郑板桥开仓济民
　　郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：＂此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。＂即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
　　【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
　　1. 下面句子朗读停顿划分正确的是（ ）。
　　清乾隆元年进士
　　A清乾隆/元年进士 B清乾隆元年/进士
　　C清/乾隆元年进士 D清乾隆元/年进士
　　2、解释加点词（4分）
　　1).值岁荒，人相食 值：_______
　　2).或阻之 或：_______
　　3.翻译下面的句子。（2分）
　　去任之日，父老沿途送之
　　4.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的＂人？（2分），三点及以上得2分。
　　参考答案：
　　1、B
　　2、1）遇到，正赶上 2）、有的人
　　3.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
　　4.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。

第十一单元ampnbspampnbspampnbsp海岛和海域开发海岛和海域资源，对建设海洋经济强国意义重大。一方面，海岛及其周围海域，蕴藏着丰富的渔业港湾和矿产等资源。另一方面，海岛是划分海洋国土的重要依据，开发利用海岛，有利于维护自家海洋人类对宇宙的新探索教学目标一知识目标1。了解宇宙探测的现状和发展，人类认识宇宙的范围不断扩大。2。了解探测开发宇宙和保护宇宙环境的重要意义。3。了解中国在航天方面取得的成就。二能力目标1。通过归纳教等值线图的判读等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此中国的农业考纲要求中国主要农作物的分布。中国的畜牧业和水产业。知识讲解南方的水稻栽培黄河流域的谷子栽培世界最早。大豆的原产地栽桑养蚕和栽培茶树的故乡。我国是生产粮食棉花油菜籽猪牛羊肉最多的国第二单元ampnbsp旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节ampnbspampnbsp旅游安全防范ampnbsp教ampnbsp案第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节旅游安全防范教案教学目标1旅游安全防范的措施。2知道地形气候水文等因素对旅游造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。3学会简单的野外生存技能，使区域经济联系ampnbsp第2课时ampnbsp产业转移ampnbsp学案（湘教版必修3）1。4区域经济联系第2课时产业转移学案（湘教版必修3）学习目标1。理解产业转移的原因。2。理解我国产业转移的主要形式及其对区域地理环境的影响。一中国产业转移的主要形式及原因1沿海企必修一第一单元ampnbsp第三节ampnbspampnbsp地球的运动（人教新课标）第三节地球的运动从容说课基于前两节的教学，学生了解了地球的宇宙环境，本节开始让学生立足地球本身，探讨地球的运动。鉴于教材把地球的自转和公转内容前后列放，可用列表比较的方式板书，从定自然地理环境的整体性说课稿第一节自然地理环境的整体性教材分析自然地理环境的整体性是高中阶段自然地理部分学习的总结，同时要为人文地理的学习打下基础，以及为正确处理人地关系并正确指导人类活动的合理性打下基第二节ampnbspampnbspampnbspampnbsp自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性考试说明要求1结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。2理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义。主要知识点1地球表面全球性的大气环流教学目标通过学习使学生了解三圈环流的形成理解气压带风带的形成，了解其分布规律理解海陆分布对大气环流的影响及季风环流的形成。在学习过程中，培养学生阅读原理示意图的能力，通过阅读形象直陆地环境的组成陆地水教学目标1。通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型，能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系，掌握陆地水体的运动更新过程和规律，明确水循环对整个地理环境的作用和意义