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秋天真美丽教案

  活动目标:
  1、初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。
  2、能创造性的运用不同的颜色、线条形象得表现美丽的秋天。
  3、欣赏散文,感受秋天的"美。
  活动准备:
  1、幼儿对秋天已有一定的认识和了解。
  2、散文配乐音乐。
  3、幼儿绘画的纸、笔。
  活动过程:
  一、利用秋天的图片让幼儿说说自己对秋天的感受
  师:"谁来说说这几幅画画的是什么季节?(秋天)你从哪儿看出来的?
  你们喜欢秋天吗?你们觉得秋天是一个什么样的季节?"
  二、欣赏散文,初步感受散文内容。
  师:"听,秋风爷爷悄悄地来了,他会让秋天发生什么变化呢?"
  1、教师配乐朗诵,幼儿初步感受散文内容。
  2、提问:
  ①谁也觉得秋天很美?(秋风爷爷)
  ②秋风爷爷对着大树吹口气,大树怎么样了?妈妈说了什么?
  ③大树抖落的是不是真的蝴蝶?那为什么说大树抖落的是蝴蝶呢?
  ④秋风爷爷对着小河吹口气,小河怎么样了?小河的心情怎么样?那妈妈又说了什么呢?
  三、师再次完整朗诵散文,感受散文中的语言特点。
  师:"听完了散文,你最喜欢散文中的哪些句子?你能用好听的声音给大家表演表演吗?"(帮助幼儿感受散文中语言的美。)
  四、幼儿用绘画表现美丽的秋天。
  引导幼儿想象:秋风爷爷它又出发了,想想看,他还会对着哪儿吹口气?又会有什么样的变化呢?
  1、幼儿相互讨论交流
  2、大胆地用绘画形式表现美丽的秋天。

窃读记的阅读答案窃读记是台湾作家林海音的作品,记述作者童年因贫困买不起书而只能在书店窃读的经历。下面是由小编整理的窃读记阅读理解题及答案,以供大家参考。窃读记阅读原文我跨进书店门,暗喜没人注意。我带伤的树叶阅读练习题及答案在我书桌的玻璃板下面,压着一枚树叶,我总会想起一位老人。老人是我的邻居,姓什么叫什么不大清楚,人们都叫他六爷。六爷一个人生活。听人说,他的一生相当坎坷,年轻时,在兵荒马乱的年代里失中国文化应该走出去现代文阅读及答案阅读下面的文字,完成911题。(9分)当今世界性文化重大转折的景观是国际的经济技术军事竞争正显现为文化竞争,换言之,那种可见的国家硬实力竞争,已逐渐被无形的文化软实力竞争所遮掩。英建筑的艺术(节选)阅读理解及答案建筑的艺术(节选)梁思成节奏和韵律是构成一座建筑物的艺术形象的重要因素,前面所谈到的比例,有许多就是节奏或者韵律的比例。这种节奏和韵律也是随时随地可以看见的,例如从天安门经过端门到老马识途阅读及答案参考老马识途阅读及答案参考老马识途管仲隰朋从于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰老马之智可用也。乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞地球的自述阅读答案地球的自述文章介绍了地球的相关组成以及现状,一起来看看阅读答案,欢迎读者参考!地球的自述我是宇宙太阳系中的一个小而美丽的星球地球。我的表面有五大洲四大洋亚洲非洲欧洲南美洲大洋洲北冰牵挂课外短文阅读答案导语牵挂对方时,会有很多的美妙的联想,如梦如幻,还有瞬间的甜美。下面由小编为您整理出的牵挂课外短文阅读答案内容,一起来看看吧。牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,它可以联结亲情,联春雪阅读答案原文春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。问题4。在诗歌一二两句中,哪些字眼最能表现思想感情?表现了怎样的思想感情?(3分)5。分析诗歌三四两句运心灵上的大桥阅读练习及答案窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。在通往乡间的小路上,我遇见了一个约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满雨水的小水塘边,细雨不停地飘落在他的身大学生阅读理解答案大学生不同的文章有不同的阅读理解,下面就是为各位大学生带来的落价的阅读理解,请看下面大学生阅读理解答案落价冰心我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候,对我说宋老师,我这次回去张峪铭春在行走阅读题及答案春在行走张峪铭莫辜负了大好春光。妻一边拉着我往屋外走,一边说着。虽然我更向往构筑内心的春天,因为它比自然的春天要长久,且没有零落萧瑟的时候,但感受春时沐浴春光也确实是一件爽快的事。
我们家的猫的说课稿一教材编排的特点我们家的猫这篇课文分两段写了我们家的大花猫。第一段先总写大花猫的性格古怪,接着分三层写了猫古怪的具体表现。第二段也用先概括后具体的方法,写了花猫小时候的淘气可爱。一猫的课题说课稿猫是我们生活中很常见的动物,也是老舍笔下的一篇著名文章,下面就是小编为您收集整理的猫的课题说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!猫的课题说课稿紫藤萝瀑布语文说课稿说教材一教材地位紫藤萝瀑布是九年义务教育课程标准新教材人教版七年级上册第一单元第四课,这是一篇精读课文。阅读本课可和走一步,再走一步生命生命进行比较,扩展阅读,进一步提高学生的朗读滕王阁序说课稿滕王阁序说课稿1各位评委,大家好!我说的是滕王阁序第二课时,下面,我从教材教学目标学情教学方法教学过程板书设计等方面说说我的备课思路。一说教材文章蕴含的语言美和情感美新语文课程标准学会合理消费说课稿学会合理消费说课稿1一说教材的地位和作用学会合理消费是人教版教材思想品德课九年级第三单元第七课第三个框题。在此之前,学生们已经学习了两个框题,感受身边的变化,但是,生活水平提高了,健康地吃幼儿园说课稿在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的健康地吃幼儿园说课稿,希望对大幼儿园课程说课稿范文幼儿园,旧时称蒙养园幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所,而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。接下来小编为你带来幼儿园课程说课稿范青岛版科学四年级上册航海家的发现说课稿一教材与学情分析本课是青岛版科学四年级上册第四单元我们的家园地球的第一课。本单元是小学生较全面地认识了解探索地球的起始单元,承担着为本套教科书后续单元地球和地表变化奠定基础的任务,幼儿中班舞蹈欣赏活动千手观音说课稿一说幼儿纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣需要及接受能力相吻合,引导幼儿向最近目标发展区发展。了解幼儿的真实发展状况,是每位教师设计和组织活幼儿园大班识字说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是关于幼儿园大班识字说课稿的内容,欢迎阅读!各位领导,老师大家好。今天我说课的内容是第六届全国阅读教学案例我是什么第六届全国阅读教学案例我是什么作者我爱语文王煜,女,大专学历,新疆昌吉州实验小学一级教师。在工作中历来对自己严格要求,通过不断学习,理念不断更新。曾获自治区自主合作探究实验课题组先