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爱的手帕阅读答案

  阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面是小编整理的爱的手帕阅读答案,欢迎来参考!
  母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了,她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。
  "玲珑,你看,这儿有好多条手帕呢!"母亲突然转过身来对我说,似乎很兴奋。
  "手帕?"我喃喃道,心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志,走到母亲身旁,她正在仔细地折着每一方手帕。
  "你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看,这块蓝色的,还记得么?你才四岁的时候,我常用一个镍别针将它别在你的外套上,给你擦汗,看着你在我前面颠颠地跑,手帕一荡一荡的,真像一只花蝴蝶呢!"母亲絮絮叨叨地说着,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着,不敢吱声,我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。
  "还有这块白色红边儿的,是你十岁那年特意订制的。看,上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉,日子过得真快,转眼就8年了,一眨眼的功夫。"她轻轻叹息了一下,把脸对着我,可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊,哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像,为什么母亲如此细心地收藏着过往,如数家珍般道出我的点滴,她不是常常抱怨说人老了,记性坏了吗?
  我承认,我是彻底地将手帕的故事忘了,很随意地扔在了记忆的角落。况且,现在也不时兴手帕了,取而代之的是一种纸巾,薄如纱,白若雪,香似兰,装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了,取出一张,轻轻一擦,质感很好,且还有一阵隐约的香气,然后随手扔掉,多方便。于是很自然地,手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾,手帕的概念变得淡然了,甚至要忘却。若不是母亲无意中提起,我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代,我的思想很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的`爱。而母亲则不同,她是岁月的收藏者,永远地走在我的身后,悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
  我感到眼中有些潮湿,低着头,轻声说:"妈,您怎么还记得这么多呢?"
  母亲沉默了一会儿,才回答说:"怎么会不记得呢?"她又像是在自言自语。我的泪悄然落下,是啊,怎么会不记得呢?
  因为爱着,所以记得。
  21.本文以 为叙事线索。(2分)
  22.母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(2分)
  23.请从文中找出一处描写母亲的语句,并结合此句谈谈母亲的性格。(2分)
  语句:
  分析:
  24.母亲对往事如数家珍,而"我"却不记得了,这样写有何作用?(2分)
  25.你对"我们这一代,思想上很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱"这句话是如何理解的?(2分)
  参考答案:
  21.手帕
  22."我"三四岁时,妈妈将手帕别在"我"的外套上,为"我"擦汗;(1分)
  "我"十岁生日时,母亲特意为"我"订制了一块印着"我"名字的白色红边手帕。(1分)意思对即可。
  23.例:"你还记得这些手帕吗?……真像一只花蝴蝶呢!"这句语言描写体现母亲细腻的爱。
  标准:共2分,在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分;并结合所找语句分析母亲性格(细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良……)1分。
  24.运用对比的手法;(1分)表现了母亲对"我"儿时的往事记忆犹新,体现了细腻的母爱,表达了对母爱的感激与赞美。(1分)(言之有理即可给分)
  25.这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事,但更应该懂得体味,懂得珍惜身边平
  凡而真实的爱,以引起人们的注意和思考。(2分)意思对即可。

笋芽儿第二课时的教案设计一教学目标1精读课文,体会笋芽儿思想感情的变化,重点指导有感情地朗读好第2题中的句子。2使学生知道笋芽儿在春雨姐姐雷公公小草弟弟的鼓励下,勇于锻炼,终于茁壮成长,初步培养学生自强自关于笋芽儿第二课时教学设计一教学目标1精读课文,体会笋芽儿思想感情的变化,重点指导有感情地朗读好第2题中的句子。2使学生知道笋芽儿在春雨姐姐雷公公小草弟弟的鼓励下,勇于锻炼,终于茁壮成长,初步培养学生自强自寒潮台风和水旱灾害教学目标1。使学生了解寒潮台风旱灾洪涝等灾害性天气的影响范围及其危害,2。培养学生收集整理分析资料的能力,学会科学的分析解决问题的能力。3。通过认识影响我国的主要气象灾害,学会正视降水和干湿地区教学目标1阅读有关图像,知道我国降水在时间上和空间上的分布特点,记住400800等降水量线的分布。2知道季风的概念特点,季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。3理解季风与我国降收听天气预报教学目标1。通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目,了解天气预报的主要内容通过学做天气预报员的训练,使学生熟悉常见的天气符号,会看简易的天气预报图。2。掌握判读卫星云图的基本地形概况教学目标知识目标通过阅读中国地形图和地形剖面图,使学生分析得出我国地形地势的基本特征使学生在图上确定地势三级阶梯的分布和分界线,了解三级阶梯的特点能在图上找出我国近海大陆架的分布区第十单元第1课自然环境教案教学目标1了解西部地区的位置和范围,知道包括的省级行政区和主要地形区和气候类型。2了解西部丰富的资源,掌握主要的资源的分布地区。3培养热爱西部,关心西部意识。教学重点,难点1教学重澳门特别行政区本学期总第21课时本单元第6课时授课日期课题海上花园澳门课型新授主备人学习目标1结合地图简述澳门的地理位置范围和组成。2了解澳门的经济支柱及发展变化特征。重点难点1香港和澳门都是中工业的分布与发展ampnbsp教案第三节工业的分布与发展相关课件教学要求1。使学生了解工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系。2。使学生认识工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。3。使学生掌地形和地势(第8课时)导学案1运用地形图和地形剖面图认识中国的地势特点。2运用实例认识中国地势特点的影响。3熟记中国地势阶梯分界线的主要山脉名称。4熟记中国地势阶梯上的主要地形区的名称。自主学习自学部分1什么第1课地形地势特征教案教学目标1了解我国地形的特点,知道我国五种地形的分布比例。2了解我国地势的特点,知道三级阶梯的分界线。3理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。教学重点我国地势的特征,三级阶
孩子患孤独症并非父母的错典型的孤独症患儿与其他残障儿童不同,他们外表正常,往往还很漂亮,有些孩子还具有某些特殊技能。这让人们不容易理解他们存在内在的障碍,而归咎于父母的养育方式。在人们的印象中,这些孩子的孩子爱打闹需正确引导小孩子天性好动,互相嬉笑玩闹是常事,但也有部分孩子性格暴躁,玩着玩着就演变成了打架。虽然不一定出什么大乱子,但如果家长看到自己的孩子被别人抓得青一块紫一块,心里当然也不是滋味。于是小班幼儿年龄特点小班幼儿年龄特点儿童年满三岁,可以进入幼儿园小班接受有计划有目的的学前教育。但由于生活条件和教育条件的改变,进入幼儿园成了儿童生活上的一个转折,对其心理发展有很明显的影响。大部分儿上课怎样才能坐着不动呢?问上课的时候,老师要我们坐端正,不可以动。但我做不到怎么办?答你提出一个很前沿的问题,现在老师们已经在讨论这个问题了。研究证明人在放松的情况下,在情绪愉快的时候,学习效率最高。所以贝贝为什么会嫉妒?爸爸妈妈发现,贝贝最近变得情绪很不稳定,容易发脾气。一看见妈妈抱别的孩子,他就不高兴,哭闹个不停。贝贝会嫉妒,这是一种心理发展的自然现象。特别是在幼儿期,孩子处于社会化过程中最重要3岁的贝贝还会说谎?3岁的贝贝常常会说一些令父母生气的谎话,比如看到别的小朋友有个漂亮的洋娃娃,他便会说,我妈妈也给我买了个洋娃娃。其实这算不上说谎。心理学家发现,1岁以内的婴儿没有想象力,12岁的幼鼓励幼儿与物交往以物为对象的交往形式是幼儿独有的。这种交往顺应了幼儿心理的泛灵论倾向,能够增强幼儿的识物能力和爱物品格,是幼儿成长的必经阶段。对幼儿这种独特的交往形式,成人应当给予特定的关注与支持怎样对待孩子的好奇心孩子总是在不断地向环境挑战,他们老是问这问那,有问不完的为什么。父母一方面要尊重孩子的提问,正确地回答他们的问题,另一方面要加强自身的学习,有时甚至可以和孩子一起找资料查书籍。这样绕道如何造句注音raodao意思(儿)不走最直接的路,改由较远的路过去。绕道造句1当人们经历职业生涯的绕道时,有时他们挣不到钱,失去与他们的同事的联系,且他们的技能萎缩,马克思说。2据最新发现成语天经地义造句1现在,我们常常会支持朋友们是因为喜欢他们并且知道在不久的将来会得到回报的,这是天经地义的。2过去,直到新产品上市的尾声阶段,设计师才介入在巨大的压力下进行创意一直都是天经地义的。春末的解释及造句春末拼音注音chunmo春末解释意思春季的最后的日子。春末造句1到明年春末之前,棉花价格的下降还无法在纺织品零售价格上反映出来。2驻阿富汗的美军将领一直催促在春末或夏初前将援兵派到