新的学期开始了，本学期我着手解决的第一个问题是学生作业问题，上学期学生作业以读为主，检查方式组长收家长签字条，教师课上检查与课下抽查相结合，但有时口语作业不能及时到位。
　　本学期我采取组长记录（每位组长一个作业记录本），加分，教师随时检查的方式，并与家长随时联系，了解学生作业完成情况，对于学习英语确实有困难的学生，采取提前与家长沟通，放学后辅导的方法。
　　本周主要内容Unit1A部分Let’stalk,Let’slearn,Let’ssay.主要掌握三个字母(Aa,Bb,Cc)的听说读写，及单词boy,girl,重点句子：I’mfrom…Wehaveanewfriendtoday.学会自我介绍，了解别人，能够在生活中运用。另外还有短句＂Watchout!＂等。
　　学生初学新句子还是有一定的难度，我采取＂看——听——模仿＂，配以辅助手势，及时纠正出现的错误等多种方式减轻学生学习的难度，如＂I’mfrom…＂先让学生对这个句子有一个总体感知，然后再准确地给出＂from＂的发音，强调最后有闭嘴的动作，然后辅以手势从＂I’m＂到＂from＂有两次闭嘴的动作，让学生在读的同时一起做动作找感觉，以加深对这个句子的印象，效果还是不错的。
　　对于＂Watchout!＂，学生能够准确的读出，但离自觉地运用在生活中还有差距，以后应在创设情境的同时让学生形成习惯，有意识地将所学语言运用到日常生活中。
　　另外，关于字母C，学生容易将固有印象带入课堂，虽一再纠正，学生稍不留神，还会读成/sei/,我通过有针对性的提问，快速反应等多种方式来巩固学习效果。

回顾与拓展七教学设计教学目标1通过交流平台，引导学生进行方法的小结，培养学生搜集信息处理信息的能力。2积累词汇，丰富语言的同时，加深学生对爱国主义思想的感悟。日积月累1自读成语，读准字音，2同桌对读，朱自清匆匆教学设计匆匆文中细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。以下是小编整理的匆匆教学设计，希望对大家有帮助！朱自清匆匆教学设计1学习目标1学会本课六个生字，正确读写下列词小学语文三亚落日教学设计三亚落日是现行苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。下面小学课文乡下人家教学设计模板第一课时看图引题1。出示课文插图，观察并思考图上画的是什么样的生活？哪些风景给你留下了较深的印象？试着说一说。2。今天，通过课文学习，老师将和你们一同走进这充满生机的田园生活。看图课文母鸡的教学设计学习目标自主认识个生字，正确流利有感情的朗读课文。了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。比较母鸡与猫在写法上的异同点。学习重难点感受作者对母鸡由厌恶到喜爱尊敬的情感经历，感受母鸡爬山虎的脚教学设计方案教学目标1能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点2学习作者的观察方法，培养细致有序的观察习惯。3学习生字词语，积累好词好句。教具准备1实物展示台。2学生准备水彩笔。3爬山虎实物。教学课语文故乡课程教学设计教学目标1。情节的把握2。语言心理外貌等刻画人物的方法3。了解小说的特点并理解文章主题教学重点难点分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。教学时数三课时教学过程第一课时要点整体感庄周买水教学设计我们读过不少杂文，也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文，还没有读过。今天，我们读与读这样的文章，看看它有什么特点。读一读，想一想1本文的语言特点行文风格是怎样的？2作我为你骄傲教学设计一说教材本文是一个贴近学生生活的小故事，讲述了我不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时由于害怕没敢承认，但内心十分内疚。后来，我用自己攒的送报纸的钱赔给老奶奶并写了一封道歉信。宽容慈爱幼儿园小班安全教育橡皮膏小熊教学设计一设计意图由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能力也比较差。所鄂教版品德与生活做中学，我快乐优秀教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级上册第三单元第十一课做中学，我快乐。学情分析动脑筋，有创意地生活是时代对少年儿童提出的要求。二年级的孩子对周围的世界充满着好