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赢利的解释及造句

  赢利拼音
  【注音】: ying li
  赢利解释
  【意思】:【盈利】(1)企业单位的利润。(2)获得利润。
  赢利造句
  1、我们公司去年赢利了。
  2、那商人把他的亏损跟赢利相抵。
  3、他们希望控制和营销自己的创新产品并从中赢利。
  4、取而代之的是,大学将在赢利网站上提供学校教员的专业技能,这种网站就像一个独立的公司。
  5、实质上,如果毕业生不能成为合格的员工,那这些以赢利为目的的学校将被关停,并且要偿还学生们的贷款。
  6、太阳神项目是一个非赢利组织,获得旧的或可修理的计算机,整修之后送给德克萨斯州中部地区生活条件差的小孩。
  7、数以百万的投资者在努力找到赢利的方向,他们的意见也在股票价格上显示出来。
  8、五三银行公布说它自2007年第四季度以来首度赢利,其不良资产也比第一季度下降了8%。
  9、在一个重视创新的时代,公司和国家比以往任何时候都更难鼓励科学和通过科学赢利。
  10、东京迪士尼乐园是唯一一个在美国本土外赢利的主题公园。
  11、四年前,他创办了一个非赢利组织----美国街头足球队,这是为无家可归者所开办的。
  12、旧货店可以是慈善基地和接受免税捐赠物或者他们也可以是为了赢利的转售商店。
  13、杰伊施泰因费尔德老板对我们说,他的公司是赢利的,并且‘现金充裕。’所以,他有能力再招新员工。
  14、刚开始的时候,我先根据联邦商务委员会和证券交易委员会的系列统计数据,写些关于小制造商赢利趋势的文章。
  15、创业失败几率如此之高的原因是每次你雇佣一个新员工,你就会看到自己的赢利显著下降而非上升。
  16、除了帮助恢复赢利之外,它还能够减少盈余中的劳动成本从而给企业一个雇人的理由。
  17、我们决心成为世界上最赢利的.、最卓越和最受尊敬的银行。
  18、与此回应的是,哈马斯提出让隧道贸易合法化、收取隧道贸易许可费并对那些因哈马斯而获得生计和赢利的投资群体开放"自由区"。
  19、在牢笼般的社会里,政府通过在赢利企业中设立牢笼来解决今天的奴隶制度(廉价劳工)合法化的问题。
  20、如今,MBA们面临着来自内部的竞争,例如那些已经在组织里赢得声名甚至建立起赢利业务的分析师,以及金融硕士等其它学位的持有者。
  21、这是"美国住房保护基金会"的电话号码,该非赢利组织主要为购房者提供免费住房咨询。

代数式初步知识整理和复习教学内容九年义务教育六年级北师大版,第15题17题。教学目标1使学生更深地理解用字母表示数的意义和方法,发展学生抽象概括能力。2通过对简易方程的整理和复习,学生之间相互质疑,相互辩社戏教案设计教学目标一学习小说围绕看社戏这件事,记叙详略有致,疏密相间的写法。二成功的景物描写为小说增添了不少色彩。指导学生了解小说景物描写的特点。三学习小说采用白描的手法,通过人物的语言行动中班降活动教案预防龋齿活动目标1。引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2。教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。3。帮助幼儿树立保护身体健康的意识。4。初步了解健康的小常识。5。初步了解预防关于课堂常规的优秀教案设计目的体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对学生提出一系列的基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规,不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的组织,而且对加安全会咬人的电教案活动目标1认识有电危险的标志。2通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。3初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1有电危险的标志图片一张电插线板一块2指偶灰太狼小老鼠3勇敢的小兵教案设计活动目标1引导幼儿学习助跑跨跳的动作,提高幼儿身体平衡及动作协调能力。2培养幼儿积极勇敢的品质。活动准备跨栏大的3个中的9个小的3个小旗。活动过程一开始部分(一)热身运动(结合小兵幼儿园我们去植树教案3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境对话,主动参与植树活动,下面给大家分享了我们去植树教案,一起来看看吧!一教材分析在万物萌发的春天,一切生机勃勃。身处于美好理解交流与感恩的主题班会教案308班教师节主题班会教学设计在新学期之初,在教师节来到之时,学生与教师相互交流,以增进理解,理解交流与感恩主题班会教案。让学生学会感恩,促进师生关系的和谐,班级凝聚力的形成。班会关于感恩朋友的主题班会教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包运输血液的管道生物教案运输血液的管道一。教学目的知识目标1。理解动脉静脉毛细血管的结构特点和功能特点。2。知道出血的初步护理能力目标1。通过观察三种血管,培养学生的观察能力2。通过学生对三种血管的比较,小学语文二年级上册植物妈妈有方法公开课教案教学要求1通过教学使同学了解课文中介绍的几种植物传达种子的方法,激发同学对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2继续学习了解自然段(本课指节)内容的方法。3学会本课生字新词,能结合词语
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