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我吻天使的羽毛阅读及答案

  我吻天使的羽毛
  陈奕纯
  我们漫游在李中镇的水上森林公园,林中有水,水下有鱼水杉树一排排,密密匝匝,切割着天空,而天空,是水做的,碎草色的水做的早知晓,在这片人工生态林里,春天来了,一千五百亩的水杉来了,六万多只天堂鸟来了,朝朝暮暮,万鸟争鸣,一如天籁怎么今天,这样的一个天然氧吧里,我竟然连一声鸟鸣也没有听见?莫非,只是幻境……问船娘,船娘一手点篙左右着竹排,一手指指身后一排水杉林微笑不语,我们即刻明了了,她脸上的意思是在说:"别着急,小鸟们害怕,要等你们走远之后,它再叫呢!"哦,原来是我们打扰了它们,天堂好静好静,鸟的胆子好小好小啊!
  刚刚拐过一个林垛,从身后那排的方向忽然传来了一阵鸟鸣,"啾啾""咕咕""嘎嘎""喳喳",声音各异,海浪般高低起伏,我知道,是它们又回到天堂一样的世界里了我说:"它们的第一声鸣叫真好听!"船娘纠正道:"你说错了说错了,刚刚我们进来的时候,它们早已经叫开了,只是,那鸣叫声低了一点儿!"细细回想,果真是刚才太注重观景,竟然把鸟鸣声给生生忽略掉了这样,心里忽然就产生一种渴望,渴望看见鸟在天上飞,哪怕,只有一只也好……
  恰好,船娘问:"你们想不想看见白鹭?"
  我和同行的人慌忙回答:"想"
  船娘问:"白鹭想不想看见你们?"
  我们说:"不知道"然后,争先恐后地笑
  船娘说:"我也不知道反正,白鹭胆小,只要你们别大声说话,就一定能看见它!"
  我们开始都不说话了,实在憋不住了,就拿手势表示表示,好像哑剧里的演员一样搞笑竹排又拐了三四个弯之后,我们一个个干脆闭上了眼睛
  忽的,耳边传来了鸟鸣声,"嘎嘎——嘎嘎——"清清明明的,久违,熟悉,心贴心一般地亲,宛如一道被风吹散的炊烟,缓缓消逝在我们灵魂的版图上
  忽的,有个人就惊叫了一下,说他的头顶上有一些热乎乎的东西,不知道是啥?
  我们睁开眼睛一看,什么话都没有说,也没有人提醒他什么,只是傻笑,一个比一个笑得厉害。
  船娘也笑,半天才说:"鸟粪湿湿头,健康又长寿!何况,白鹭鸟从天堂来,它身上的东西件件都是宝啊!"听得我们惊羡不已
  也许,就在三五秒钟之后吧,我感觉右耳上一阵毛茸茸的,似乎挂了什么东西,我轻轻抬起右手,丝毫不敢呼吸,小心翼翼地把那东西取了下来,移到眼前哦,是一根羽毛,长长的,白白的,一丝丝,一毫毫,排列有序,渐长,渐短,有些体温,还有些羞涩,这月亮船似的羽毛呵,宛如一位工笔画家所精心描绘出来一样紧紧捏住它的根部,我的呼吸很不均匀地打在羽毛的身上,是那么强烈有力,好像狂躁不安的飓风掀起了一层层雪浪花呼吸小了,我看见那些雪浪花前赴后继着,你追我赶的,一泻千里,依然强烈洁白的绒毛毛,好像天生娇气的千金小姐,受不得半点委屈,无论你千般劝、万般哄,都没有用,她只知道一个劲儿地哭,除了哭,还是哭我忽然屏住了自己的呼吸,一秒钟,两秒钟,三秒钟,说心里话,我甚至想,时间也许可以再延长一点……眼睛一直没有离开过她
  她,六万分之一,从天堂来,莫非是上帝派来的`天使?
  她,和我在水上偶遇,千里万里,一个灵魂和一个灵魂在偶遇想象黎明时分,想象落日时分,六万多只鸟离巢归巢,遮天蔽日,该是一派何等波澜壮阔的大气象哪!六万多只天堂鸟放歌水乡,放歌梦里李中,当这巨大的声浪四合时,不就是一个心的天堂吗?
  它,白鹭的羽毛——我偶遇的一个水乡的灵魂,天使的羽毛哦
  我把唇轻轻迎上,一个灵魂轻轻迎上,从此江流涌动、江河湖海同源一脉,从此我这短暂的人生将永远横渡于水上,从此我的词典里只剩下了一个词语:"爱"从此爱这水乡,爱这水杉,爱这白鹭,爱这上帝留给我们的一草一木、一呼一吸了……
  是的,我吻天使的羽毛,因为爱,所以爱,我轻轻迎上 、迎上,就是轻轻地迎上去,一生一世,春夏秋冬,如此而已
  16.文中作者说"我忽然屏住了自己的呼吸",联系上下文回答"我"为什么要"屏住呼吸"(4分)
  17.这篇散文运用了虚实结合的艺术手法,请结合文章内容具体分析其作用(5分)
  18.文末作者说"从此我的词典里只剩下了一个词语:‘爱’",请结合全文具体分析这个爱字包含了作者哪些情感(6分)
  16.因为"我"手中拿的是白鹭鸟的羽毛,白鹭鸟是天堂来的使者,它的羽毛洁白、轻软,经不住"我"轻微的呼吸;(2分)同时也是因为"我"不愿破坏这里的宁静和美丽(2分)
  17.作者实写了"我吻白鹭羽毛"这么一个平常人最容易忽略掉的小细节及其细微感受,(1分)然后展开想象,虚写黎明日落时分,六万只鸟一起放歌的波澜壮阔的景象,(1分)结合虚与实、美与幻,把想象无限放大,描绘出了一个静寂、唯美的诗意天堂来,(2分)抒发了作者对心中天堂的由衷赞美和痴迷(1分)
  18.包含了作者以下情感:爱水杉,爱白鹭,爱水乡;爱纯洁美好的人和物;爱宁静美丽的自然;爱人与自然的和谐生活;爱唯美的世界(要结合文本作具体分析,写出情感3分,分析3分)

直面挫折教学设计粤教版七年级第六单元自强不息第一节直面挫折教学设计一课题粤教版七年级6。1直面挫折三学情分析认知结构方面,七年级学生对困难与逆境可能已有不同程度的认识,但是对于挫折内涵尤其是挫折的积极融入社会教学设计教学目标通过本课的学习,让学生认识到自身发展与社会的关系,初步认识和理解社会的复杂性,并掌握融入社会的方法。在这个过程中,发展学生的观察感受体验参与社会公共生活的能力,并逐步促使学ampnbsp人生当自强教案第四课人生当自强第二课时一学习目标懂得自强的含义,知道自强精神的表现,感受自强对一个人成长的巨大作用,体会自强不息对国家和民族的意义懂得自强要从少年始,初步培养自强的生活态度,努力第二课ampnbsp扬起自信的风帆(第一课时)第二课扬起自信的风帆(第一课时)我能行一学习目标1肯定自我,体验自信的感受,懂得自信是人对自身力量的确信,坚信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。2区别自信与自负自卑的区别,懂初中语文阅读理解我住的山林会唱歌附答案我待业期有一个空档,并很荣幸成为一名留守儿童助学团的老师。在经过骑马徒步走了三天后,到达了山旮旯里的山林并住进一家农家小房。小房门前有一片茂密的山林,傍晚,我独自一人走出小房溜达,初中语文阅读理解喜欢苏东坡附答案中华几千年的文明史中,名垂青史的文人多如牛毛,被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文作得好的,人并不可爱人品相当不错的,诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完初中语文阅读理解善于舍弃附答案现代社会充满了各种诱惑,这就需要我们在选择中善于舍弃。鱼,我所欲也熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。鱼和熊掌都能得到,当然是最理想的,但这种可能往往是最小的。一般情初中语文阅读理解打往天堂的电话附答案一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子十五六岁模样的女孩走到报亭前,她四处张望着,似乎有点不知所措,看了看电话机,又全能型城市初中说明文阅读题及答案北京属于全能型城市,是全国政治文化国际交往和科技创新中心。随着城市规模不断扩大,人口膨胀交通拥堵环境污染资源短缺等问题已使其不堪重负。2013年9月,两院院士清华大学教授吴良镛主持春雪韩愈初中阅读答案春雪是唐代诗人韩愈创作的一首七言绝句,描绘了姗姗来迟的白雪纷纷扬扬的画面。这首诗构思新颖,联想奇妙。下面是小编为你带来的春雪韩愈初中阅读答案,欢迎阅读。春雪韩愈新年都末有芳华,二月尚格小学是一所偏远的山村小学基础知识小语段阅读及答案参尚格小学是一所偏远的山村小学,学生们的课间活动是拎着锄头剪刀上山割菌草,因为他们有一个另城里孩子们挤眉弄眼羡慕不已的生物园一块菌草培育基地六方葱(y)的。菜园和十二窝(A)的小白兔
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