一课时
　　教学目标：1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。
　　2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。
　　3、学习操作方法，培养动手能力。
　　教学重点、难点：学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　1、课前准备：学生和教师一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。
　　2、课前教师收集一些运用拓印方法进行画面肌理创作的作品。
　　二、导入新课：
　　教师事先准备好四个小组用的颜料：红、黄、蓝、绿。（分别用脸盆放着）找两名学生穿着鞋子蘸上颜料后在地上铺着的白纸上走，让学生观察纸上出现了什么？为什么有的鞋印花纹清晰有的鞋印花纹不清晰？
　　学生总结：因为鞋底上有凹凸不平的花纹。
　　三、讲授新课：
　　1、发展阶段：
　　让学生用自己的小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理的物品敲印，提醒学生仔细观察、探究，从而找出产生纹理的原因。
　　2、利用印纹制作画面时要注意色彩的协调、疏密的安排（可以是没有具体物象的＂）。
　　3、利用纸片的重叠制作图章时，先剪出图形的外轮廓，再剪出图形中所需的小部件，随后粘贴，要注意纸片厚薄的变化（厚薄明显的地方线条光滑而清晰），最后注意图案在图章中要构图饱满，从而产生丰富的图案形象。
　　四、小组合作，教师指导。
　　五、学生评价作品，小结。
　　六、课后拓展：
　　1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，譬如：用叶脉敲印出草丛，配上彩纸剪贴的蝴蝶，可以产生另一种作品的效果。
　　2、对印出的纹理进行联想，看看能成为什么……然后再通过简单的添加，完成作品的创作。

苏红的画教学反思本单元的主题是动脑筋，想办法。这篇主体课文写了苏红不小心把参加比赛的画弄脏了，又在爸爸的帮助下把弄脏的画改成一张美丽有情趣的画的事。告诉我们只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。电场强度教学反思范本电场强度这节课想让学生通过探究，理解好电场，电场强度的概念，了解电场线的知识，让学生感觉不那么抽象。通过实际课堂的检验，我感到自己这节课在设计上有很多不足之处。1对三维目标的设计虽给予是快乐的教学反思范本给予是快乐的是一篇略读课文，讲述了圣诞节前夕，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到给予是快乐的。文章的重难点是从文值日生教学反思范本值日生教学反思范文一转眼间开学已经四天了，经过这四天来的调整，孩子们都已经投入到正常的教学活动中来了。为了让孩子们有个我长大了，要自己做力所能及的事情的观念，于是今天（9月5日）上中班打击乐的教学设计活动目标1在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。2学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。3体会劳动与合作和谐带来的快乐。新型玻璃教学实录与反思常识性说明文是小学语文教材的重要组成部分。这类课文语言浅显，通俗易懂，但教师都觉得不太好教，学生也没啥兴趣学。那么，在教学这类课文时，怎样做到既要让学生掌握必要的知识，又要提高学生地理课的教学反思作为一名地理教师，深感许多教学环节没能做到位，值得反思的地方很多。地理是一门综合性很强知识跨度很大的学科，又十分注重实际应用，要让学生真正地学好它，一方面需要不断向学生强调地理学科解比例教学片断及反思师上一节课，我们一起学习了比例的有关知识，谁能举出一个比例？生2346师谁能用已学的知识，判断一下？生1根据比例的意义，2346所以23和46能组成比例。生2根据比例的基本性质，因语法教学的教学反思范文新目标英语倡导和鼓励任务型语言教学模式。也就是让学生通过表达沟通交涉解释询问等各种语言活动形式来学习和掌握语言。这套教材图文并茂实用性强，交际性强。如八年级（上）中的Unit6重点五年级科学空气的热胀冷缩教学反思空气的热胀冷缩的教学是建立在液体的热胀冷缩的基础之上的。顺其自然地引导学生用研究水的热胀冷缩的方法，下面给大家分享空气的热胀冷缩教学反思，欢迎阅读！空气的热胀冷缩教学反思1空气的热观察水生植物教学反思在上到水生植物一课时，学生们大都不认识水葫芦金鱼藻为何物，学校也没有条件帮助到学生们，就连我也是刚刚认识这水葫芦这种植物。接下来是小编带来的观察水生植物教学反思，希望对你有所帮助观