教学目的：
　　1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识＂生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现＂（罗丹语）。
　　2、 引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感，指导学生运用绘画知识表现校园环境。
　　3、 鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。
　　活动过程：
　　1、 风景画欣赏导入。（复习构图、透视知识）
　　2、 分组活动写生、师生共同活动。
　　3、 课堂小结，学生自我评价、教师适当点评总结。
　　一、引课：
　　1、课堂内。
　　老师：同学们好，老师近日画了一张风景画，大家想不想看一看？
　　学生（齐声）：想。
　　（老师展示风景画。）
　　（学生惊叹，产生浓厚兴趣。）
　　老师：请用你自己学过的美术知识对这幅画进行评析。
　　（学生发言踊跃，通过发言复习了透视、构图知识。）
　　（老师对学生的发言给予鼓励、肯定。）
　　老师：自然界处处存在美，要靠我们自己去发现和表现。
　　（老师继续展示自己在校园内写生的美术作品。）
　　学生（边议论边发言）：原来我们经常生活的校园画出来也这么美呀！我也要画一画我们的校园。（此时，学生探索美的兴趣被激发了出来）
　　2、课堂外
　　学生分组开始校园写生，师生共同活动。
　　3、课堂内
　　课堂小结——学生自我评析——老师点评总结。
　　课后简析：
　　通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的＂体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。校园写生课符合新课程理念，导入课题生动自然，学生兴趣高涨，分组写生活动中师生关系融洽，绘画积极性高，课堂小结中，学生发言积极、气氛热烈，使我感到初一新生思维活跃，语言表达能力强，对于学生的发言，我一个个给予肯定，使每一个学生具有自信心，促进学生潜能、个性、创造力等方面全面发展。
　　通过这节课我感到课堂教学，课课都会有不同的情况发生，这就要求老师具有应变能力，使课堂教学收放自如，以学生为本，充分尊重学生的成长需求，体验需求和选择的需求。

课文雪地里的小画家优秀教案设计一教学要求1。理解课文内容，知道小马小鸡小鸭小狗四种动物脚趾的不同，及青蛙冬眠的习性。2。学习7个生字，两个部首雨（雨字头）和q（竹字头）。理解生字和熟字组成的新词雪地画家竹叶月牙漂亮的大花伞中班教案活动目标1了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。2能注意选用对比色进行着色。活动准备1提供色彩和纹样各有特点的三把伞供幼儿欣赏。2范画一幅。图案参考纹样若干。3每人一小露珠的优秀教案设计一引发话题，鼓励交流。1谁见过小露珠？要点鼓励学生自由发言，提示学生围绕在什么时候什么地方看到过小露珠？是什么样子的？有什么感受？这些方面说得具体些清楚些。2导入课题夜幕降临了，神小露珠的教案设计教学目标1能够正确流利有感情的朗读课文。2创设情境，让学生在情境中理解课文内容。3通过朗读感悟，知道小动物和植物都很喜欢小露珠，感受大自然的和谐融洽美丽，体会小露珠无私奉献的精神。小学课文年的来历教案一教学目标1。认识本课9个生字，会写13个生字，理解重点词语。2。正确流利有感情地朗读课文，在阅读中注意积累好词佳句。3。理解课文内容，知道年的来历。体会白胡子老人的聪明才智，感悟古诗二首教案设计范文教学目标1。学习生字词。2。有感情地朗读课文，背诵课文。3。鼓励学生细心阅读，交流感悟，体会两首诗表达上的异同，从而领悟诗的内涵。教学重点反复诵读，理解诗意。教学难点在品读中，感受一年级上册课文爷爷和小树的教案第一课时课时要求初读课文，认识全课生字，掌握其中3个生字的形和义从整体上初步感知课文内容理解课文第一自然段的词句，能正确流利地朗读并背诵。教学过程（一）出示课题，谈话激趣。1。板书小班学期优质课教案小班学期开展的优质课应该要怎么制定相关的教案才能更顺利地开展呢？下面就随小编一起去阅读小班学期优质课教案，相信能带给大家启发。活动目标1让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感跑进家来的松鼠教案跑进家来的松鼠一文体现了松鼠与我们一家建立的深厚情感，下面小编整理了关于跑进家来的松鼠的教案，希望能给大家提供一些帮助。教学目标1理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2数学教案范文认识10以内的序数一目标1幼儿认识基数和序数的区别2学习辨别10以内的序数。二准备1。5盘贴绒苹果图片，每盘有15个苹果，每个盘子涂上不同的颜色10个贴绒动物，10级贴绒台阶（侧面逐级变高的形状，以中班健康优质课我不挖耳朵教案活动目标1知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。2通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3形成一定的自我保护意识。活动准备耳朵的谜语活动过程一猜谜语，引起幼儿的注意