[教学目标]
　　1、使学生理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数除法运算；
　　2、运用转化思想，理解有理数除法的意义，培养学生新旧知识之间联系的思维能力，通过乘除法之间的逆运算，培养学生逆向思维的能力，提高学生的计算能力，培养转化和全面分析问题的.能力、
　　[教学重点、难点]
　　1、教学重点：正确运用有理数除法法则进行有理数除法运算；
　　2、教学难点：理解零不能做除数，零没有倒数，寻找有理数除法转化为有理数乘法的方法和条件；
　　3、疑点：乘除法运算顺序、
　　[教学过程设计]
　　一、课前复习提问
　　1、有理数乘法法则；
　　2、有理数乘法的运算律：乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律；
　　3、倒数的意义、
　　二、讲授新课
　　（一）有理数除法法则的推导
　　[问题]怎样计算8（—4）呢？
　　[提问]小学学过的除法的意义是什么？
　　得出 ①8（—4）=—2；又②8（ ）=—2；

小学二年级数学对称图形的教案详细介绍一教学内容P68二教学目标1通过观察操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征能够判断哪些图形是对称的，并画出对称轴。2使学生的观察能力，想象能力得到培养，同时感受对称图苏教版下册膳食指南与食品安全教案一教学目标知识性目标说出什么是合理膳食，认识到营养不良营养过剩偏食挑食不吃早餐等是营养问题。技能目标设计一份营养合理的食谱。（重点）情感目标关注食品安全。（重点难点）二教学过程出示一件好事第一课时教案教学目标（1）。认识6个生字，会写9个生字。（2）。正确流利有感情地朗读课文。读好对话，体会人物情感。（3）。理解课文内容，体验使别人快乐，自己也会感到快乐。教学重难点（1）培养学尊重各行各业的劳动者的教案设计教学目标（一）认知目标1知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动都是光荣的。2懂得社会生活需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务，都值得尊重。（二）情感目标1对各行各业的劳动者怀有崇语文园地五优秀教案设计学习目标1围绕生活中的传统文化这个题目，开展口语交际活动。2能把综合性学习中搜集到的资料或看到听到的内容，整理一下，写成习作。3读背十二生肖。4运用已经获得的识字能力，借助基本字，毛笔字的教案教材简析本课继续进行左偏旁的教学。主要是进行口日月扌木禾等偏旁和唱鸣明暗服肢持护村桃积科等字的书写练习。口字旁，较方。右竖比左竖短。唱字，右部横的间隔均匀，上下对正。鸣字，口偏左上只拣儿童多处行教案范文一设计理念语文教学的创新，完全体现在如何充分激化原本凝固化的的语言，使语文教学充分体现由文字教学到语言运用的转变，让学生在情景交融的情境中感悟语言的奇妙，学习语言的本领，体会语言的有趣的数字教案教学目标1培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。2引导幼儿认识时钟，能区分时针分针，学会看整点。3引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字符号图画等形式制高一语文再别康桥教案设计教材分析与思考这首诗内容上较为简单，学生很好理解。同时，这首诗没有那么深刻的象征意义和社会意义，就是简单的表达一种离愁别绪和眷念之情，很好理解。所以，本诗的学习打算通过以朗读来带动关于小班社会教案我们的小手真能干一运动目的1。让幼儿实验利用筷子，引发幼儿本身着手办事的欲望。2。造就幼儿努力到场运动的爱好，生长幼儿的着手本领。二运动预备筷子盘子糖红绿两种色彩的积木多少。三运动流程感知体验gt家长的难处教案教学目标指导同学根据自身的的问题制定调查访问统计的计划，提高同学体验调查和分析问题的能力。第一课时教学过程一导入1请同学说说自身对家长有哪些不满。2当我们发出这样的抱怨时，同学们有