一、 教学要求：
　　1.认识11个生字，会写＂七、儿、九、无＂4个字。认识2种笔画＂竖弯钩＂和＂横折弯钩＂和4个偏旁。
　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
　　二、 教学重点、难点：
　　1.认字和练习朗读。
　　2.让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。
　　三、课前准备：
　　1.让学生观察秋天的`景色，收集一些描绘四季景色的图片。
　　2.字词卡片
　　四、教学课时：1课时
　　一、谈话引入
　　1.出示。课件--四季的景色，学生欣赏。
　　2.学生选择自己喜爱的一个季节，说说这个季节的景色特点。
　　每个季节都有各自的景色特点，都很美，今天我们就一起走进美丽的四季，去欣赏四季的美丽景色吧！
　　3.出示课题--四季，学生齐读。
　　二、初读课文
　　1.请小朋友自己读课文，要求读准字音。
　　2.请小朋友选择自己喜爱的一小节，读一读，其他小朋友认真听，看谁的耳朵最灵，能够发现这个小朋友哪个字音读得最准，你要向他学；哪个字音读得不太好，你要提醒他。
　　3.开展朗读竞赛。
　　4.出示词语大转盘让学生自己转动大转盘，转到哪个词语就认读该词语。
　　三、再读课文，理解内容
　　1.请读课文给同桌的小朋友听，互相听一听，比一比谁读得准。
　　2.以四人小组为单位，选择自己喜爱的一个小节，说说自己读了这一小节知道了什么，还有什么不明白的。也可以通过自己的朗读，让同学感受这个季节的美丽。
　　3.全班交流。
　　（1）春天到了，大地还有哪些变化？
　　学生一起唱歌：《春天在哪里》
　　指导朗读。
　　（2）说说夏天里有趣的事。
　　播放。课件＂夏天多美＂，进一步感受夏天的美丽。
　　请学生朗读后说说自己为什么这样读。
　　（3）让学上模仿弯弯的谷穗，鞠一个躬。问：谷穗为什么会弯弯的？想一想，谷穗弯弯的，它还像什么？
　　说说你可以在哪些地方找到秋天？
　　播放。课件＂金色的秋天＂，让学生再次感受秋天是个收获的季节。
　　请学生通过自己的朗读让大家感受秋天的美丽。

嘱咐第二课时教案设计理念嘱咐是一篇歌颂母爱的散文，回忆母亲的爱是用无声的嘱咐传递给我的，而无声的嘱咐又是母亲用眼睛传递的。教学时以教材为媒介，创设师生生生平等的对话平台，引导学生走进课文，在与文本第六册课文荷花教案师咱们就以小组为单位自学变花舞这部分内容，你喜欢哪句话就和小组同学读一读，说一说，还可以演一演。（小组合作讨论）师请汇报一下你的学习成果。生我喜欢第一句话，（生读第一句话）在这句话有趣的生物共栖现象精彩教案设计教学要求1学习课文，了解共栖现象，弄清共栖原因，进一步了解生物的其他有趣现象激发学生对大自然的热爱。2继续培养学生收集资料和处理信息的能力。3正确流利地朗读课文。重难点关键1学习课行路难课文教案教学目标知识教学点1进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌，诗词五首行路难等。2通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。3掌握一定的体裁常识。能力训练点1通公开课草虫的村落教案范文学习目标1正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语。2有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性，与大自然进行心灵对话。4体会作者怎样用山地回忆教案山地回忆教案应该怎么设计？写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面小编给大家带来山地回忆教案，欢迎大家阅读。山地回忆教案1教学目标一认真诵读作品，苏州园林语文教案一教学目标学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的组织方法。培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。二难点重点小学思品科技带给我们什么教案教学目标1感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。2认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法一个苹果的优秀教案教学要求1理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。2练习概括课文的中心思想。3有感情地朗读课文。教学重点难点联系课文内容理解结尾一段话的意思。练习概括课文的中心思想。教具准备鹏春雨的色彩教案范本春雨的色彩教案范本1内容简析本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。小燕子说春雨是绿色的麻雀说春雨是红色的小黄莺说春雨是黄色的。它们各有各的初中思品承担对社会的责任说课稿一教材分析1本课地位九年级思想品德教材的主题是责任与使命，重点探讨我与集体国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹，学生在认识自我，学会与他人沟通和交往正确行使权利自觉履行义务的