亲密造句
　　1、他们两人之间的亲密情谊此刻已达到高峰。
　　2、他的最亲密的朋友也不会对这样的称赞感到不满意。
　　3、整个交流都是在默默无声中进行的，强烈而又亲密。
　　4、我不一定是你最心仪的人，但我们一定能成为亲密无间的朋友。
　　5、有谁能够告诉我们。为什么我们不能成为亲密无间的朋友？
　　6、理解我们的愤怒，让我们打开心门去交流让我们亲密无间。
　　7、在牛津大学的时候，我们是亲密的朋友。
　　8、他们俨然如老相识一样亲密无间地攀谈了。
　　9、客人脸上的笑容更显得与她亲密无间了。
　　10、我们是社交动物，我们都渴望亲密无间的关系，同时我们都在求生存。
　　11、我们之间关系的发展，使我们不仅成为亲密的朋友，而且成为兄弟。
　　12、破裂的友谊可以重归于好，但绝不会亲密无间。
　　13、我们从小亲密无间，常常共读一书。
　　14、我真心希望你能够明白，你与生活有多亲密你的生活质量就能有多大改善。
　　15、我和我的爸爸妈妈非常亲密，我们生活的.很愉快！
　　16、你还觉得爱这个人和他亲密无间？
　　17、她舍命救了我，从此我们便是很亲密的好友了。
　　18、岳父与女婿的关系，很少能做到像父亲与儿子那样亲密无间。
　　19、就是这样开始的亲密关系很快地发展着。
　　20、这种紧张心理，是由于和父母缺乏亲密无间的相互了解而产生的。

窃读记教学实录一学习目标1认识7个生字，会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书爷爷和小树第一课时教学实录之一作者田琳一学习目标（一）认识爷棵等十个生字，认识父人等5个偏旁，会写不开四五4个字。（二）正确流利地朗读课文，并能读出一定的语气。（三）结合上下文了解暖和的衣裳绿色的小伞指的是什么这条在乎，这条也在乎！浅水洼里的小鱼课堂教学实录一视频播放，激发兴趣师小朋友，我们都知道森林是小鸟的家，鸟儿在蓝天上自由地飞翔，歌唱大海是小鱼的家，小鱼在蔚蓝色的大海中快活地游来游去。今天，刘老师就给大家带来了一段小鱼在大海中生在家里教学实录今年，我将教新教材这几天一直在这里学习。我想不能只是一味地索取，我要留下我的收获。我备了此教案广大同仁多提意见。3在家里教学目标1认识14个字，会写4个字。认识笔画和偏旁火扌氵日。操场上教学实录与评析操场上教学实录与评析huangyuhuiljc发表让识字寓于游戏中让孩子一路快乐走来操场上教学实录与评析执教者东山县实验小学黄育慧评析者东山县实验小学黄慧玲教学内容操场上（语文人教操场上教学实录二教学目标本节课通过操场上这一场景，使学生进一步体验加减法的含义。借助主题情境使学生初步解决谁比谁多几的问题。教学设想本节课通过操场上这一情境，让学生初步接触比多比少的问题，通过学生从现在开始课堂实录吉林省吉林市第二实验小学张陆慧课文狮子想找一个动物接替他做万兽之王。于是，他宣布从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。第一个上任的是捞铁牛课堂实录西藏拉萨市第一小学罗含情课文宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的八只大铁牛是拴住浮桥用的，也被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。洪水退了，浮桥得重修。可是古诗二首教学实录宁夏银川市第二十一小学陈晓秋师胸有诗书气自华，读诗能陶冶人的情操。以前我们学了很多古诗，今天我们再来学习两首古诗。（师板书诗题，生读题）师诗的作者是谁呢？下面我们打开书，读一读诗，科利亚的木匣课堂实录贵州省贵阳市第四实验小学袁克丽课文战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口开始走数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东19中彩那天课堂实录19中彩那天山西省太原师范第二附属小学程惠萍课文第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。父亲