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短期气候预测阅读附答案

  ①短期气候预测,就是每天电视广播里的天气预报吧?如果你这样想,那就大错特错了。我们收听、收看天气预报,三五天内的气温、温度、风力等一切尽在掌握,大大便利了日常起居。但是,想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷?想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水?那就要靠短期气候预测了。
  ②中国是个多自然灾害的国家,旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约1000亿元,死亡人数年均6000人以上。同时,中国又是农业大国,农业靠天吃飯,气象预测工作尤显重要。因此,刚刚过去的5年里,一个关于气候预测的九五攻关项目,引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙,这个项目,就是中国短期气候预测系统研究.③短期气候预测,是相较长期气候预测而言,后者做的是未来50年、100年的气候分析,难度极高。而短期,也不像天气预报时段那么短,它的时间概念不是日,而论月、季、半年、一年.它所要承担的是,帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁,减免不必要的人财物损失。
  ④例如,预测即将来临的冬天何时更冷,石油开采部门由此决定油井需要何时封井,稍有遲缓,冰就会像刀子般把油管割裂;天气冷到何种程度,便可预知某些海湾会不会结冰,破冰船之类的.交通运输工具要不要及早调度;而农业部门也可根据预测的气候冷暖,提前选择明年播种的作物品种。甚至于,明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量,相关行业都会随时看短期气候预测的脸色行事。农业、水利、文通、工业等等,短期气候预割的作用无处不在,说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。
  ⑤短期气候预测,印度做了百余年,日本、俄罗斯做了七八十年, 与之相比,中国这方面的资历同样不算短。1958年,我国首次发布长期气候预报,这就是短期气候预测的前身,40多年来经验积累了不少, 一直到90年代,我国始终处于各地零散研究的状态,从未将之业务化,换句话说,完整的预测系钝尚未建立。
  ⑥科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全,随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统这一切,意味著一个漫长而艰苦的过程。5年奋战,终使中国短期气候预测系统研究大功告成。
  ⑦作为九五重中之重的科技项目,中国短期气候预测系统曾在1988抗洪年准确预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前,该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。
  ⑧与天气预报相比,短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季是热是冷、是旱是涝?即便掌握征兆、周密演算,也还可能要面对一些不可预知的变数。
  ⑨1988年大洪水之所以能准确预报,正缘于一些重要征兆被我们及时抓住:1997年冬天,青藏高原大雪频频,与此同时,厄尔尼诺现象频频光顾我国。科学家通过系统中衆多模式对其进行了繁杂的演算,从而判定,第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报,每年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多,目前仍意见不一。
  ⑩气象变幻莫测,短期气候预测绝非万能,在误差中不断修正,气象科学才能进步。
  1.本文围绕著短期气候预测,主要说明了哪些内容?
  2.本文开篇用了一个设问句。如果不用设问句,这话该怎样说?作者运用设问句有什么好处?
  答:改写句:____________________________________________________
  好处:______________________________________________________
  3.根据第三段的内容,用一个是字句给短期气候预测下一个定义。
  答:_______________________________________________________________________
  4.在第五段空缺处填入恰当的关联词语。
  依次为:________、________
  5.给第十段中的变幻莫测写出两个同义成语和一个反义成语。
  6.文中说:对于今年夏天还会不会干旱下去,雨水多不多,目前仍意见不一。短期气候预测绝非万能,在误差中不断修正,气象科学才能不断进步。透过这些话,你对气象学研究的本身或说明文写作产生了怎样的认识?
  答案:
  1、①短期气候预测的意义;②短期气候预测的含义;③短期气候预测的作用;④短期气候预测系统发展的进程;⑤短期气候预测的局限性。
  2、如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报,那就错了。或:短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。好处:运用设问句,可以引起人们的思考,引起人们的阅读兴趣。
  3、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报,以月、季半年一年为时间概念的气候预测。
  4、但;而。
  5、同义成语:变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语:一成不变、始终如一。
  6、对气象学本身,可以谈科学研究允许失败、科学研究要不断修正失误、科学研究无止境等;对说明文写作,可谈实事求是准确等。

小学二年级上册语文期末复习教案复习目标1。通过写话训练,学生能够完整通顺地写出一段或几段话。2。在写话中能围绕主题展开表达,写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要,准确地使用逗号句号问号感叹号等标点符号。复习重中班绘画教案小扇子活动目标1培养幼儿对装饰画的兴趣,引导幼儿感受装饰的对称美和色彩美。2指导幼儿学习目测中心点,用已经学过的纹样和装饰方法对扇面中心和边缘进行装饰。活动准备剪成各种形状(圆形椭圆形长蒙氏线早教课程教案早教课程是针对上幼儿园之前的孩子准备的课程,让他们从小学会学习,接触新事物。以下是小编精心准备的蒙氏线早教课程教案,大家可以参考以下内容哦!篇1蒙氏线早教课程教案一亲密活动出示拖拉幼儿园小班蒙氏教案这节课我们学习了如何做盘花扣与扣环,其基本方法同学们已经掌握了,而且做出来的扣与环,完全符合标准,做的很好。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班蒙氏教案,欢迎参考!幼儿园小班蒙氏蒙氏衣饰框教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,下面是小编整理的蒙氏衣饰框教案,欢迎阅读参考!小班一教室常规1。走线目的稳定情绪,集中注意力,身体平衡能力。(1)徒手走教孩子听着音乐走,保持幼儿园户外亲子活动教案设计一设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的。环境空间时间和活动内容,让孩子家长教师在活动中互动起葡萄沟优秀教学教案一教学内容1理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2正确流利有感情地朗读课文。3学习用五光十色热情有名等词语口头说话。4能对课文优美的句子进行摘抄。5感受维吾尔族老乡小河与青草第二课时优秀教案教学目标1有感情的朗读课文。2读懂小河与小草的对话。教学课时第二课时一导入1我们又一次来到这弯弯的小河,你瞧弯弯的小河边长满了青青的小草。(出示挂图)2让我们今天再一次走进小河与青幼儿园经典主题活动教案实施时间三周一主题生成冬天来临,幼儿会自然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居穿戴打扮有了变化。从对冬季生活的感受和体验切入,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参登上地球之巅优秀教案设计方案一教学角度运用多中人称,讲述中国登山队员的壮举。主要教学步骤1速读全文,要求学生读出情节发展的几个主要阶段。2浏览课文,要求学生读出层次详略,注意体味文中的人物描写和景物烘托。课文地球什么样教学设计范文一教学目标了解地球的形状,知道地表颜色等基本知识,感受地球的美丽,激起对地球的热爱之情,明白地球是人类赖以生存的家园,我们有责任保护地球。学会课文生字个,理解并积累词语进一步熟悉部
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