设计意图：
　　在我们的饲养角里来了两位小客人——小白兔。两个小客人的到来立刻因起了宝宝的兴趣。在大人眼里看来是很平常的小兔，在宝宝的眼里却成了稀世珍宝。每次有空孩子都会围在小兔的身边看看、说说。动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。为此我们进入了《小兔乖乖》这个主题，开展了这个活动让孩子在看看、讲讲和玩玩中感知小兔的明显特征。而且游戏融入教学活动过程中，符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述：＂既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验； 既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。＂我们小班孩子年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。
　　活动内容和要求
　　在主题目标的向导下我制定了本次活动的`目标：
　　1、在看看、讲讲、玩玩中初步感知小兔的明显特征。
　　2、喜欢和小兔做朋友。
　　环境与材料的准备；
　　幼儿观看小兔的VCD。
　　在生活区里饲养小兔，让孩子和小动物亲密接触。
　　邀请家中养小兔幼儿的家长到班级现身说法，与幼儿分享和小兔建立感情的经验体会。
　　2、墙面环境的创设：
　　利用＂小问号＂进行提问如＂你喜欢什么小兔吗，为什么？＂从而让家长参与我们的主题活动，帮助幼儿积累经验。
　　区角环境的创设
　　美工区：
　　A、装饰小兔的家。
　　B、我们结合季节为孩子创设了小兔的果园，让幼儿合作粘贴、撕贴、苹果和橘子及小兔
　　表演区：投放各种动物的头饰和音乐，让幼儿在唱唱跳跳中模仿动物的声音和动作。
　　益智区：投放小兔拼图，让幼儿在拼图中进一步了解动物的明显 特征。
　　小兔喜欢吃什么，让孩子把小兔和它爱吃的食物进行配对。
　　小兔运萝卜，根据大、中、小对应。
　　语言区：投放小兔的玩具、小兔的图片及有关的图书，让幼儿讲讲小兔的名称、外型特征。投放录音机、磁带听小兔的故事。
　　生活区：饲养小白兔、了解动物喜欢吃什么。
　　结构区：利用各种结构材料，插简单的动物如：小兔。

幼儿园大班谈话活动的说课稿在祖国各地旅游一设计意图在幼儿的生活中，有许多有教育价值的东西。国庆假期前，我们初步了解到，有的幼儿假期将随父母外出旅游，于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源，抓住幼儿国庆外出旅游的机会，要求关于小青蛙听故事的幼儿园小班说课稿一说教材小青蛙听故事这个故事选自小班上学期，我能干这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿月亮为角色，讲述了一个小青蛙听故事是不安静乱插嘴的故事，特别是小青捏泥巴说课稿捏泥巴是人美版小学三年级上学期的第九课，属于美术教学中的造型？表现领域。其实一看题目就好象已经注入了活动的趣味性，不光是孩子们就连我们自己都觉得捏泥巴是一件很快活的事情。因此把捏泥北美洲概述说课稿范文我的说课课题是北美洲概述。北美洲概述是我在学校开展各科素质教育探索公开课的活动中，尝试的以培养学生能力和创新思维为主要目的以活动和讨论为主要形式的地理探索课。今天我主要从四个方面来记金华的双龙洞课文说课稿我说课的课题是记金华的双龙洞，（板书课题作者），下面我将从说教材学情教学目标教法学法教学过程板书设计和设计理念八个方面来对本课进行说明。一教材分析记金华的双龙洞是人教版四年级年级小小学语文二年级上称赞说课稿范文一教材分析首先说说教材，称赞这课是一篇有趣的童话故事，小刺猬和小獾猪相处的多么融洽，多么有人情味儿！看来只要是发自内心的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。在平时二年级上册用7的乘法口诀求商说课稿一说教材1内容二年级上册第5758页。2教学内容的地位作用和意义通过学习使学生初步掌握运用7的乘法口诀口算有关除法，并使学生在实际问题的解决中理解用乘法口诀求商的思考过程。对今后进初中数学人教版说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编精心为你整理了初中数学人教版说课稿，希望对你有所借鉴作用哟。一教学内容与学情分析本课父亲的菜园的说课稿本文是由语文教案工作室上传的父亲的菜园说课稿。说教材父亲的菜园这是一篇第七册选读课文，记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成为我家菜园的事，表现了父亲勤劳坚毅的品质，体现小学音乐第三册大风车说课稿一说教材本次课的内容，是九年义务教育小学音乐第三册第五单元第二课。本课1课时，本课的教学内容是歌曲大风车。大风车是一节以唱歌为主的音乐综合课，这首歌是一首电视少儿节目的主题歌，歌曲儿歌动物的伞说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，以下是小编收集的儿歌动物的伞说课稿，欢迎查看！尊敬的各位评委老师大家好！今天我说课的题目