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成语生机勃勃的意思和造句

  生机勃勃是一个常用的成语,这个成语怎么解释?可以用生机勃勃如何造句?下面是品学网网小编带来的生机勃勃的内容,希望对大家有所帮助。生机勃勃的解释
  读音: shēng jī bó bó
  释义: 形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。生机勃勃的成语接龙
  生机勃勃 → 勃然大怒 → 怒气冲冲 → 冲口而出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 →支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀水明山 → 山明水秀 → 秀出班行 → 行云流水 →水落石出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河生机勃勃的造句
  1) 春天处处生机勃勃。你瞧:小区里的那棵柳树,它那光秃秃的柳枝上,露出阵一丝丝绿意。那棵玉兰树上,长出了一个个花苞,含苞欲放,凑近一闻,清香怡人。
  2) 春天,槐树换上了新装,吐出了嫩绿的枝芽,显得生机勃勃。这时小鸟也来奏热闹,唧唧喳喳地闹过不停,呼朋引伴,嬉戏玩耍,像小孩子一样天真快乐,为学校展示一道亮丽风景。
  3) 春天是生机勃勃的,春天是万物复苏的,春天是百花齐放的,春天更是风景如画的,她能陶冶情操,让人不禁心旷神怡,这就是春天。
  4) 山茶花,你是春天的第一抹红,红得如此艳丽,如此鲜明,我爱你,山茶花!山茶花开了,生机勃勃的春天到了。
  5) 夏天,是一个五彩缤纷的季节,它没有春天那样生机勃勃,没有金秋那样枫红菊香。没有寒冬那样松青柏翠,但如果有人问我喜欢哪个季节,我还是会毫不犹豫地回答:夏天!
  6) 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
  7) 可爱的月季仰着粉红的小脸,羞涩地微笑着。花蕾绽开蛇紫嫣红,在碧绿发亮的嫩叶衬托下显得生机勃勃。
  8) 误会割断了默契的脉搏,使人们之间的微妙关系,不再散发出生机勃勃的活力。
  9) 春天一到,杨树的树枝上就“蹦”出许多小嫩芽,远远望去就像许多嫩绿的小星星,走近看那是些黄中带绿,长着毛毛的小绿球。慢慢地,这些小绿球变成了心行的小叶子,只有拇指般大,嫩绿嫩绿的,生机勃勃。
  10) 我更喜欢夏天的草,喜欢小草那种生机勃勃的绿色。在蓝天白云下,草地上的草厚厚的密密的,就像一大块天然的绿地毯。我真希望在草地上自由自在快乐地奔跑,躺在上面美美地睡一觉。
  11) 误会是一种心灵的隔阂,它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生,它使心灵之间无法自由连通。误会割断了默契的脉搏,使人们之间的微妙关系,不再散发出生机勃勃的活力。
  12) 草地旁边有几排粗壮的大树,长长的枝条上小鸟欢快的唱着动听的歌曲,知了在树叶里拼命的叫着,到处都是一片生机勃勃。
  13) 南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。
  14) 春天的紫云岩充满生机勃勃。那里的树木抽出新的枝条,突出嫩绿的新芽,放眼一望,就像绿色的海洋。山路两旁盛开着姹紫嫣红的野花,红的似火,粉的似霞,白的似雪,鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人,真是美极了!
  15) 冬天,寒风呼啸,现在我已经是一颗光秃秃的白杨树,南飞的鸟儿也会停在我光秃秃的树枝上休息一下,下雪了,雪花飘落在我身上,想为我盖上的棉被,我甜甜的睡了。等来年春天,我又会变得生机勃勃。
  16) 春天是初生的旭日,生机勃勃;春天是美丽的姑娘,温柔妩媚;春天是重生的希望,绚烂无比。
  17) 六月的日子是明亮的,早晨刚起来,觉得一切都是静默的,天籁轻响。太阳出来的时候,小区的花草都带着露珠,显得绿意盎然,在阳光下生机勃勃。仰望天空,大片大片的云朵。
  18) 春姑娘把春天变成了繁花开放的季节,变成了万物复苏的季节,变成了气候温暖的季节,变成了美丽迷人的季节……春天多么可爱啊!它徇丽多姿,阳关灿烂,草绿花鲜,它把大地上的一切都变得生机勃勃。
  19) 在我的眼中,有许许多多的景像,在大自然这个奇妙的世界里,有着无穷无碧的奥妙,等着我们去探险。在我眼中,我认为大自然里充满了生机勃勃;动物门欢乐的歌唱,跳舞。
  20) 最近,天一直在下雨。嘿!云可能做了好几天的遮阳工作,累得气喘吁吁大汗淋漓了。这时,云出的汗从天空中高高地落下,便下起了倾盆大雨,让大地生机勃勃。
  21) 春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。
  22) 松树一年四季枝叶茂盛,生机勃勃。到了冬天,花草都凋零了没有一点绿意,可是松树依然是苍翠挺拔。寒冬大雪纷飞,松树的枝条上落满了雪花,好像一层白色的棉被。真是另一番北国的风光景象,是我们得到美的享受。
  23) 牡丹的叶子鲜有,叶子是深绿色。叶子的形状非常独特,它的叶子分为三瓣,在三瓣中的一小瓣又在顶头分为三份。像是举着大手的护花使者。花朵有的叶的衬托,便更加生机勃勃。
  24) 我爱春天。春天万物复苏,小草也越发变得葱绿了,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的“草色遥看近却无”吧!
  25) 春风里桃花红,杏花白,柳叶青,到处生机勃勃,春风把春意插在了人们的心里,你看:风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人,帮助灾区人民恢复生产是多么及时,一年之计在。
  26) 冬天虽然没有春天那么生机勃勃;没有夏天那么炎热;没有秋天那么凉爽,但它有着自己的风格,自己的美丽。
  27) 冬天带来的寒气遍布每个角落。西北风刮来,让人感觉寒风刺骨。光秃秃的树木可怜巴巴地耸立在道路两旁,曾经生机勃勃的小草也终于支持不住,都枯萎发黄进入了梦乡。
  28) 夏天的早上,小草绿油油,花儿绽开了笑脸,高大的树很茂盛,生机勃勃。一群群美丽的小鸟在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱歌。空气清鲜而又凉爽,还散发着迷人的芬香。
  29) 在百花凋谢之季,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜明。股股清香,沁人心脾。梅花白里透红,花瓣润滑透明。
  30) 秋天不是我最喜爱的季节,不如春天的生机勃勃,不像夏天的烈日骄阳,不同冬天的冷冰,只是有时会有一阵和煦的风,与春风不同,风中包含着果树的味儿和花草的香,轻轻地,轻轻地,掠过人们的心田。

Unitampnbsp4ampnbspFactampnbspandampnbspStory学案unit4factandstory模拟试题(答题时间25分钟)(一)连词成句。1。use,a,computer,when,i,sixyearsold,could,be2。begooUnit1Howoftendoyouexercise?第四课时教学设计单元名称unit1howoftendoyouexercise?课时安排第四课时教学目标1能够谈论关于自己和他人健康方面的话题并恰当运用频率副词和短语。2学习完成任务所需要的语言1)人教版八下Unitampnbsp8ampnbspampnbspampnbspWhyampnbspdontampnbspyouampnbspgetampnbspherampnbspaampnbspscarf?教学设计unit8whydontyougetherascarf?sectiona(1)课型任务型教学课时第一课时教学目标知识与能力掌握新单词suggestioncommentalbumpeWhwtampnbspshouldampnbspIampnbspdo八年级下英语学案第10课时课题unit2whwtshouldido?selfcheck励志小木屋thereisonlyonecorneroftheuniverseyoucanbecUnitampnbsp2ampnbspSchoolampnbsplifeunit2schoollife教学重难点及复习要点maintaskcompleteaquestionnaireaboutyourschool。thenwriteaboutyouri喜爱解释造句喜爱解释造句喜爱拼音注音xiai喜爱解释意思对人或事物有好感或感到兴趣。喜爱造句1我们喜爱谈话跳舞和请客。2然而我对权力的喜爱就像一位艺术家那样。3玛丽新到公司很快就处得很好,所有Unitampnbsp11ampnbspCouldampnbspyouampnbsppleaseampnbspcleanampnbspyourampnbsproom复习学案unit11couldyoupleasecleanyourroom单元复习导学案学习目标知识目标a。复习并掌握本单元重点词汇b学会并掌握以could委婉地表示请求与许可的句型。能力当仁不让于师教案当仁不让于师教案一教学目标1理解运用文中关于学习为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2感受孔子光辉人格魅力,端正从师态度,提高个人的思想道德修养。教学重点1。结合孔子的经历蒙娜丽莎之约教案设计教学目标1。掌握纽约交涉肖像大洋彼岸恬静矜持璀璨等词语,有感情地朗读课文。2。对照插图,理解文中具体描写蒙娜丽莎画像的部分,学习观察与想象相结合的写作手法。3。感受蒙娜丽莎的艺术魅蒙娜丽莎之约教案设计教学目的及要求学会本课生字。培养学生欣赏绘画的能力。培养欣赏名画的情感。教学重点难点培养学生欣赏绘画的能力。教具准备多媒体课件。教学时间课时。教学过程一导入前两节课中,我们欣赏了中蒙娜丽莎之约的教学设计范文教学目标1知识目标学会本课生字。2能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时。活动设计1查阅资
第一框文化创新的源泉和作用学案一(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求根据课程标准要求,通过介绍社会实践在文化创新中的作用和意义,使学生理解社会实践是文化创作和发展的重要根源,离开了社高二政治科学社会主义常识教案我就怎样认识科学社会主义常识怎样使用教科书和有关教学的几个问题,讲点意见和看法。一本课程的特性教科书开头怎样看待这门课程的第一段,谈到当代中国,人们对创建更加美好的未来充满信心,就高中学业水平测试政治生活必背第一单元公民的政治生活(共11个考点)第一课生活在人民当家作主的国家(考点16)1国家的根本属性a从本质是讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性文化创新的途径学习目标1理解文化创新与继承的关系2理解文化创新与借鉴融合的关系。课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问写下来学习过程情境导入今天,我们党坚持以人为本的理念,这一理亚太经济合作组织5。4区域经济合作的新形式一教材分析本专题介绍了具有代表性的国际组织,已经学习过了联合国和世界贸易组织,本节介绍的是其另外一个重要成员亚太经济合作组织的一些基本问题,介绍它的宗旨和文化创新的源泉和作用学习目标1了解文化发展的实质在于文化创新。2理解社会实践是文化创新的源泉动力和根本途径。3理解文化创新的意义。课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问写下来学习过程情必修3第五课文化创新课标再现内容目标提示与建议二文化传承与创新2。5汇集实例,印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源,阐述推陈出新革故鼎新是文化创新的重要途径。例如,西方文艺复兴的作品近代世界博大精深的中华文化教案课标要求辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的展现博大精深源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。教学目标知识目标识记文学艺术对中华文化的意义科学技选修6生活中的法律常识教案谈谈选修6生活中的法律常识加强社会主义民主政治建设,发展社会主义民主,实施依法治国基本方略,建设社会主义法治国家,树立社会主义法治理念,增强全社会法律意识,推进国家经济政治文化社会矛盾是普遍存在的教学设计与反思一教学目标(一)知识方面识记两点论两分法一点论的基本概念。理解矛盾的普遍性原理的含义对待矛盾的科学态度。运用运用两分法去说明怎样对自己对他人对社会对身边所发生的事情一分为二运用两分高二政治文化的多样性与文化传播教案一本单元的地位本单元深入文化现象的内部,对文化的传播继承与创新进行分析,引导学生了解文化传播继承与创新三者的关系。文化传播和文化继承合称文化传承。文化的多样性是文化交流和传播的前提