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开学的第一课教案范本

  开学的第一课对于学生们日后的管理工作指引有着重要的作用,下面开学的第一课教案范本是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
  教学目的:
  让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
  教学内容:
  重温规章制度,拟定新学期打算。
  教学时间:
  一课时
  教学过程:
  一、常规教育
  1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的"过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
  2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
  3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
  4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
  5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
  6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
  7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
  8、集合整队:快、静、齐。
  9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
  10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
  二、安全教育
  1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
  2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
  3、走出校园也要注意交通安全。
  (行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
  三、卫生习惯:
  1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
  2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。
  "三要":早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
  "四勤":勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
  "八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
  四、总结:
  谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

课文酸的和甜的优秀教学设计范文教学目标认识个生字。会写个字。正确流利有感情地朗读课文。懂得做事要亲自尝试的道理。重点是让学生通过多种体验,有感情地朗读课文。难点是让学生明白狐狸硬说葡萄酸的原因,懂得遇事要敢干尝彩色的翅膀语文说课稿尊敬的各位领导老师大家上午好。首先,非常感谢区教研室领导提供的这次与在座各位专家交流讨论的机会。我叫王久明,是新牟小学一名普通的语文教师。大家也看到了,体态稍胖,年龄奔四了。我执教小学语文桂林山水的说课稿一教材简析。桂林山水这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从桂林山水甲天下讲起,既概括说明了桂林山水在语文鸟的天堂教学设计模板巴金先生鸟的天堂这么美的文章,读就是破文的途径,巴金深情地向人们展示了自然界的完美,在教学时,我注重了激发学生主动探?学习的意识,让他们说自我所知,诉自我所悟。下面是小编收集整理的一年级下册语文柳树醒了教学设计教学目标1。认识醒雷等8个生字,会写说话等6个字。2。正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3。能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。重点难点识字写三亚落日说课稿本文层次清楚,词汇丰富,语言清新,字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美,是对学生进行朗读练习情感熏陶背诵积累的好教材。下面是小编收集整理的三亚落日说课稿,希望对您有所帮助!四个太阳说课稿分享四个太阳是小学语文的一篇课文,作为语文老师,我们知道怎么样书写自己的说课稿吗?以下是小编整理好的四个太阳说课稿分享,欢迎大家阅读参考!一说教材我今天要说的是人教版小学语文第二册第五鸟说课稿范本教学目标说明1从内容上讲,专题教学具有一定的特殊性。专题教学是研究性学习的具体实践。它把看听说读写打通,学科间打通,课内外打通,实现综合教学。本专题意在教师引导下,让学生自己学习探不朽的失眠的说课稿一说教材不朽的失眠选自初中语文第五册第四单元,它是台湾女作家张晓风的一篇小说,作者虚构了唐朝诗人张继科举考试落第后在孤灯渔火失眠之夜,写出了千古流传的诗篇枫桥夜泊的故事,表达了作者四年级数学确定位置说课稿一教材分析确定位置是四年级上册第五单元第二课时的内容。在此之前,学生已经学习了前后上下左右,也学习了简单的路线知识。这些知识为进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础。而本课的学习幼儿园大班科学课5的分解和组成的说课稿一说教材本活动的主要内容是大班科学5的分解和组成。在幼儿学习了234的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解,教材通过操作观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习,从
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