活动目标：
　　1．积极参加结伴进行的＂搭山洞＂、＂过山洞＂的活动，发展创造力。
　　2．学习侧面钻，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
　　3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
　　活动准备：
　　音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。
　　活动流程：
　　1．开始部分：
　　幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
　　2．基本部分。
　　（1）幼儿尝试用身体的不同部位＂搭山洞＂。师：以前，我们玩过＂钻山洞＂的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。
　　（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
　　（3）多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。
　　（4）幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）
　　（5）游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。
　　3．结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。
　　小结及反思
　　整个教学活动紧扣教学目标展开教学。开始部分，通过幼儿自己尝试，探索 ＂钻山洞＂的各种玩法。创作了用自己的身体玩＂侧面钻＂的游戏，为以后用多种物品玩闯关游戏做好了铺垫，幼儿在玩中兴趣高，积极参与，幼儿也由易到难逐步展开，是个环节衔接更加自然流畅。

一年级数学上册认识15教学设计教学内容一（上）第14页想想做做第59题。课型练习施教日期月日星期教学目标1让学生在初步理解15各数的具体含义的基础上，正确读写这些数，体会并认识5以内数的顺序，会解决关于数的认识积累运用二教学设计一教学目标1积累12条成语，能熟读成诵2阅读故事绿手指，能复述故事，明白故事道理。3参加集体讨论，意思能表达清楚，能与别人合作讨论交流，扮演不同的角色，适时适当提出自己的看法。4能九年级美术上册艺术的多元化教学设计一教学目标1了解由于自然条件生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。2了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。3欣赏不同艺术流派的现代艺术我妈妈语言教案教学设计活动目标1仔细观察图片，知道画面所表达的内容。2结合生活经验大胆讲述对画面中妈妈所呈现的四种本领的理解，3通过形象的图画场景联想母爱，感受妈妈爱我，我也爱妈妈的母爱之情。活动重点结小猫种鱼语文教案教学目标1，认识3个新偏旁提土旁双人旁夕字旁。2。学会7个生字和生字组成的词语。会用很多到了练习说话。3。继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得小猫种鱼收不到鱼的原因教学设计教案范文单元基础训练教学目的要求1。复习汉语拼音，能直呼音节，写出汉字，并比较不同的韵母。2。写出带有指定部首的字，认识相关的构字规律，培养识字能力。3。辨析形近字，比较字音和字义，提高运用汉字的技能课文草船借箭第三课时教学设计一教学要求讨论理解课文二三四段主要内容。体会诸葛亮的智慧和才干。进一步理解事情的前因后果。二教学重点难点体会诸葛亮的智慧和才干。三教具准备小黑板一块，吹塑纸小船数只。四教学时间课时课文我的家乡教学设计范文教学目标1了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感情。2学会本课的确良2个生字，能读准多音字朝和倒的字音，了解字义理解家乡月牙倒映河岸火红朝霞绿油油农田等词之意。3学会看图语文综合实践活动廉颇蔺相如列传教学设计目标1知识目标（1）了解史记的基本知识，感知司马迁史作的特点。（2）学习文中出现的实词虚词的基本用法，积累文言常用词以及文言句式。2能力目标（1）培养学生文言文阅读能力。（2）通过雪地里的小画家教学设计模板一教学目标1认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁虫目2正确流利朗读课文背诵课文理解课文内容3培养学生的思维能力观察能力表达能力。4了解课文内容，知道小鸡小鸭小狗小马这四种动物二年级难忘的泼水节教学设计教学目标1学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。3通过看图学文，了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的