中班音乐《炒板栗》
　　活动目标
　　1、了解板栗的生长环境及过程，激发幼儿爱家乡，爱自然的情感。
　　2、感受音乐的韵律美，并尝试根据音乐创编与板栗相关的游戏动作。
　　3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，培养同伴间相互协作的意识。
　　活动准备
　　1、板栗成长过程PPT 2、炒板栗视频 3、生、炒板栗4、铲子5、笊篱6、音乐
　　活动过程
　　一、认识板栗，激发幼儿兴趣
　　1、今天老师给小朋友们带来了一位＂好朋友＂，我们一起来认识它一下。（带刺的板栗。板栗，林州的特产 ）
　　（2）看一看它是谁？你们认识它吗？它的名字叫板栗。
　　（3）这种板栗是我们林州的特产，非常的美味。
　　二、看板栗的生长过程图片，进一步加深幼儿对认识板栗
　　三、看炒板栗视频，引导幼儿创编舞蹈动作
　　1、 我们来看一下炒板栗的视频，看一看板栗是如何变成美味的食品的。
　　2、 请幼儿说一下炒板栗的动作。
　　3、如果幼儿没有说出来，就请幼儿再看一次
　　教师：这次我们再来看一次，看看炒板栗的人都做了哪些动作？
　　4、 我感觉炒板栗可真有趣啊，小朋友，你们觉得好玩吗?既然这么好玩，那我们就来玩一个游戏，名字叫《炒板栗》。
　　5、 你们来当小板栗，我来当炒板栗的人，来认识一下我的工具＂铲子，笊篱＂。你们想一想，我拿铲子往左边炒，你们会做什么动作？往右边炒怎样做动作？转圈的时候怎么做？引导幼儿创编动作，选一个动作，大家来学一学
　　6、 加上动作玩一玩＂炒板栗＂游戏
　　7、第二次玩的时候，在最后我说＂美味的板栗请你吃＂时你要定住不动，等我去闻一闻香不香。
　　8、 教师：小朋友，现在我们把刚才编的动作加上，跟着音乐来跳一跳
　　9、再创编动作，跟音乐再玩一次
　　（1）教师：小朋友，除了刚才的.动作，还可以用那些动作来跳一跳？
　　（2）再选一组动作来跳一遍。
　　（3）小朋友们跳的可真好，想一想两个人的时候怎么跳？（再跟着音乐跳一跳）
　　现在我们请客人老师也来跳一跳吧。这次我又有要求了，我希望这次在炒的时候，转的时候，砰砰砰砰开口时，跳的时候，你们再想一个动作，和大家的都不一样，也可以和客人老师手拉手跳，做一个独一无二的小板栗，好不好？请闭上眼睛想一想，想一个新动作。

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