一、教学目标：
　　1、明确＂啊＂在不同的语境下有不同的发音。
　　2、掌握＂啊＂音变的基本规律。
　　3、会读、写含有语气词＂啊＂的＂音变句子。
　　二、教学重点、难点：
　　1、＂啊＂音变的基本规律。2、有感情读出含有＂啊＂的句子。
　　三、课时：1课时
　　四、教学过程：
　　（一）课前练习：
　　1、句前＂啊＂与句后＂啊＂的尝试朗读练习。
　　（啊，真美！真美啊！啊，真好！真好啊！啊，真甜！真甜啊！）
　　2、尝试给句前＂啊＂与句后＂啊＂注音。
　　（二）师生总结句前＂啊＂的读音规律。（＂啊＂在句前都读＂a＂）.
　　（三）学生尝试句后＂啊＂的读音与注音（板书课题：＂啊＂的音变）
　　（四）句后＂啊＂的读音、注音的6种规律。（展示课件）
　　（五）学生自我总结变音规律。（读变音表）
　　（六）练一练＂啊＂读音并注音的有关句子。
　　（七）出示去年的考试题，加深练习。
　　（八）学生分组对话朗读练习。
　　（九）段篇的朗读训练。
　　五、课堂总结：掌握了啊字的音变规律，说话、朗读时就能做到正确、流利、有感情。根据＂啊＂字的音变，书写时可以有形式上的区分。如＂呀＂、＂哇＂、＂哪＂，也可以用一个＂啊＂字表示。但在朗读时，一定按照＂啊＂字的音变规律去读。
　　六、巩固练习：（美文朗读）
　　板书： ＂啊＂的变音
　　句前＂啊＂ 句后＂啊＂

用微粒的观点看物质说课稿模板一教材分析1教材的地位和作用分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子，本节课，学生将从认识分子原子的真实存在，开始认识微观世界，是化学学习由形象到抽象，从宏观转向微观的开始。因此，粤教版四年级下册我和诚信交朋友说课稿一教学重点的定位我和诚信交朋友是粤教版四年级下册品德与社会第二单元讲诚信多合作中的第一课。（一）说教学目标1情感与态度体会真诚相待讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。2能力目标学习收第三章ampnbspampnbsp第一节ampnbspampnbsp用微粒的观点看物质一。教学内容第三章第一节用微粒的观点看物质二。教学目标1。初步认识物质的微粒性物质是由微粒构成的，微粒是不断运动的，微粒之间有间隔。2。能用微粒的观点解释简单的生活中的常见现象。3诚信与善意的谎言的说课稿一说教材口语交际是人教版小学语文第十一册第三单元口语交际课。这次口语交际课的内容是辩论讲诚信与善意的谎言。通过辩论，提高学生的搜集资料处理信息的能力，培养学生主动探究团结合作的精神小小警察说课稿一设计理念本节课以健康第一的指导思想，体现尊重学生，注重学生个性发展，采用情境教学手段激发学生的运动兴趣，使学生在运动中基本学会弯道跑技术，从而达到本节课的学习目标。二说教材1教材诚信伴我行说课稿尊敬的各位评委大家好！我今天说课的主题班会题目是社会主义核心价值观之诚信伴我行。我将从以下几方面对本次主题班会进行说课一说主题班会的设计背景二说活动目的三说教法学法四说活动准备五说善意的谎言阅读练习题及答案每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态诚信的力量阅读试题附答案尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难古诗寻隐者不遇的教学反思寻隐者不遇，是唐代诗人贾岛写的，这首诗写得自然质朴，通俗明快，是历来为人传诵的名篇。短诗采用寻访者向童子打听师父的去向，童子作了回答的形式写的，笔墨虽不多，却曲折有致，各具神韵。我三年级上册每逢佳节倍思亲教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点难点1尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗烧不坏的手帕教学设计方案教材分析这是一次记叙观察实验的习作，要求把实验的经过和自己的感受具体写下来，是继第三单元习作训练把作文改写具体和第四单元习作训练纸团疑云的确定中心合理想象训练之后安排的。这次习作，