗教案一解题。P简介这首诗产生的年代和木兰其人（见A式解题条）。PP二正音解词。PP见A式。PP三教师范读学生齐读后讨论这首诗的民歌特色。PP步骤是（1）教师范读后提出问题这首诗在语言风
木兰诗教案3教学设想前面已经说过，初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵，而且要当堂背下来，不能留到课后。这首诗尽管长达330字，也要当堂背下来。当堂能背，而且背得准确无误，是教学成功的主要标志
木兰诗教案2教学目的1学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2学习本文排比对偶比喻等修辞手法的运用。3学习本文祥略得当的叙事方法，领会故事情节曲折富于戏剧性充满传奇色彩的特
我的信念教学反思走近我的信念文本，研读后可以删繁就简，更适合学生。下面是我的信念教学反思，为大家提供参考。我的信念教学反思1我所执教的篇目是我的信念，它选自义务教育课程标准实验教科书语文学科七年级
快与鼠标握握手教学反思范文小学信息技术培养的是学生的学习兴趣，激发他们学习的欲望，使之乐于接受电脑知识并培养他们使用电脑解决生活中的实际问题。本节课从小学生的认知层面出发，将鼠标的教学作为信息技术的入门知识