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中班安全教案范文厨房里的危险

  【活动目标】
  1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
  2、学会保护自己,避免不安全事故的发生。
  【活动准备】
  幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
  【活动过程】
  一、出示图(一),提问并引出主题。
  1、图上画的是什么地方?(厨房)
  2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)
  3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?
  4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。
  二、知道:第一种危险:厨房中刀具的.危险。
  1、出示实物刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。
  2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样?
  3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。
  让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险!
  三、第二种危险:厨房燃气炉的危险。
  1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?
  2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。
  3、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。
  四、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。
  1、出示图(四),让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。
  2、知道炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。
  五、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。
  1、出示图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
  2、让小朋友说出图中的危险。
  3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。
  六、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩……)
  七、看《安全伴我行》手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险,并把看到的故事说给小朋友们听,幼儿一起交流。
  【活动延伸】
  回家到厨房里看看还会有哪些危险,和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。

史铁生树林里的上帝阅读题答案在树林里的上帝会是什么样的呢?这篇文章里发生了什么样的故事呢?下面是品学网小编整理的史铁生树林里的上帝阅读题目及其答案以供大家阅读。史铁生树林里的上帝阅读原文人们说,她是个疯子。她翩翩起舞的意思是什么翩翩起舞的意思形容轻快地跳起舞来。出自诗经middot小雅middot四牡ldquo翩翩者鵻,载飞载下。rdquo用法偏正式作谓语定语用于描写舞姿。近义词有载歌载舞手舞足蹈。舞之蹈版的组词和造句版的组词陶版拆版版本版位筑版重版版盖版舆版次用版造句1。可以从下列版本的WindowsNT升级2。微软出版社的图书和工具包3。等到更新当前版本时提醒。4。Windows20xx包含怎么用碉字组词和造句怎么用碉字组词碉楼石碉碉磡碉卡碉堡碉房怎么用碉字造句1。敌军被我们围困在碉堡中。2。她的左面有一个钢筋水泥的碉堡。3。我们站在碉楼上,欣赏四周的景色。4。只要碉堡的地基不是用石头筑用川字组词基本定义详细解释造句川字的组词如下山川逝川川资川芎川地长川川剧川军平川盘川河川川费通川三川川色川梁川甽斜川寒川钓川吸川霸川颍川川红临川防川川禽灵川川陆渭川伊川川货霞川禊川川衡丽川八川裸川川薮川岫泾川玉大字有哪些组词以下是品学网网小编为大家整理的有关大字的组词1大兴安岭造句内蒙古大兴安岭林区野生动物资源十分丰富,在积极保护的基础上,合理开发利用野生动物资源对林区培育新的经济增长点提供就业机会具粗壮的词语解释及造句四分之一决赛对阵荷兰打入关键进球那时就已经相当粗壮了,1998年退役后身形甚至更加粗线条。下面是小编精选整理的粗壮的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。粗壮的基本解释(1)th词语百花文学名词解释百花文学1956年和1957年上半年,文学思想和创作出现了一些重要的变革。这在当时的ldquo社会主义阵营rdquo中,是带有普遍性的现象。在中国,毛泽东在1956年5月提出的ld看的词语收集整理通过ldquo看rdquo,人们分辨所接收到的物体的色泽和其亮度,了解视觉范围内的发光或反光物体的轮廓,形状,大小,颜色,远近和表面细节等情况。以下是品学网网小编为大家整理的关于看aab式的词语汇总集锦大全AAB1这类重叠结构是由一个双音节词AB通过部分重叠第一个语素而成,这类重叠结构大部分是离合动词。语言中词与词的组合不是任意的,相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一崇尚公平竞争的体育精神说课稿范文各位老师大家好,我说课的内容是崇尚公平竞争的体育精神,体育课的类型大致分为理论课和实践课两大类。理论课主要在教室内讲授体育卫生保健知识等内容。随着学校教育要树立健康第一的指导思想,
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